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Encore des expériences rapides !

Hier nous vous avions présenté l‘expérience express avec colorants alimentaires, lait et liquide vaisselle ! Et puis mon futur scientifique en herbe m’a réclamé une autre expérience ! Alors là, merci à Marie-Hélène qui a commenté l’article hier, on a pu dégainer un autre grand classique, exactement sur le même principe ! Mais je trouve intéressant justement que les enfants voient le même procédé produire le même effet mais avec des ingrédients différents donc pas tout à fait pareil quand même !

Bref, à nouveau un peu de lait dans l’assiette, un peu de poivre …

Et puis un coton tige trempé dans un peu de liquide vaisselle (c’est plus précis que ce que nous avions fait hier, essayer de verser une goutte avec la bouteille mais en mettre un peu trop !)

J’aime beaucoup leur réaction étonnée !!!

Et puis Firmin a farfouillé dans une boîte d’expériences qu’avait eu son grand frère jadis et à trouver des plaquettes de couleurs transparentes,et il a passé un bon moment à essayer les différentes possibilités, avec 2,3 et même 4 tablettes à la fois !

Et quand je mets ensemble le jaune et le rouge, regarde maman, c’est orange !!!

Et là le bleu et jaune c’est vert !

Noé avait joué de la même façon avec les couleurs avec des pions sur la table lumineuse, avec des cubes  colorés au soleil, avec des bouteilles arc-en-ciel ou avec des ronds découpés dans des protège-cahier contre la vitre !

 

Ages au moment de l’activité : Noé, 7 ans et 3 mois; Firmin, 4 ans et 3 mois

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Expérience express !

Dis maman, on fait une expérience ? Maman, on fait une expérience ? Tout ça le soir quand on n’a pas bien le temps …

Alors j’ai dégainé un grand classique, vite fait, efficace, peu de matériel (lait, colorants alimentaires, liquide vaisselle) pour une expérience scientifique et artistique !

Ils ont donc versé un peu de lait dans une assiette creuse …

Puis chacun à leur tour 2 gouttes de différents colorants alimentaires …

On ménage un peu, tout doucement …

… pour faire de beaux dessins !

Et puis on verse délicatement une goutte (j’ai bien dit une goutte ! N’est-ce pas Noé ! Sinon on ne voit rien !!!).Je disais donc on verse une goutte de liquide vaisselle au milieu, et zoup ! On voit les couleurs s’écarter et se concentrer sur les côtés ! C’est beau, ça fait son petit effet !

L’explication scientifique, en version rapide : le « gras » du lait et le colorant alimentaire ne se mélangent pas, le colorant reste en surface. Le liquide vaisselle possède une partie hydrophile (qui aime l’eau) et une partie hydrophobe (qui n’aime pas l’eau). Une partie va donc se mêler à l’eau présente dans le lait alors que l’autre va s’attacher aux gouttes de graisse qui vont alors partir dans tous les sens ( pour « échapper » à l’eau) et le colorant alimentaire va rendre visible cette course folle ! (J’espère que je n’ai pas dit trop de bêtises ! ^^)

Voilà, petite expérience rapide quand on n’a pas le temps !

(Ages au moment de l’activité : Noé, 7 ans et 3 mois ; Firmin, 4 ans et 3 mois)

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Apprendre avec les you tubers !

Aujourd’hui, je vous fais un article en suivant les recommandations de mon grand Rémi ! Je vous explique.

Pour l’anniversaire de Rémi (17 ans … ), nous lui avons offert, sur une bonne idée de son petit frère Baptiste, des places pour un spectacle d’un you tuber qu’il adore, Max Bird.

Mais ce you tuber a ceci de particulier qu’il a intitulé son spectacle « encyclospectacle » , ce qui porte bien son nom puisque l’on va apprendre plein de trucs tout en rigolant beaucoup ! Max Bird, le prof qu’on aurait tous rêvé d’avoir ! (En plus il est très sympa et a pris le temps de discuter daltonisme quelques minutes avec Rémi à la fin du spectacle !)

Il est tout particulièrement intéressé par la biologie, l’évolution des espèces …

Voici par exemple sa video sur la disparition des dinosaures (avec participation exceptionnelle d’un certain Jamy !!!):

Mais il aborde toutes sortes d’autres sujets, et par exemple en spectacle il nous a fait un récit du mythe d’Oedipe ébouriffant !

Je vous laisse aller sur sa chaîne, vous y trouverez plein de pépites !

J’ai alors demandé à Rémi s’il pouvait me donner des références d’autres you tubers qu’il apprécie et qui nous apprennent plein de trucs ! Et il m’a donné une petite liste, qui bien sûr est loin d’être exhaustive !

Datagueule est une chaîne qui aborde de nombreux sujets différents à base de petits picto et mots chocs. Passionnant !

Doc Seven, lui, propose notamment sept faits insolites (d’où son nom) sur différents sujets très variés (Histoire, sciences, art ,…) de façon amusante !

Tu mourras moins bête qui est aussi diffusé sur ARTE propose en mixant BD et vidéo de répondre à des questions scientifiques. (Et en plus il y a la voix de François Morel)

Dans la chaîne Virago, Aude GG nous propose de découvrir des femmes qui chacune à leur manière ont changé le monde ! Et elle commence bien sûr par Olympe de Gouges

Scilabus est une chaîne plus axée sur les sciences où l’on peut assister à des expériences, des rencontres, des découvertes …

Dirty Biology, « Des vidéos de science sur des sujets mindfuck, crades, ou juste rigolos. Parfois on parle de biologie aussi. »

Pour finir, deux chaînes plus axées sur les math.

La statistique expliquée à mon chat :

Et Micmaths, sur les math en général. Une petite présentation de sa chaîne :

Et une vidéo sur la beauté des mathématiques !

Vous l’avez remarqué, Rémi est surtout branché sciences mais je suppose qu’il y a d’autres chaines passionnantes axées sur d’autres domaines ! N’hésitez pas à partager en commentaire !

Voilà, alors c’est vrai que cet article est en contradiction avec la présentation du blog mais c’est pas grave ! On n’a pas besoin d’écrans pour s’occuper, mais on peut aussi y trouver des choses passionnantes ! 😉

Dans l’ensemble, ces vidéos sont plutôt destinées à des « grands », certaines sont même un peu complexes, mais d’autres sont accessibles aux plus jeunes et Rémi a montré celle sur les dinosaures à Noé par exemple !

Et puis … vous pouvez aller voir le « c’est pas sorcier » fait par Baptiste et ses copains sur le pétrole !!!

« On a fait des expériences !!! »

« On a fait des expériences !!! » : le cri du coeur de Noé, maintenant au CP, en rentrant de l’école ! Alors qu’il était en pleine explication pour me raconter ce qu’ils avaient fait, je lui ai proposé de refaire ces expériences à la maison et il a sauté de joie ! Les voici donc !

Matériel pour la première expérience : une cuvette remplie d’eau, un verre, un mouchoir en papier.

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Noé met le mouchoir en papier au fond du verre :OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Et il enfonce bien droit le verre dans l’eau.

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Puis il sort le verre de l’eau, va chercher le mouchoir …

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… Oh, il est tout sec !

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Et Noé m’explique que comme il y avait de l’air dans le verre, l’eau n’est pas rentrée et n’a pas mouillé le mouchoir !

Pou la deuxième expérience : toujours notre cuvette remplie d’eau, un bouchon en liège (ou un petit truc qui flotte !) et un verre transparent.

On pose le bouchon sur l’eau, on place le verre au-dessus …

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Et on appuie doucement sur le verre pour l’enfoncer dans l’eau…

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Et on s’aperçoit que notre bouchon descend et va toucher le fond de la cuvette !

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Puis on remonte doucement le verre et Noé voit le bouchon remonter jusqu’à flotter à la surface de l’eau ! Explications de Noé : « Ben en fait moi je pousse le verre et le verre il pousse l’air et l’ai pousse le bouchon, c’est pour ça qu’il descend ! ».

Bon ben t’as l’air d’avoir tout compris mon garçon !

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Noé a refait tout simple plein de fois les deux expériences, ravi !

Et puis il a commencé à bidouiller et  faire ses propres petites observations.

Faire flotter le bouchon dans le verre en plaçant le verre dans différentes positions …

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Il a un peu fait voyager son bouchon !

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Remplir d’eau le verre et le voir s’enfoncer …

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Enfoncer le bouchon dans l’eau du verre et voir le niveau de l’eau augmenter …

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Jouer à « flotte ou coule » avec différents objets … Bon ben la voiture elle coule !

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Et un Noé tout heureux !

(Age au moment de l’activité : Noé, 5 ans et 8 mois)

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