Allez, pour se détendre un peu, une petite promenade avec mon Firmin ! Et oui, la marche, c’est encore tout nouveau, mais il a vraiment envie maintenant !
En ce moment, je m’intéresse beaucoup à différentes pédagogies et je lis les ouvrages de Maria Montessori (bon, sur ma pile, attendent aussi un livre sur la pédagogie Reggio et un autre sur celle de Steiner … Je vous en dirai plus après !). Et un passage a attiré mon attention…
« L’enfant de 18 mois à 2 ans est capable de parcourir des kilomètres. Il peut franchir des passages difficiles, monter des escaliers. Seulement il marche avec un but différent du nôtre. Nous cheminons pour atteindre un but extérieur, et nous allons droit à ce but. L’enfant, lui, marche pour élaborer ses propres fonctions. Son but est donc de se créer lui-même. Il est lent. Son rythme n’est pas encore établi mais les choses qui l’entourent l’attirent. L’aide que devrait apporter l’adulte serait, à ce moment, de renoncer à son propre rythme, à ses propres buts. » (extrait de « l’enfant » de Montessori)
Et oui, quand nous marchons avec notre enfant, souvent, nous sommes pressés, nous voulons aller vite chercher son frère à l’école, pas le temps de traîner. Et même en se promenant on va souvent au rythme des grands.
Alors ce jour-là, on est parti tous les deux. Et Firmin s’est transformé en petit explorateur. Il avance d’un pas décidé, et moi je le suis ! Là où il va, je vais !
Il s’arrête régulièrement, attentif au vent qui lui souffle dans les cheveux, aux feuilles de l’arbre qui bougent, au chant des oiseaux (« Cuicui-cui ? » « Oui Firmin, ce sont les oiseaux ! »), aux aboiement du chien. Il imite les bruits qu’il entend, il répète le mot que je lui dis (« Ah oui, c’est le chien que l’on entend ! » « chien ! »).
Effectivement, le chemin n’est pas très linéaire. Un escalier ? Quelle aubaine !
Et hop on escalade ! 
Il s’assoit quand une trouvaille est trop intéressante : une pomme de pin, pensez-vous !
Quel bonheur pour mon petit bonhomme ! Son plaisir est évident ! C’est vraiment la sensation de liberté pour lui, il découvre le monde.
Alors c’est sûr, on ne peut pas le laisser aller où il veut comme il veut tout le temps ! C’est matériellement impossible, et puis il faut quand même apprendre à respecter certaines règles ! Ben oui, là, on donne la main, il y a des voitures et puis non, on ne tourne pas là, mais dans l’autre sens… Frustrant, mais c’est comme ça !
C’est pour cela que cette promenade montessorienne de temps en temps, ça lui fait un bien fou ! Je pense que c’est un moment où il apprend beaucoup, avec tout son corps, tout son être et tous ses sens !
(Age au moment de l’activité : Firmin, 17 mois )
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Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !
Activités à la maison 
merci, et bien belle balade que voilà 🙂
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Oui 🙂 toute simple (autour de la maison !) mais super agréable de voir mon loulou explorer et découvrir le monde !
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Merci, j’ai beaucoup aimé participer à cette promenade en visionnant les photos et en lisant vos commentaires. C’est bon pour nous aussi de marcher au rythme des enfants. Je fais une randonnée par semaine, seule, juste avec un appareil à photos en main et je marche de cette façon, c’est fabuleux!
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Je redécouvert les petites choses qui m’entourent à travers les yeux émerveillés de tout de mon Firmin !
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Ces petites promenades sont essentielles! Vous avez beaucoup de chance de vivre dans un petit coin qui a l’air si paisible 🙂
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Oui, c’est une chance que de vivre à la campagne avec des enfants !
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Ce que j’ai hâte que mon Têtard marche enfin et qu’il n’ai plus « peur » des choses nouvelles pour pouvoir faire ce genre de chose !
J’ai découvert ton blog il y a peu, et j’adore vraiment, c’est simple, ça retrace notre vie quotidienne en toute légèreté et ça fait du bien 🙂
Je te laisse découvrir le miens qui parle de mon « enfant différent »
http://petitegraine.wix.com/tetarddeviendragrand
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Il m’a fait craquer ton Têtard ! Je me suis abonnée à ta page Facebook, je vais suivre ses progrès et ses découvertes !!! 🙂
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Merci beaucoup, ça me touche 🙂
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Magnifique! Le billet et les photos!
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Merci Madeleine !
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j’aime beaucoup ce billet qui m’a fait réfléchir! en effet quand je me promène avec les kids souvent je m’impatiente: ils n’avancent pas assez vite! je vais voir les choses sous un angle différent maintenant! comme quoi un peu de théorie est bénéfique dans notre vie quotidienne pour mieux comprendre nos enfants!
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C’est vrai que quand j’ai lu ce passage chez Montessori, ça m’a fait réfléchir sur la façon dont on se promenait avec les enfant et j’ai voulu tester ! Bonne balade !
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Merci de nous rappeler que les enfants ont elur rythme propre! Je vais emmener ma fille au parc, qu’elle puisse explorer en toute securite 🙂
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Super, tu me raconteras !!!
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promenade testée hier sur un sentier de forêt avec mon fiston de bientôt trois ans : du plaisir pour tous les deux, lui tout fier de marcher devant, de découvrir les choses à son rythme, de parler de cabane (yen avait pas mais lui en voyait sans doute^^)… le plus dur fut le retour, car on s’est enfoncé assez loin… précaution pour la prochaine fois : prévoir le porte-bébé pour la grosse fatigue!
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🙂 Super de voir que ça vous a plu à tous les deux ! Bon, effectivement, il faut anticiper le retour …
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