Archives du mot-clé flotter

« On a fait des expériences !!! »

« On a fait des expériences !!! » : le cri du coeur de Noé, maintenant au CP, en rentrant de l’école ! Alors qu’il était en pleine explication pour me raconter ce qu’ils avaient fait, je lui ai proposé de refaire ces expériences à la maison et il a sauté de joie ! Les voici donc !

Matériel pour la première expérience : une cuvette remplie d’eau, un verre, un mouchoir en papier.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Noé met le mouchoir en papier au fond du verre :OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Et il enfonce bien droit le verre dans l’eau.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Puis il sort le verre de l’eau, va chercher le mouchoir …

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

… Oh, il est tout sec !

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Et Noé m’explique que comme il y avait de l’air dans le verre, l’eau n’est pas rentrée et n’a pas mouillé le mouchoir !

Pou la deuxième expérience : toujours notre cuvette remplie d’eau, un bouchon en liège (ou un petit truc qui flotte !) et un verre transparent.

On pose le bouchon sur l’eau, on place le verre au-dessus …

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Et on appuie doucement sur le verre pour l’enfoncer dans l’eau…

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Et on s’aperçoit que notre bouchon descend et va toucher le fond de la cuvette !

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Puis on remonte doucement le verre et Noé voit le bouchon remonter jusqu’à flotter à la surface de l’eau ! Explications de Noé : « Ben en fait moi je pousse le verre et le verre il pousse l’air et l’ai pousse le bouchon, c’est pour ça qu’il descend ! ».

Bon ben t’as l’air d’avoir tout compris mon garçon !

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Noé a refait tout simple plein de fois les deux expériences, ravi !

Et puis il a commencé à bidouiller et  faire ses propres petites observations.

Faire flotter le bouchon dans le verre en plaçant le verre dans différentes positions …

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Il a un peu fait voyager son bouchon !

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Remplir d’eau le verre et le voir s’enfoncer …

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Enfoncer le bouchon dans l’eau du verre et voir le niveau de l’eau augmenter …

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Jouer à « flotte ou coule » avec différents objets … Bon ben la voiture elle coule !

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Et un Noé tout heureux !

(Age au moment de l’activité : Noé, 5 ans et 8 mois)

Pour découvrir les autres articles au sujet des apprentissages , cliquez ici !

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

Jouer avec l’eau

J’ai la preuve tous les jours que les meilleurs activités pour nos enfants sont les plus simples, les moins dirigées … Cet été, quand il a fait bien chaud, j’ai installé sous le tilleul mon titi avec une cuvette, de l’eau, deux ou trois récipients et puis c’est tout ! (j’avais mis aussi deux trois animaux avec mais ça ne l’a pas trop inspiré avec l’eau).DSC01043 Alors déjà, l’eau, on la touche ! C’est un peu froid, ça fait floc floc …

DSC01044

Et le bol dessus ça flotte !!! Trop cool !DSC01045

Mais mais mais … vous ne me croirez pas, mais l’eau, ça mouille !!! « Mouillé, mouillé ! » disait mon Firmin !DSC01052

Qu’est-ce qu’on rigole !

DSC01062Par contre, un des soucis que j’avais, c’est que systématiquement Firmin voulait boire avec le verre … Et l’eau comment dire, elle était bien cracra ! Alors dès qu’il faisait mine de boire, je sortais un autre verre avec de l’eau propre … Peut-être que je n’aurais pas du mettre de verres comme récipient, mais autre chose… A voir !
DSC01073

Et qu’est-ce que ça fait quand je mets des petites herbes dans l’eau DSC01059

Oh, et les trucs machins du tilleul (euh … ça s’appelle comment ?), c’est rigolo ! (ça par contre, il n’a pas essayé de mes manger ! Ouf !)DSC01084

Je les passe d’un récipient à l’autre …

DSC01076

Et si je les mets dans l’eau ?

DSC01078

Interessant !

DSC01079

Un super moment donc pour Firmin, qui a expérimenté plein de choses à son niveau, librement, simplement et s’est bien amusé ! (Je pense que c’est bien dans l’esprit Reggio ça aussi !)

DSC01055

(Ages au moment de l’activité : Firmin, 19 mois)

Activités à la maison

Pour découvrir d’autres activités sensorielles, cliquez là

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

EnregistrerEnregistrer

Faire flotter de la pâte à modeler

Je prends une petite pause vacances d’une semaine ! Mais je vous laisse une sélection d’idées parues il y a quelques temps pour occuper vos loulous !

 

Voici un petit problème que j’avais posé à mes petits élèves de Moyenne Section et que vous pourrez poser à votre enfant :

Comment faire flotter de la pâte à modeler ? (en lui montrant une boule de pâte).

Laisser votre enfant patouiller un peu, faire des essais dans une bassine …

Si vous voyez que vraiment il ne trouve pas la solution, proposez lui de faire un petit bateau, une petite barque.

DSC00856

Puis de tester dans la bassine !

DSC00871Ca marche ! Grande satisfaction pour votre petit !

Ca ne marche pas ? Ah, cherchons d’où vient le problème.

1) Peut-être y a-t-il un petit trou dans le bateau. Inspection générale !

2) Peut-être n’a-t-il fait qu’une « galette » sans rebords. Lui proposer alors de faire des bords pour que l’eau ne rentre pas.

3) Peut-être un des rebords n’est-il pas assez haut et l’eau pénètre dans le bateau ! Petite réparation !

(Age au moment de l’activité : 4 ans)

Activités à la maison

pour découvrir d’autres activités scientifiques, cliquez ici

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

EnregistrerEnregistrer