Archives mensuelles : novembre 2015

Faire un livre pour reproduire un album

 

Aujourd’hui, je ne vous présente pas une activité faite à la maison mais à l’école ! Mais Noé en est tellement fier, il nous le fait lire tellement souvent à la maison que je ne pouvais pas ne pas en parler !

Ils ont donc travaillé pendant quelques temps sur l’album « La chenille qui fait des trous » d’Eric Carle aux éditions Mijade. C’est un grand classique, un super album !

Et la maîtresse leur a donc proposé de se faire un petit livre chacun de cette chenille, en suivant la trame du livre. Noé vous le présente donc fièrement !

 

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Ils ont donc illustré en peignant, collant, coloriant … selon les pages.P1020668

 

Et ils ont aussi collé le texte de l’histoire de la vie de cette petite chenille gourmande.

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La chenille le lundi, croque dans une pomme et y fait un trou, le mardi dans deux poires, etc.  La maîtresse avait rajouté à l’histoire le jour de la semaine que l’enfant a colorié de la même couleur qu’une comptine qu’il connaisse bien. Je vous la mets ici :

« Lundi gris
c’est reparti
Mardi bleu
ouvre les yeux
Mercredi rose
on se repose
Jeudi jaune
tout ronronne
Vendredi vert
saute à l’envers
Samedi rouge
rien ne bouge
Dimanche violet
fait ce qu’il te plait. »

Elle a aussi ajouté pour chaque jour le nombre en chiffre, dé et doigts. Et les enfants ont également écrit le nom du fruit dans lequel la chenille a croqué. Ca fait du boulot !

 

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Et notre chenille devenue bien grasse …

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…va aller se blottir dans un cocon … avant de devenir un papillon bien sûr !

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Les enfants n’ont pas refait un élevage de papillons parce que d’une part ce n’est pas la saison et que d’autre part ils l’avaient fait l’année dernière. Mais bien sûr cet album s’y prête bien !

Une activité qui a donc beaucoup plu à mon loulou !

(Age au moment de l’activité :Noé, 4 ans et 11 mois )

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Calendrier de l’avent Pomme d’Api 2015 !

 

S’il y a bien un calendrier de l’avent qu’on fait tous les ans, c’est celui de Pomme d’Api ! Noé vient de recevoir son dernier Pomme d’api et je peux donc vous le présenter !

J’aime beaucoup le principe : un conte de Noël en 24 petits épisodes d’une page que l’on lit chaque soir (enfin, vous, vous pouvez le lire à un autre moment, hein !)P1020615

J’aime bien ce type de calendrier non consumériste pour l’enfant, pas de chocolat ou de jouets mais une histoire à écouter blotti dans les bras de maman (ou de papa, ou de grand frère, ou de mamie …) pour attendre Noël !

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Cette année, c’est la jolie histoire de petit mulot que nous allons découvrir ! Notre petit ami est très inquiet de ne pas trouver Monsieur Hibou et il va partir à sa recherche.Dans cette quête, il va rencontrer de nombreuses personnes qui vont l’aider à retrouver son ami. J’ai aimé cette histoire d’amitié, d’entraide, de soin de l’autre … Et puis, chacun avec ses différences, chacun avec ses richesses aide petit mulot à sa manière à retrouver Monsieur Hibou. On est plus fort à plusieurs !

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Dans le Pomme d’Api, il y a aussi un calendrier en forme de dépliant pour accompagner l’histoire. A la fin de chaque partie de l’histoire, il y a une fenêtre à ouvrir et l’on déplace petit mulot qui chemine, fenêtre après fenêtre. La façon dont est conçu le calendrier met bien en évidence le trajet du mulot et permet à l’enfant de visualiser son propre cheminement vers Noël !

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Et puis il est très joli ce petit calendrier! J’aime bien ses illustrations !

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Voilà ! Un calendrier bien dans l’esprit de Noël, l’esprit de la solidarité, de l’amour entre les êtres et de la valeur unique de chacun ! 🙂

Et puis si vous voulez un autre calendrier de l’avent qui a du sens, le sens du partage en famille, allez donc voir celui que nous avons fait l’année dernière !

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La chasse aux formes

Depuis quelques semaines, Firmin se passionne pour les formes et lors de promenades, il s’arrête en s’exclamant « rond ! », « carré ! » , et même récemment « losange » en voyant le décor sur la porte de la boulangerie !

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J’ai commencé à collecter toutes ces formes repérées par Firmin en les photographiant  lorsqu’il les montrait du doigt en disant leur nom. Je ne lui ai jamais demandé « Et ça, c’est quelle forme ? », pas besoin, ça a toujours été des remarques spontanées  ! Et cela arrive à tout moment, même quand on est pressé, et qu’il me tire par la main « maman carré ! « . « Oui, oui, c’est ça, carré mon chéri, mais là , ton frère Noé, il est en retard pour l’école ! ».

Et puis je me suis dit que ce serait sympa de présenter ces photos de formes sous forme de tableau ! Et puis lui sera tout content de retrouver les formes qu’il avait repérées ! (Je vais lui mettre tout ça dans un porte-vues).

J’ai continué à présenter ça sous forme de documentation à la mode Reggio puis il s’agit bien aussi de « documenter » les découvertes de Firmin et de rendre visible sa pensée, ce qui se passe dans sa petite tête.

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Dans ce patchwork, on  trouve des jouets, des enseignes, des cadres, des ombres, des éléments du paysage urbain, des objets quotidiens … La chasse aux formes 2

Il semble très souvent à l’affut pour découvrir ces formes, à moins que l’image ne le frappe. C’est difficile à dire ! Il s’agit d’une opération complexe pour un petit bonhomme comme Firmin d’isoler ce concept de forme à partir d’objets si divers. La chasse aux formes 3

C’est vraiment drôle de le voir soudain s’exclamer « croix, croix ! » en me montrant par exemple la touche « x » du clavier d’ordinateur !La chasse aux formes 4

Bon, j’ai parfois eu l’air fin avec mon appareil dans la rue à photographier un pavé ou une flèche au sol ! 🙂La chasse aux formes 5

J’ai trouvé que c’était vraiment un moyen intéressant de capter ce qui se passait dans la tête des petits, et je pense que c’est adaptable pour plein de choses ! Quand un jeune enfant s’intéresse à quelque chose (que ce soit les formes, les couleurs, les engins de chantier ou les animaux), ça permet de laisser une trace de ces intérêts, de fixer ces moments . De plus en plus, je ne quitte plus mon appareil photo !

(Age au moment de l’activité :Firmin, 23 mois)

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Varier les supports : peindre sur du papier alu, sur des feuilles de sopalin …

Voici une activité pour le plaisir des sensations, le plaisir de la découverte, qu’est ce que ça fait de peindre sur autre chose qu’une feuille de papier …

Je lui ai donc simplement proposé une assiette palette avec les couleurs primaires, des pinceaux et une feuille de papier aluminium.

Cette fois ci, je ne lui ai pas fait les mélanges de couleur, pas mis un pinceau par couleur. Il avait à disposition plusieurs pinceaux et s’il voulait changer il pouvait ! Il a donc fait ses petites expériences de couleurs tout seul. P1020530

Et puis c’était parti !

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Il peignait tranquillement, regardant les effets que celadonnait …P1020534

Peindre sur du papier alu est intéressant car il y a un effet de lumière, de reflets, le côté métallique …

Noé fait des traits …P1020536 P1020541

…des points …P1020545

L’intérêt de ce genre d’activité n’est pas particulièrement le résultat obtenu mais l’expérience en elle même, les sensations éprouvées par l’enfant …P1020546

Et puis il restait de la peinture … Et on avait des feuilles de sopalin à côté pour essuyer les pinceaux … Alors Noé a continué l’activité en peignant cette fois sur des carrés de sopalin !P1020548

Là encore, la sensation différente est intéressante (c’est « mou »; absorbant …) et en plus le format carré est différent du rectangle de la feuille A4 !P1020552

Voilà, un bon petit moment peinture !

Noé a aussi peint à l’encre récemment sur un autre type de papier : le papier kraft.

Il est intéressant aussi de varier le format ou la forme des papiers (rond, grande feuille …) ainsi que les techniques (pastels à l’huile ou secs, encre, craies,  …)

 

(Age au moment de l’activité :Noé, 4 ans et 11 mois )

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Des idées pour préparer Noël

Voici une petite récap d’articles pour préparer Noël ! Cliquez sur les liens !

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  • Confectionner des mendiants pour le jour de Noël

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Et des activités plus en lien avec la neige et le froid:

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Circuit de train en bois et duplos

Je me rends compte que je n’ai jamais fait d’article sur ce qui est quand même l’activité favorite de Noé : jouer avec son circuit en bois de train ! (les rails viennent d’Ikea, le train, cadeau de son parrain, d’Oxybul)P1010033

Il passe beaucoup de temps à le mettre en place, différent à chaque fois, et à construire des gares notamment en duplos.P1010029

Ses circuits ne sont pas forcément fermés, mais bon, ça n’a pas l’air de le déranger ! Et puis quand on prend le train, on va quelque part, on ne tourne pas en rond, donc ça ne l’embête pas !

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A d’autres moments, il avait aussi fait des tunnels avec des kaplas et des cubes.

Alors, chut, ne lui répétez pas, mais je crois que le Père Noël a prévu de lui offrir nouveaux rails, tunnel et autre passage à niveau pour agrémenter son circuit !

(Age au moment de l’activité :Noé, 4 ans et 11 mois )

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