Allez, une petite tournée de Spielgaben ! Voici quelques réalisations et inventions de ces derniers temps, notamment des petits parcours !

Lison a commencé à jouer avec un petit parcours : des « arceaux », des obstacles à contourner …

Une espèce de mini croquet, quoi !

Noé a commencé à pousser la boule avec un bâtonnet …

Et puis finalement c’était plus facile de la faire avances en la poussant du doigt ! 

Et puis il a commencé à rajouter quelques éléments pour complexifier le parcours !

Puis d’en refaire un autre différent ! Des petits problèmes à résoudre se posent : la boule n’a pas la place de passer, il y a des obstacles que la boule ne peut « sauter » comme Noé le voudrait …

Et puis Firmin se pointe et commence la décoration du parcours en rajoutant des bâtonnets dans les trous des perles cubiques !

Parfois, il recherchait la bonne couleur « violet ! ».

Noé a eu l’air satisfait de l’intervention de son petit frère et n’a pas cherché à enlever les bâtonnets !

Et puis Firmin a lui aussi essayé le parcours avec la petite balle.

… sous l’oeil inquiet de Noé car tout ceci est fragile et bouge facilement !

Puis je leur sort d’autres jeux de construction (trouvés aux Puces par leur papi !).

Et Firmin est content de retrouver le même genre de formes que dans le Spielgaben ! Il compare les ronds des deux boîtes…

… les place sur des cubes…

…et paraît satisfait de sa composition ! « rond ! ».

Un autre jour où l’on avait parlé de clown peu avant,il sort la boîte de balles, prend la rouge et la met sur son nez ! « Clown ! ». Oui, c’est ça, t’es bien un petit clown Firmin !

Un autre jour (je n’ai pas trop pris de photo, sorti l’appareil trop tard !) il joue avec les balles et les anneaux.  Il essaie d’accrocher les balles sur la barre mais s’agace un peu et demande mon aide.

Il enfile aussi les anneaux sur la barre, ça, c’est plus facile !

Et puis il joue plus avec les anneaux et met les plus grands à son poignet comme des bracelets (pas de photos …). Mais ce qui l’énerve, c’est qu’il voudrait aussi mettre les plus petits mais n’y arrive pas. Je lui montre qu’il y a des petits, des moyens et des grands et que seuls les grands sont des bracelets. Je met le plus petit sur mon doigt, comme une bague. Il m’écoute, essaye, regarde, expérimente, semble réfléchir !

Un autre jour, ce fut lancer de balle, tout simplement ! Et jeu avec les couleurs et les bols.

Noé reproduit un modèle avec les formes.

Toujours les petits points que Firmin aimé bien.

Cette fois-ci, Noé essaie de n’utiliser qu’un seul type de forme : le triangle équilatéral.

Firmin reconnaît les losanges depuis peu et s’amuse à les placer sur les losanges du tapis !

Et puis un autre jour encore, ile se sont installés à trois autour du Spielgaben.

Baptiste commence un « dessin », Firmin joue avec les formes…

Noé lui fait des carrés de différentes façons, avec différents matériels…

Puis Noé enchaîne en jouant avec les petites boules et en les poussant avec un bâtonnet.

Et voilà le Dumbledore de Baptiste !

Et enfin sa dernière création ! Il était vexé car je n’ai pas reconnu. Il m’a dit « Papa, lui, il reconnaîtra. » Euh … il n’a pas reconnu non plus !!! Et vous ? Si vous avez regardé les vidéos de Baptiste, peut-être ! Alors , alors ? A vos commentaires ! 

 

Et puis comme je vous l’avais déjà dit, Spielgaben m’a contactée il y a quelques semaines pour que si vous vous décidez à acheter une boîte Spielgaben, je puisse vous parrainer pour avoir une réduc non négligeable ! Si ça vous intéresse, laissez moi un message sur ma page Facebook ! 😉

Pour voir tous les liens vers mes articles sur Spielgaben (présentation, nos activités) , cliquez sur la page Froebel et Spielgaben !

(Age au moment de l’activité :  Noé, 4 ans  et 11 mois, Firmin, 23 mois et Baptiste, 13 ans et 5 mois)

Activités à la maison

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !