Archives du mot-clé animaux

Gare au chacal, un chouette petit jeu

Je voulais vous présenter aujourd’hui Gare au chacal, un petit jeu de cartes sympa, cadeau d’anniversaire de Noé, jouable à partir de 6 ans mais intéressant aussi pour les grands !

Le but du jeu est de constituer des élevages avec le plus possible d’animaux (de la même espèce) dans chaque élevage. Ainsi à la fin de la partie, on regarde par exemple qui a le plus de chèvres et celui qui en a le plus marque 1 point, pareil pour chaque espèce d’animaux.

Pour ce faire, chaque joueur a 4 cartes en main. A chaque tour, il peut poser une carte animal (ou deux de la même espèce) puis pioche pour avoir toujours 4 cartes en main. Mais attention, si l’on joue à 4 par exemple, on n’a pas le droit de faire plus de 6 élevages ( c’est à dire 6 types d’animaux différents).

Le nombre sur chaque carte indique le nombre total d’animaux dans cette espèce (par exemple, en tout, il y a 6 cartes moutons). Intéressant car il faut un peu de stratégie pour comprendre que certains espèces sont plus rares que d’autres, à privilégier ou non ?

Mais, car bien sûr il y a un mais, chaque joueur a deux cartes jokers .

– Son renard lui permet d’échanger une de ses cartes bétail contre celle d’un autre joueur.

– Son chien de garde peut être posé sur un de ses élevages ( par exemple sur les chèvres) : on ne pourra plus lui voler de chèvre mais lui ne pourra plus en rajouter non plus !

Et puis parfois, en piochant, on tombe sur un chacal qui permet de dévorer un animal d’un autre joueur (les deux cartes, le chacal et l’animal mangé,  sont ensuite défaussées)

Un petit jeu simple, rapide et bien sympa ! Et adaptable pour les plus jeunes en enlevant les jokers par exemple !

(Ages au moment de l’activité : Noé, 7 ans ; Lison, 12 ans et 11 mois ; Baptiste, 15 ans et demi)

Pour découvrir les autres jeux dont j’ai parlé dans le blog, cliquez ici ! 

Noé invente un jeu de chimères !

Mon Noé pointe son bout du nez les yeux brillants :

– Maman ! J’ai une idée ! J’ai inventé un jeu ! On mélange des animaux et on invente leur cri ! Par exemple un moitié mouton moitié chat il va faire bêêaou !

– Ok ! Et ben vas-y, fais ton jeu !

– Oui mais je veux des vraies photos d’animaux sur l’ordi !

– Tu n’as qu’à marquer sur un papier les animaux que tu veux et après on verra ! »

Mon Noé repart donc, prend une feuille de papier, un stylo multicouleurs qu’il trouve, puis trace ces petits symboles qu’il me traduit ensuite !

 » Alors je veux un humain, une licorne, un cochon, un poussin, un lien, un corail, un poisson, un crocodile du Nil et un monstre !  »

Si tu le dis !

On va vers l’ordi, direction google images, il choisit les représentations qu’il lui plaît, et on imprime !

Ce qui donne ça ! 

Et maintenant, il se débrouille ! Une paire de ciseaux, et c’est parti !

Le voilà qu’il découpe bras, jambes, pattes, tête, corps, queue, corne …

Puis il compose son animal imaginaire, marque son cri : « Roaon ! » (un peu cri de monstre ou lion, et le on est un son de la parole humaine si j’ai bien compris) et son nom est : monliomoera ( mélange des noms des différents personnages)

Ah et je vais faire le décor aussi ! C’est une jungle !

Puis il nous invite à faire pareil, à prendre des morceaux de ses papiers découpés pour inventer notre propre animal ainsi que son nom et son cri !

Il nous restera à inventer des histoires fantastiques avec ses personnages ! Et pourquoi pas inventer des chansons, faire un petit dessin animé, faire leur cri avec des instruments de musique, … Tout est possible !

(Age au moment de l’activité : Noé, 6 ans et 7 mois)

 

EnregistrerEnregistrer

Zoo logique

P1060043

En ce moment, Firmin a une passion pour ce beau et grand livre : Zoo logique de Joëlle Jolivet chez Seuil Jeunesse.

P1060036

Les illustrations sont magnifiques , genre à l’ancienne !

Le classement utilisé n’est pas du tout conventionnel ce qui est drôle ! Par couleurs …

P1060044

… lieux de vie, tailles, caractéristiques physiques …

P1060045

Firmin adore le feuilleter et lui qui aime les mots nouveaux et compliqués, il se fait un plaisir de dire : phacochère, mangouste, lamantin … Les grands s’arrêtent parfois interloqués pour voir quelle tête a le lamantin dont parle leur petit frère …P1060037

Bon … il y a certains animaux récalcitrants et le chimpanzé s’obstine à s’appeler gorille (et inversement), le fennec se nomme « écureuil » et les léopard/guépard/jaguar ont un nom unique du genre « bagarre » !!!

P1060035Bref un livre magnifique qui avait aussi beaucoup plu aux autres il y a quelques années !

(Age au moment de l’activité : Firmin, 2 ans et 4 mois)

Pour découvrir les autres livres dont je vous ai déjà parlé, cliquez ici !

Figurines d’animaux, cartes de nomenclature et jeu de loto vintage

un gentil parrain a offert à Firmin pour Noël « mon imagier Montessori » de chez Nathan, avec de nombreuses images d’animaux, fleurs, fruits … sous formes de cartes de nomenclature (image seule, image avec nom , étiquette mot seule.)

P1030940

Pour Firmin j’ai pris celles avec les mots sans faire attention, mais celles avec l’image seule était suffisante (sauf que moi, comme ça, j’avais le nom exact de l’animal ! 😉 )

Je lui ai donc sorti quelques images d’animaux et on est allé chercher notre panier maintenant bien rempli d’animaux.

P1030909

Et je lui ai proposé l’activité assez classique de mise en paires mais qu’il n’avait jamais faite de chercher le même animal dans notre panier et de le poser sur l’image.

P1030913

Ca l’a tout de suite beaucoup intéressé ! Nous n’avions pas forcément tous les animaux (pas de sanglier ou de marcassin par exemple !) et Firmin a pris le cochon pour le poser sur la carte marcassin. C’était pas mal vu, mais ça reste à affiner ! P1030911

Mais bon, les cartes ne correspondaient pas forcément aux animaux que nous avons. Puis je me suis souvenu d’un jeu datant de Mathusalem trainant au fond du placard, un jeu de loto à la boîte un peu défoncée : les animaux et leurs petits.

P1030939

Quatre grandes planches avec plein d’animaux dont beaucoup que nous avions en figurines, parfait !

J’en ai d’abord sorti une …

P1030914

Puis devant le grand intérêt de Firmin, j’ai installé les quatre !P1030920

Pas toujours facile de s’y retrouver au milieu de tous ces animaux mais Firmin s’en sortait très bien ! P1030921

Il y a bien quelques hésitations … renard ou écureuil … hippopotame ou rhinocéros … cheval ou chèvre …

IMG_1360 (1)

Et puis à la fin du jeu, les animaux se sont faits des câlins ! « Câlin le loup ! « … bon, je suis pas sûre que le lapin ait été content de faire un câlin au loup mais bon … on en discutera peut-être une autre fois !

IMG_1362 (1)

Quand Noé est revenu de l’école, il a vu les plaques et les animaux et bien sûr il a voulu faire pareil ! P1030925

Puis il a vu les cartes Nathan . Je lui ai alors proposé quatre fruits et quatre mots à associer. Il ne sait pas encore lire mais commence à piger le truc ! Il a tout de suite trouvé pomme, a coincé sur raisin (normal !!!), puis après avoir fait les autres a trouvé par élimination le raisin.

P1030941

Puis il voulait faire une jeu différent. Je lui ai alors proposé sous forme de mini memory les mêmes cartes. On devait chacun à notre tour retourner une image et un mot et les garder s’ils allaient ensemble. Là, il repérait beaucoup plus rapidement les étiquettes.P1030943

(Age au moment de l’activité : Firmin, 2 ans et 1 mois ; Noé, 5 ans et 1 mois)

Pour découvrir les autres jeux dont je parle dans ce blog, cliquez ici !

Une semaine de lectures #5

Bon, sur ce coup-là, j’ai été flemmarde alors ça fait plus d’une semaine … Heureusement qu’une lectrice m’a remise sur le droit chemin ! Alors c’est reparti pour les lectures de la semaine .

Vous allez découvrir, en vrac, un magnifique atlas pour petits, plein de livres de genre fantastique pour ados, la revue Popi adorée de Firmin, un superbe gros pavé sur les effets spéciaux au cinéma, un roman qui a passionné Rémi se déroulant pendant la deuxième guerre mondiale, et plein d’autres livres !!!

unnamed

Allez, commençons avec Rémi aujourd’hui.

Il a terminé « Toute la lumière que nous ne pouvons voir » d’Anthony Doerr chez Albin Michel qu’il a apparemment pris un très grand plaisir à lire. Je le laisse vous en parler :

P1020157

pikabouilles - Copie« Une jeune aveugle et son père fuient Paris sous l’occupation pour se réfugier chez un oncle à Saint Malo tandis que Werner, jeune orphelin allemand, étudie la radio dans une prestigieuse école nazie pour échapper au travail à la mine. On suit les personnages depuis leur enfance jusqu’à leur majorité en 1944 en alternant un chapitre sur quelques jours de 1944 et un chapitre de leur jeunesse. Leurs destins vont se croiser malgré eux.

C’était très intéressant d’avoir la double vision ce qui en fait un livre non manichéen. En effet, on s’attache aussi bien à Marie-Laure qu’à Werner et on voit comment la propagande nazie git sur les enfants. C’est aussi intéressant car c’est une fresque de la société à cette époque. » Rémi

Baptiste a eu pour Noël deux livres en lien avec le cinéma. Voici le très gros « Effets spéciaux, 2 siècles d’histoires » de Pascal Pinteau chez Bragelonne qui a enthousiasmé Baptiste !

P1030569 P1030571

pikabouilles - Copie« Ca montre l’histoire des effets spéciaux de même avant Meliès jusqu’à aujourd’hui. On voit toute l’évolution avec plein de photos. Je trouvais ça intéressant de voir comment les différentes choses ont été faites.  » Baptiste

Toujours sur le cinéma, « 130 exercices pour réussir son premier film » d’Eliot Grave chez Eyrolles.

P1030574 P1030576

pikabouilles - Copie (2)« Ca explique comment faire un film de l’écriture au tournage jusqu’à la post production. Ca donne plein de petits conseils. J’ai trouvé les exercices pas très utiles mais les petits conseils j’aimais bien.  » Baptiste

Avec le collège, Baptiste a lu Les hauts de Hurlement d’Emily Brontë. Je trouve dommage qu’ils n’aient eu à lire qu’une version abrégée mais bon.

P1030580

pikabouilles-2« Heathcliff, un enfant trouvé, est amoureux de Catherine mais celle-ci, bien qu’amoureuse également, en épouse un autre parce qu’Heathcliff est trop pauvre. Pour se venger, le jeune homme tue indirectement tous les proches de Catherine en les faisant souffrir.

C’était intéressant de voir comment Heathcliff s’y prenait pour se venger. J’aimais bien le caractère de la domestique Nelly, la narratrice.  » Baptiste

Passons à Lison. Bon, là je pense que c’est les lectures d’un peu plus d’une semaine ! C’est parti !

Lison a lu le tome 1 d’orsa Pollock d’Anne Plichota et Cendrine Wolf chez PKJ.

P1030555

Lison nous explique comment elle a choisi ce livre :

« J’ai eu l’idée de prendre ce livre grâce à Booknode (un site où chacun peut mettre des critiques sur des livres et dire les livres qu’il a lus) : il y a des gens qui avaient beaucoup de lectures en commun avec moi et ils avaient aimé ce livre.

pikabouilles - Copie C’est l’histoire d’une fille, Oksa, qui se rend compte qu’elle a des pouvoirs hors du commun (lancer des boules de feu, voler, donner un coup de poing sans toucher la personne…) . Ses parents lui expliquent qu’ils viennent d’un monde sous-terrain. Elle apprend que son professeur est un « méchant » venu du même monde et qu’il veut l’utiliser car elle est la seule à pouvoir ouvrir le portail menant à leur monde.

C’est vraiment très bien, c’est toujours dans un univers fantastique. J’ai vraiment adoré parce qu’on entre bien dans l’histoire dès le début. » Lison

Lison a maintenant terminé le cycle 2 (au temps des sortilèges) de : Le Grimoire au Rubis de Béatrice Bottet chez Casterman. c’était l’intégrale, qui regroupait trois tomes …

P1020707

pikabouilles - Copie (3)«  c’est l’histoire de deux jumelles au XVI ème siècle qui, poussées par leur mère qui veut les protéger,  s’enfuient de chez elles car les gens accusent leur mère de sorcellerie et veulent la brûler. Mais elles se perdent de vue : alors que l’une travaille dans une auberge, l’autre est adoptée par des bourgeois. Aidées par Salviat, elles vont tenter de se retrouver et de délivrer toutes les femmes accusées à tort de sorcellerie.

Le début est très bien mais après ça devient ennuyant, les deux filles se marient et leur histoire de mariage ne m’intéressait pas. » Lison

 

Lison a attaqué les trois tomes de Hunger Games de Suzanne Collins. Elle a lu les deux premiers et en est au troisième.

pikabouilles - Copie« Dans le tome 1, les personnes ayant le pouvoir (le Capitole) tirent au sort un garçon et une fille de chaque district et les envoient dans une arène où le vainqueur est le survivant.

Dans le tome 2, Un garçon et une fille de chaque district tirés au sort parmi les gagnants des précédents jeux combattent à nouveau.

C’est génial car l’héroïne aime être libre et n’aime pas qu’on lui force la main donc elle se révolte. » Lison

Toujours pour Lison, le tome 2 (Cendres) de Souvenirs Perdus de Samantha Bailly aux éditions Saros.

P1030557

pikabouilles-2« J’avais déjà lu le tome 1 l’année dernière. Dans une petite île, on racontait aux habitants qu’on ne pouvait ni rentrer ni sortir de île car elle était gardée par un monstre marin, le Léviathan. Mais un jour, une jeune fille, Isil, arrive quand même mystérieusement à pénétrer sur l’île et elle va aider deux autres personnes à s’échapper de l’île. Dans le tome 2, ils arrivent sur le continent mais le « roi » de cette terre veut « se lier » avec Isil…

C’est original comme histoire, le fait qu’ils soient enfermés mais qu’ils arrivent quand même à s’échapper. J’aime bien aussi parce qu’un chapitre on suit Isil, un chapitre on suit les deux autres. » Lison

Proposé pr le collège pour le prix des incorruptibles, Lison a aussi lu Banzaï Sakura (il ne faut jamais embêter une japonaise) de Véronique Delamarre Bellégo chez Oskar.

pikabouilles - Copie (2)« C’est l’histoire d’une japonaise qui arrive en France. Tout le monde l’aime bien sauf un garçon de sa classe qui se moque d’elle. Un jour elle en a marre et elle décide de se venger. 

C’est bien. J’ai bien aimé car c’est anti-raciste et c’est pas parce qu’on n’est pas comme les autres qu’on va se laisser faire !!!  » Lison

Voici une BD que Rémi, Baptiste et Lison aiment lire depuis  un bon petit moment. Ils ont lu le tome 9 que Lison a eu à Noël. Il s’agit de la BD Seuls de Fabien Vehlmann et Bruno Gazzotti chez Dupuis.

P1030563 P1030564

« Dans un monde où les adultes ont disparu, les enfants et les jeunes tentent de s’organiser pour survivre contre les animaux, d’autres enfants ou des phénomènes mystérieux. »

« pikabouilles - Copie (2)« Il y a de l’action, c’est fantastique et puis ce sont des enfants de mon âge. » Lison

pikabouilles - Copie« Ce qui m’intéresse, c’est de voir comment les enfants s’organisent en société et comment chacun découvre ses talents et comment ils les utilisent. » Rémi

pikabouilles-2« J’aime bien voir le caractère des différents personnages. Même si c’est pas original de mettre des enfants/ados tous seuls pour voir comment ils se débrouillent, c’est toujours sympa quand même !  » Baptiste.

Nous passons aux deux petits. Bon, depuis la dernière fois, forcément, on en a lu plein, donc je ne vais pas pouvoir tout mettre (et me souvenir de tous les livres lus ! Ca m’apprendra à ne pas avoir fait la rubrique régulièrement !) Donc quelques livres lus dernièrement.

Pour Noé, c’est encore un peu difficile de mettre une « notation » sur un livre et je suis parfois surprise du « pikabouille » choisi ! Parfois, il met une mauvaise note car il dit qu’il y a quelque chose qui lui a fait peur ! Mais bon, c’est le jeu, je laisse son choix !

Commençons avec un livre reçu avec l’abonnement de l’école des loisirs : Attention au crocodile ! de Lisa Moroni et Eva Eriksonn.

P1030545 P1030547

pikabouilles - Copie (3)« Ca parle d’une petite fille qui se trompe à chaque fois! Elle croyait que la racine était un serpent mais c’était une racine, aussi il y avait des troncs d’arbre et elle croyait que c’était des girafes!  Aussi il y avait un crocodile et la petite fille elle croyait que c’était un tronc d’arbre qui était tombé. 

J’ai mis la tête pas très contente parce que le crocodile il voulait la manger. » Noé

Moi, j’ai beaucoup aimé ce petit livre mais en voyant le résumé de Noé, je vois qu’il n’a pas tout compris et qu’on la relira avec quelques explications ! Je vous refais le résumé : c’est l’histoire d’un papa un peu trop pris par son travail qui emmène un peu à contre coeur sa petite fille se promener dans la forêt. La petite a une imagination débordante et voit des serpents dans les racines, des hippopotames dans des rochers … Le pape a le nez sur son portable, pas très motivé mais peu à peu il se prend au jeu et dit à sa fille de faire attention au crocodile (une branche d’arbre), etc. En fait, Noé croit que la petite fille se trompe, mais à partir du moment où le papa voit les animaux ou autre créature, il pense que c’est la réalité ! A méditer sur la (trop !) grande confiance que nous font nos enfants !

Pour son anniversaire, les copains de Noé lui ont offert deux jolis livres :

Un livre de la célèbre série Kididoc sur les pirates

P1030543

avec moultes rabats et autres languettes à tirer qui plaisent toujours aux enfants.P1030544

pikabouilles-2« Ca explique les pirates. J’ai appris que quand les navires ils s’approchaient des pirates, ils vont sur les bateaux des navires et ils attaquent les navires. J’avais un peu peur. J’ai appris qu’ils mangeaient des tortues, des cochons, des dattes et des noix de coco.  » Noé

Un de ses copains lui a aussi offert ce très bel atlas : amuse-toi autour du monde , l’atlas des curieux chez Milan.

P1030540

Avec une carte illustrée de chaque continent et un calque par dessus pour situer les pays …P1030542

Une page avec diverses informations illustrées sur le continent en question … sur la photo, vous pouvez voir que l’on a sorti nos cartes de nomenclature sur les continents.

P1030525

Notamment les cartes des paysages du monde et Noé était tout content de repérer le Sahara, le Kilimandjaro, les baobabs de Madagascar …

P1030527

Il y a aussi une autre page où une région est plus détaillée. Là, il s’agissait du Nil (ouais, on avait aussi la carte de nomenclature !). On a pris bien le temps de regarder tous les détails, observant une double page par jour.P1030528

Et puis il y a aussi une double page de petits jeux sur chaque continent, ici l’Antarctique.P1030541

Vraiment un bel atlas. Voilà la critique de Noé :

pikabouilles-2« Ca explique le monde. Il y a des petits jeux. Et pour le moment on a lu que l’Afrique. On voit la carte, il y a des dessins de girafe, de baobabs … On voit la mer Rouge qui était bloquée alors les gens ils ont continué de creuser pour pouvoir aller à la mer Méditerranée. J’ai aimé parce que je voudrais savoir !  » Noé

Et pour finir pour Noé, une jolie BD nature, Toupoil de Serge Monfort aux éditions crayon vert.

P1030531 P1030533

Avec à la fin quelques pages documentaires sur l’animal rencontré par Toupoil dans la BD (dans ce volume, la loutre).P1030537

Et en prime une super belle dédicace pour Noé !P1030552

pikabouilles - Copie« Ca parle d’un chien et d’une loutre. Les loutres ont appris à nager au chien pour lui apprendre à attraper des poissons. J’aime bien parce qu’il a réussi à attraper le poisson. » Noé

 

Allez, passons à Firmin qui a été abonné à la revue popi pour ses 2 ans (merci Hélène !) et qui adore ! P1030560

pikabouilles - CopieIl a tout de suite adopté la petit Lili souris qu’il a fait se promener dans toute la revue pour dire bonjour à tout le monde ! « Bonjour copain ! »

P1030342

… et un petit tout dans l’igloo !P1030344

Non, vraiment, cela a été une semaine de lecture/popi pour Firmin  !

pikabouilles - CopieUn autre livre qu’il a beaucoup pris et qu’il aimé depuis quelques temps régulièrement regarder, c’est « Dans le livre » de Fani Marceau et Joëlle Jolivet aux éditions Helium. Pour plus de détails, j’avais déjà écrit un article sur ce livre ici.

DSC07928

D’ailleurs,quand Firmin le cherche, il dit « coquelicot, coquelicot ! » DSC07930

pikabouilles - CopieEt pour finir, Firmin aime toujours autant les petits livres musicaux avec des puces. Son frère Baptiste lui a offert « Mes musiques du monde » de Marion Billet chez Gallimard jeunesse et il l’écoute avec grand plaisir !

P1030561

Voilà, c’est fini pour cette semaine, j’essaierai d’être plus régulière ! (mais mine de rien, c’est un article très long à faire 😉 )

Désolée pour ceux qui s’en sont aperçu pour le petit raté de parution ! (je l’ai publié lundi par erreur alors qu’il n’était pas terminé, puis je l’ai retiré !)

 

Et vous, ils ont lu quoi cette semaine ???

(Ages au moment de l’activité : Rémi, 15 ans et 4 mois, Baptiste, 13 ans et demi, Lison, 10 ans et 11 mois, Noé, 5 ans et 1 mois ; Firmin, 2 ans et 1 mois)

Pour découvrir d’autres articles sur les livres lus dans notre famille , cliquez là !

Partons vers l’île Kangourou ! [Voyageons ludique #2]

Voici la suite de notre participation au rendez vous du blog souris maman : Voyageons ludique. Le thème était les îles ! Après avoir fait ensemble le jeu de l’île, nous avons choisi une île que nous pourrions « explorer » et le choix s’est fait très vite ! Il y a quelques temps, Lison, en regardant le planisphère qui trône dans notre cuisine, avait découvert une petite île au sud ouest de l’Australie dont le nom évocateur l’enchantait : l’île Kangourou ! DSC03170

Et quand on réfléchit sur la destination de nos prochaines vacances, elle répond toujours en plaisantant : « on va sur l’ile Kangourou ! ».

Alors nous avons cherché à en savoir plus sur cette fameuse île Kangourou !

Lison a commencé à chercher sur internet, parce que des livres sur l’île Kangourou, on n’en avait pas beaucoup ! Mais pas facile de trouver des renseignements ! DSC03202

On s’est aussi promené dans l’île virtuellement avec Google Maps et c’était très chouette, on avait vraiment l’impression d’y être, entre les vues satellites, les photos associées, le mode « street view » qui permet de se promener sur les routes comme si on y était !

DSC03181

On a donc vu de superbes paysages et observé que c’était une île où la Nature était reine !

Baptiste a ainsi observé à partir d’une vue satellite l’île dans son ensemble avec ses zones de forêts, ses zones d’habitation, les routes, les plages … Et il a commencé à dessiner une carte de l’île (à main levée, c’est plus rigolo que de décalquer !)

DSC03201

Là voici :

P1010007

Lison a ensuite réalisé une petite fiche avec les renseignements qu’elle a pu trouver.

P1010008

Elle s’est beaucoup intéressée aux animaux et elle a eu raison car une des richesses de l’île, c’est vraiment sa faune !

On a été étonné de voir qu’il était interdit d’apporter du miel et des affaires d’apiculteur, mais c’est parce qu’en fait il y a dans cette île une espèce d’abeille rare qu’on ne trouve que là bas, si j’ai bien suivi !

Et puis les grands devaient faire des cartes avec les animaux pour Noé mais la rentrée est arrivée, la 6ème pour Lison, les activités ont repris à fond la caisse … et les grands n’avaient plus une minute à eux …

C’est donc moi qui ai fait des cartes de nomenclature sur les animaux de l’île Kangourou, en reprenant la liste de Lison.

Si ça vous intéresse, voici le fichier pdf des cartes :  animaux ile kangourou. J’ai donc fait des cartes en double pour chaque animal (sur le même modèle que mes cartes de nomenclature pour les paysages du monde par exemple). Le fond est marron parce que c’est la couleur Montessori du continent océanie (comme sur le globe Montessori). Tant qu’à faire. Puis j’ai découpé les cartes : un lot de cartes avec le nom de l’animal, un lot sans le nom et un lot d’étiquettes « noms ». Bon, j’ai eu la flegme de les plastifier, en plus mon imprimante commençait à être à court d’encre, mais bon.

J’ai dans un premier temps donné les deux tas d’images à Noé. La consigne pour lui était de retrouver les images identiques. Fantoche mais ça permet de discuter avec lui, de lui dire les noms des animaux … Et puis il avait mis les étiquettes wallaby et kangourou ensemble, et on a pu chercher les différences ( Vous saviez ? Moi non. En fait le kangourou est vraiment beaucoup plus gros, genre 2 mètres alors que le wallaby est beaucoup plus petit).

P1000991

On a discuté aussi des phoques, otaries, lions de mer … (qu’il a pris pour les loups au début ! Et effectivement, ça ressemble vachement à des loups en train d’hurler !).P1000993

Deuxième étape, je lui ai demandé de retrouver le nom de l’animal, comme sur le modèle de l’autre carte.P1000995

Et j’ai été étonnée de voir qu’il était très rapide car il avait déjà repéré l’initiale de quelques mots, et savait très bien que c’était l’étiquette de l’abeille par exemple ! Et puis il essayait de lire un peu pour retrouver !P1010005

Hop, ça va là ! On s’est répété les noms compliqués : échidné, possum, balbuzard ! Ah j’ai appris des trucs moi aussi !

P1000996

Bon, on voulait aussi le faire en mémory, mais on n’a pas eu le temps ! Ca sera pour une autre fois !

voyageons-640x640

(Age au moment de l’activité :Noé 4 ans et 9 mois, Lison, 10 ans et 8 mois, Baptiste, 13 ans et 2 mois)

Activités à la maison

Pour découvrir d’autres activités sur les continents, la géographie, cliquez ici

EnregistrerEnregistrer