Archives mensuelles : novembre 2014

Une boule de Noël

Je vous propose aujourd’hui une activité faite il y a deux ans avec mes petits élèves de Moyenne section : de jolies boules de Noël !DSC01008

 

Nous avons planté une grosse boule de polystyrène sur un pic à brochettes (plus facile à manipuler sans s’en mettre plein les doigts !) et nous l’avons d’abord peinte d’une belle couleur nacrée (par exemple avec ce genre de peinture)

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On laisse sécher …

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Puis les enfants ont fait des lignes de colle en allant du « pôle nord » au « pôle sud » (!) de la boule :

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et ont saupoudré de paillettes :

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Puis ils ont fait le tour de la boule avec des « sequins » accrochés avec des épingles. Travail long et minutieux ! (Le travail avait été fait en ateliers et certains avaient commencé par les sequins, d’autres par les paillettes ce qui explique qu’il n’y ait pas de paillettes sur toutes les boules, cela a été mis après !)

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Nous avons aussi collé de petites étoiles sur la boule et un petit miroir rond tout en bas !

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Un petit crochet, une jolie ficelle dorée pour accrocher au sapin, et voilà !

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Sur le thème de Noël, vous pouvez fabriquer aussi sur le blog :

-un père Noël à la tête d’œuf (et sa mère Noël !)

– un calendrier de l’Avent et des idées de messages à mettre à l’intérieur

– un drôle de Père Noël avec une boule en polystyrène.

– un jeu pour compter avec un bonhomme de neige aux multiples chapeaux, dont un bonnet de Père Noël !

C’est tout pour l’instant !

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Boy’s Book … ça m’énerve …

Bon, je reviens avec un  coup de gueule … Je feuilletais un livre qui m’avait l’air ma fois sympathique et qui pourrait éventuellement plaire à mon aventurière de fille mais voilà … Ca s’appelle le Boy’s Book… C’est même précisé interdit aux filles et 100 % masculin …

Et pourquoi ? Parce que on peut y apprendre à jouer au poker, à faire des nœuds, à décoder des codes secrets, apprendre le morse, faire des cabanes … Mais mais mais … ça plairait à ma fille tout ça !!! Pourquoi mais pourquoi se sentent-ils obligés de préciser que c’est pour les garçons, et en plus interdit aux filles ! Non mais je rêve !!!

Quand j’étais petite, on avait les manuels des castors juniors par exemple, mais ça n’a jamais été marqué réservé aux garçons dessus ! Et moi j’adorais !!! Là, ma fille n’apprécierait pas d’avoir un livre pour les garçons, alors que le contenu l’intéresserait !!!

C’est vraiment une manie en ce moment ces livres et ces jeux genrés et ça m’énerve, mais ça m’énerve !!!

Avis aux éditeurs : arrêtez de faire des livres ou des jeux pour les garçons ou pour les filles, faites en pour les enfants, point !!!

Grrr …

Une maman très énervée …

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Dessiner, découper et coller pour décorer

L’autre jour, je vois mon petit Noé très absorbé en train de bidouiller… Il découpe des petits papiers…DSC05825

Il fait des petits dessins …DSC05828DSC05826

Hop, on rebouche … (C’est bien Titi !)DSC05827

Un peu de colle …DSC05831

Et hop, sur la boîte de tissus à tirer de Firmin ! DSC05823 DSC05832

J’adore voir mes enfants bidouiller tout seuls ! Noé était marrant, très sérieux, à aller chercher ses ciseaux tout seul dans son petit tiroir, ses feutres, de la colle … Il a recommencé sa décoration de boîte plusieurs jours de suite !

(Age au moment de l’activité : Noé, 3 ans et 11 mois)

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Gobelets colorés [table lumineuse #5]

J’ai rajouté comme matériel disponible à utiliser sur la table lumineuse des verres en plastique aux couleurs vives. Noé s’en est rapidement emparé pour construire une tour ! (Pas facile !)

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Puis une jolie pyramide de verres dans un sens :

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Ou dans l’autre :

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Un autre jour, il a installé ses verres puis a commencé à mettre des jetons colorés à l’intérieur.

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Un autre jour encore, il a installé un tapis de pailles comme ils avaient fait précédemment en utilisant les bouteilles arc-en-ciel puis a posé ses verres à l’envers dessus. Ensuite, sans aucune consigne de ma part, il a commencé à poser un jeton sur un verre, deux sur le suivant, ainsi de suite ! DSC05777

(Age au moment de l’activité : Noé, 3 ans et 11 mois)

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Le Kididoc « Les Pompiers » [Chut les enfants lisent #10]

DSC05857Pour la fête de Noé, je lui ai proposé de choisir un livre à la librairie (oui, dans notre village, nous avons la chance d’avoir une super librairie et on en profite !) et Noé a donc choisi le petit documentaire Les Pompiers de l’excellente collection Kididoc chez Nathan.DSC05850

Alors bien sûr plein de volets à soulever, de roues à tourner, de trucs à tirer, du pop up …DSC05861DSC05858

Noé s’est très vite plongé dedans ! DSC05854 On y voit le matériel des pompiers, comment se passe une intervention, l’intérieur d’une caserne … On y voit aussi que les pompiers ne font pas qu’éteindre les feux. La page sur l’inondation a assez impressionné mon loulou ! Il faut dire qu’on a eu des trombes d’eau il y a quelques temps et de l’eau plein la cour et le garage !     DSC05860

Voilà donc un petit livre très bien fait, ludique, où l’on apprend plein de choses et sur un thème qui plaît toujours !

Ceci est ma dixième participation au rendez-vous de Yolina « Chut, les enfants lisent ».

(Age au moment de l’activité : Noé, 3 ans et 11 mois)

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Mettre des boutons au bonhomme de neige

Alors que je cherchais comment utiliser mon gros stock de boutons, j’ai trouvé une petite activité sympa sur ce blog canadien.

Un bonhomme de neige, des boutons et des chapeaux colorés avec un nombre. Baptiste a eu la bonne idée de me dire de faire des chapeaux différents : casquettes, bonnet de Père Noël, chapeau melon … C’est beaucoup plus rigolo !

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Noé choisit donc un chapeau puis il place le bon nombre de boutons sur le bonhomme.DSC05807

On a essayé de trouver des petits boutons les plus colorés et variés possible pour qu’il puisse choisir les boutons qui lui plaisaient. DSC05813

Après avoir essayé tous les chapeaux,  Noé a eu l’idée (à moins que ce ne soit un grand qui lui ai soufflé, je ne sais plus) ! de poser deux chapeaux sur la tête du bonhomme de neige. Il a donc d’abord posé cinq boutons sur le bonhomme puis deux et s’est amusé à compter combien il y en avait en tout ! Ca lui a encore plus plu que l’activité de départ et il a essayé plusieurs combinaisons !

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Puis il a même essayé avec trois chapeaux ! Et je me suis aperçu qu’il comptait beaucoup mieux que ce que je ne pensais ! A force de compter combien il y a de copains à l’école le matin avec maîtresse, ça rentre je pense !

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Je pense que pour faire évoluer l’activité, je lui proposerai tout simplement d’autres chapeaux avec des nombres un peu plus grands puisqu’il n’a aucun soucis avec ceux de 1 à 9. On va tester les dizaines !

Voilà donc une situation que les enfants ont su rendre encore plus intéressante et rigolote en apportant des modifications ! Vous pouvez voir sur les photos que les grands s’intéressaient beaucoup à l’activité de leur petit frère ! C’est marrant !

(Age au moment de l’activité : Noé, 3 ans et 11 mois)

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