Archives mensuelles : janvier 2016

Une semaine de lectures #6

Allez, on essaye de garder ce rythme hebdomadaire ! voici notre sixième semaine de lectures avec les lectures de la semaine des enfants, résumés et critiqués par eux (sauf pour Firmin, là c’est moi !)

Cette semaine, au programme, un livre imagier pas comme les autres que j’adore vraiment (et Firmin  aussi !), une histoire qui fait beaucoup rire Noé, surtout quand elle est racontée par son grand frère, toujours des romans fantastiques pour les ados avec des histoires de sorcières, de dragons et de prophéties, une série pour répondre aux questions des enfants … et encore plein d’autres livres !

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Allez, aujourd’hui on démarre avec Firmin !

Bon, en ce moment, c’est toujours Popi, Popi … (la revue). Mais je vous en ai déjà parlé la semaine dernière ! Donc on passe pour cette semaine !

pikabouilles - CopieSinon, un livre qu’il va chercher très régulièrement et qu’il connait par coeur : Tous les petits mots  de Bisinski Sanders.P1030817

A chaque page, on retrouve des petits mots du quotidien : salut, bonjour, dépêche-toi, merci, d’accord, bravo …

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Mais on trouve aussi des mots plus rigolos : Cornichon, patate !

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Alors c’est très rigolo d’entendre mon Firmin qui, sans le livre, commence à dire : « Prout, caca boudin, cornichon, patate, excusez-moi, pardon, salut, à bientôt ! « . Ca surprend un peu au début mais on a éclaté de rire !

 

pikabouilles-2 Petite main petit pouce de Martine Perrin chez Seuil Jeunesse. C »est un livre jeu qu’aimait déjà beaucoup Noé et qui plaît autant à Firmin !

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L’enfant est invité à participer en utilisant ses petites mains ! Dessiner la coquille de l’escargot …

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… Vite cacher la souris avec ses mains pour ne pas que le chat l’attrape ! Mais aussi faire de guilis au chat pour le faire ronronner, faire un bisou au nounours, suivre le chemin jusqu’à la maison (en évitant l’escargot !) …P1030825

Et pour finir un livre que je trouve absolument magnifique :

pikabouilles - Copie Avant après, d’Anne-Margot Ramstein et Matthias Aregui, chez Albin Michel jeunesse. P1030826

En plus d’être splendide, il a de nombreuses pages donc de quoi se régaler ! Alors Firmin va le chercher, regarde quelques pages (il cherche notamment la page de la montagne qui lui plaît beaucoup !) puis après passe à autre chose !

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Le principe est tout simple : une double page avec une notion de temps qui passe entre les deux. Parfois, cela se passe sur quatre pages (saisons par exemple) ou même plus. Et puis des liens subtiles se font entre les pages …P1030828

Les pages ont souvent un lien avec la nature, ce qui donne lieu à de magnifiques illustrations !

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Mais il y a également d’autres thèmes ! Et plein de petites histoires à se raconter, à imaginer …

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Parfois, le lien est un peu compliqué alors soit on explique, soit l’enfant profite simplement de la beauté des images et comprendra peu à peu, en grandissant ! C’est un livre qu’il pourra feuilleter longtemps je pense, et il sera tout content quand tilt ! Ah mais c’était ça ! (une illustration où l’on voit une vache dans un pré et dans le coin une grotte avec une peinture préhistorique représentant une vache ; puis sur la page d’à côté la même vache mais à la place de la grotte un tableau sur chevalet avec peinte une vache … )

Enfin bref, je suis fan absolue !

Passons à mon grand Noé (j’allais dire à mon petit Noé, mais c’est qu’il grandit mon loulou ! )

Commençons par un livre pris à la bibliothèque de sa classe : les lettres chez play bac

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A chaque double page, on retrouve une lettre de l’alphabet, des photos de plantes ou animaux commençant par cette lettre, et une petite comptine rigolote sans beaucoup de sens mais c’est pas grave avec quelques unes de ces images.P1030680 À la fin, quelques sons plus compliqués à écrire : ch, in, ou, on, oi.P1030681

pikabouilles - Copie« C’est un livre qui parle des lettres, des sons, de petites histoires avec les images qui correspondent aux lettres. J’aimais beaucoup parce que j’avais envie d’apprendre les lettres et les sons. » Noé

 

Baptiste a offert à Noé pour son anniversaire ce livre : le poisson perroquet d’Amanda Stehrs et Magali Le Huche chez « Album Nathan ». Il lui lit avec beaucoup de conviction, c’est presque du théâtre, et Noé adore !

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pikabouilles - Copie » Ca parle d’un petit poisson perroquet qui dit toujours une petite blague à la fin ! Et il s’est fait manger par un requin mais il est même pas mort dans son ventre et il parlait encore avec une petite blague ! 

J’aimais bien les petites blagues qu’il faisait, le petit poisson perroquet ! C’était rigolo ! » Noé

Une série : le kididoc des pourquoi, le kididoc des comment, le kididoc des combien chez Nathan.

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Noé aime beaucoup qu’on lui lise et il passe aussi du temps à les regarder tout seul, à soulever , tirer, tourner …

Chaque double page parle d’un thème différent le corps, la forêt, l’Amazonie, la ville … P1030810

Et plusieurs questions avec de courtes réponses sont disposées dans ces pages. Pas à lire d’une traite à mon sens, mais s’arrêter sur une double page, prendre son temps, quitte à approfondir ensuite par ailleurs ! P1030813

pikabouilles - Copie « C’est des livres qui expliquent les lampadaires, l’électricité, les chameaux, quand on est bébé et qu’on grandit, les muscles, les abeilles … J’aime bien apprendre des choses, j’adore ! » Noé

Passons à Lison !

Elle a fini cette semaine le tome 3 d’Hunger Games de Suzanne Collins, la révolte (ce n’est pas ma photo car elle a pris ce tome au CDI du collège !) (elle vous avait déjà parlé des tomes 1 et 2 dans notre semaine de lectures 5)

pikabouilles - Copie « L’héroïne se révolte conte le Capitole. J’aime toujours autant cette série !!! » Lison

Puis elle a lu le tome 1 de « Soeurs Sorcières » de Jessica Spotswood chez Nathan.

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pikabouilles-2 « C’est l’histoire de trois soeurs sorcières. C’est très rare que trois soeurs soient toutes sorcières ! Au moment de l’histoire, c’est la chasse aux sorcières alors elles se cachent. Et il y a une prophétie qui dit qu’il y aura trois sorcières au XXème siècle dont l’une sera la plus puissante de tous les temps et que les sorcières règneront à nouveau. 

J’ai eu un peu de mal à rentrer dans l’histoire, le début est un peu long. J’ai bien aimé car il y a du suspense et on ne sait pas la fin de la prophétie (que je ne vous ai pas dite !!! 😉 )  » Lison

 

Et pour finir, elle a aussi lu cette semaine le premier tome de : les royaumes de feu de Tui T. Sutherland chez Gallimard jeunesse.

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pikabouilles-2 « On est dans un monde sans humain, qu’avec des dragons. Il y a plusieurs espèces de dragons et c’est la guerre entre ces espèces. Il y a une prophétie (là encore !!! )  qui dit que cinq dragonnets d’espèces différentes vont naître la même nuit et qu’ils mettront fin à la guerre.

C’est la première fois que je lisais un livre où il n’y a que des dragons, c’est original ! Et j’aimais bien les cinq dragons, parce qu’ils sont enfermés pour être en sécurité et eux, ils en ont marre, ils ont envie de partir et ils font tout pour garder leur secret. » Lison

Et un autre livre en cours pour Lison (qui est terminé depuis je crois mais la présentation sera pour la semaine prochaine !)

 

On finit par un petit clin d’oeil : Lison a testé pour vous une nouvelle façon de lire …

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Et vos enfants, ils ont lu quoi cette semaine !!??

 

(Ages au moment de l’activité : Lison, 10 ans et 11 mois, Noé, 5 ans et 1 mois ; Firmin, 2 ans et 1 mois)

Pour découvrir les autres livres dont je parle dans ce blog, cliquez ici !

Un chemin lumineux !

J’avais dessiné un chemin sur cette feuille puis Noé s’est amusé à en dessiner d’autres qui s’enchevêtrent !

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Puis, à l’aide du petite bougie à Led comme ici par exemple, il essayait de suivre un des chemins.P1010480

Pour cela, il plaçait la petite bougie sous la feuille ! (Merci Madeleine !)P1010481

Un petit jeu tout simple et rigolo, tant pour tracer les chemins que pour les suivre avec sa bougie !

(Age au moment de l’activité : Noé, 5 ans)

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Découverte de la terre glaise

Très heureuse de cette découverte de la terre glaise par Firmin et Noé qui a été très riche je trouve ! Alors comme j’ai pris pas mal de photos de leurs découvertes et que j’ai noté leurs réflexions, je vous la joue « documentation à la Reggio bloguesque » !

Tout d’abord une invitation : des morceaux de terres glaise, deux couteaux, un plateau avec des bouts de bois, des coquillages, des grains de maïs, des graines de tournesol et des petits cailloux. Pas de consignes ni conseils, allez y les loulous !

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Je suis très étonnée de voir Noé qui n’hésite pas, prend un coquillage et commence à mettre de la terre à l’intérieur.

« Je mets la terre glaise dans le coquillage ! »

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Puis il pose un deuxième coquillage et enferme le morceau de terre glaise à l’intérieur.

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Pendant ce temps, Firmin hésite un peu, n’ose pas trop toucher ce truc marron, prend le couteau et commence à l’enfoncer dans la terre.P1030691

« Je mets la terre sur le caillou, je le cache ! » dit Noé.P1030693

Il a donc fait deux actions opposées pour les coquillages et pour le caillou : cacher la pierre dans la terre ou cacher la terre dans les coquillages.P1030697 Firmin continue ses explorations à son rythme. Il est très heureux de voir ce bâton tenir dans la terre !P1030700

Noé cache toujours : le petit bâton dans la terre, comme pour le caillou.P1030707

Puis il prend son coquillage, son caillou et son bâton qu’il vient d’utiliser, et les cache eux-mêmes dans de la terre.P1030708

Surplombée d’un bâton (peut-être influencé par son petit frère pour ça), c’est sa première production ! Satisfait, il la met de côté et continue.P1030713

Il reprend un coquillage, la pose sur de la terre mais c’est fois-ci ne le cache pas. Il met la terre en sorte que le coquillage soit coincé, puis place des grains de maïs à l’intérieur.

« Je fais un panier pour mes petits grains pour faire du bricolage après. »P1030718

Puis il rajoute de la terre pour en faire vraiment un petit panier.P1030722

Puis il commence à le décorer : des grains de maïs autour … P1030729

Et des pierres par dessus. Pas facile de les faire tenir, Noé très concentré !

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Firmin, lui, semblant se désintéresser de la terre, va chercher une voiture. Il y met un peu de terre et un grain de maïs.

« On va se promener ! On y va le maïs ! » commence mon petit Firmin !

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Puis il rajoute de la terre…P1030740

Et continue ses histoires, faisant rouler sa voiture sur la table : « Il va dehors ! Il va chez nounou en fait ! Il va acheter du pain. Il va par là en fait ! ».  Pendant ce temps-là, Noé imperturbable continue son panier.P1030746

« C’est pour ranger mes petits trésors ! »P1030751

Plus ça va, plus Firmin ose toucher la terre, al pétrir, la couper en morceau.P1030754

Il en met de plus en plus dans sa voiture, et d’agace un peu parce que ça ne tient pas toujours comme il veut !

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Panier terminé, Noé s’amuse à faire des boudins.P1030764

« Et si on essayait de faire un pont ? D’abord il faut faire un boudin, un gros boudin. Après, ça va être bien solide ! Si tu veux que ça tienne, il faut mettre de la terre glaise en dessous ! »P1030771

« Je veux rouler ! » dit Firmin voyant son frère faire des cousins. J’essaye de lui montrer un peu mais c’est difficile, et Firmin préfère le couper avec son couteau.

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Noé continue encore, prend une boule qu’il pétrit : « C’est de la montagne ! En haut c’est pointu ! Les enfants, les montagnes, ils font plutôt pointu ! « .  Il commence à faire un trou …  » C’est une grotte ! Une grotte dans la montagne ! ».  On voit donc qu’il fait des gestes sans projet particulier, mais que peu à peu ça lui fait penser à des objets réels.P1030780

Noé tout fier devant ses différentes productions.P1030782

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Firmin ne veut plus s’arrêter, ça fait maintenant un bon moment qu’ils font de la terre ! Et il coupe, déchire la terre en petits morceaux.

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Noé non plus ne veut plus s’arrêter. Il fait une « galette » avec une boule de pâte et fait plein de traits avec son couteau.

« Je fais des rails qui se croisent. »

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C’est moi qui dois sonner la fin de l’activité sinon ils continuaient encore je crois ! JE propose à Firmin de nettoyer sa voiture pleine de glaise (bon, il y avait un peu d’eau partout !) « Ah ça mouille les pieds ! » 

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Et il essaye de nettoyer un peu la table, ce que finira correctement Noé après !P1030797

En conclusion, je dirais : activité qui a duré beaucoup plus longtemps que ce que je pensais ! L’intérêt ne s’est pas délité, deux petits bonhommes très concentrés ! J’ai été étonnée aussi de voir l’autonomie de Noé, qui passait d’un « projet » à l’autre tout seul, sans suggestion de ma part, sans douter de lui … Et un Firmin qui prend confiance aussi peu à peu et ose se lancer à l’attaque de cette matière bizarre.

Pour Firmin : découverte de la matière, planter, couper, toucher, triturer, « déchirer », entasser (la terre dans la voiture), raconter des histoires, essayer de rouler pour faire un boudin (mais sans succès), faire des petits morceaux, laver.

pour Noé : remplir, cacher, envelopper, planter, construire, avoir un petit projet, décorer, résoudre des problèmes (ça tient pas !), faire un boudin, faire tenir un pont, modeler, lisser, « coller », graver/faire des traits, laver également.

Ici, l’objectif n’est bien sûr par le produit fini (ça, je vous l’avais déjà dit !) mais l’expérience de l’enfant et tout ce qu’il en retire ! Et je crois que cela a été riche pour les deux. On était tous les trois très contents après cette séance 🙂

Et pour conserver la terre (cette fois-ci, je ne me fais pas avoir), enveloppé dans un torchon mouillé puis dans un sac plastique, et la terre est restée bien souple ! La terre glaise, c’est vraiment un matériau génial et en plus pas cher ! (le gros pain, 3 euros à Cultura en ce qui me concerne.)

(ages au moment de l’activité : Noé, 5 ans et 1 mois, Firmin, 2 ans et 1 mois)

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Les cubes multicolores translucides [table lumineuse 9]

Les cubes multicolores dont je vous avais parlé dans mon article sur la lumière et les miroirs (et que vous pouvez notamment trouver chez hoptoys) ont bien sûr été testés sur la table lumineuse !

Noé s’amuse avec l’équilibre …

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Il est tout fier d’avoir fait un carré qui tient sur un sommet !P1030314 P1030315

Firmin construit aussi mais lui, il est plus dans les tours !P1030317 P1030319

Et puis le voilà qu’il me sort ses chères bouteilles arc-en-ciel et qu’il commence à les installer (bon, j’ai pas résisté, j’ai mis mon grain de sel pour les mettre dans un ordre qui va bien ! Promis la prochaine fois je le laisse tranquille …). Et il comparait les couleurs ! « vert pareil !’

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Un petit tri par couleurs donc !P1030324

Ah ! Une petite maison miniature qui apparait ! P1030325

Et puis ces toits peuvent aussi aller sur les bouteilles après tout !P1030328

Et puis ces jolis cubes un jour où le soleil rentrait bien dans la maison ! Jusqu’à présent, il jouait avec les cubes sans se soucier de la lumière. Mais là, il a pleinement réalisé : « Oh!  La couleur sur pantalon !  » … « Oh ! Doigt rouge ! »P1030423

(Ages au moment de l’activité : Noé, 5 ans et 1 mois ; Firmin, 2 ans et 1 mois. »

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Une semaine de lectures #5

Bon, sur ce coup-là, j’ai été flemmarde alors ça fait plus d’une semaine … Heureusement qu’une lectrice m’a remise sur le droit chemin ! Alors c’est reparti pour les lectures de la semaine .

Vous allez découvrir, en vrac, un magnifique atlas pour petits, plein de livres de genre fantastique pour ados, la revue Popi adorée de Firmin, un superbe gros pavé sur les effets spéciaux au cinéma, un roman qui a passionné Rémi se déroulant pendant la deuxième guerre mondiale, et plein d’autres livres !!!

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Allez, commençons avec Rémi aujourd’hui.

Il a terminé « Toute la lumière que nous ne pouvons voir » d’Anthony Doerr chez Albin Michel qu’il a apparemment pris un très grand plaisir à lire. Je le laisse vous en parler :

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pikabouilles - Copie« Une jeune aveugle et son père fuient Paris sous l’occupation pour se réfugier chez un oncle à Saint Malo tandis que Werner, jeune orphelin allemand, étudie la radio dans une prestigieuse école nazie pour échapper au travail à la mine. On suit les personnages depuis leur enfance jusqu’à leur majorité en 1944 en alternant un chapitre sur quelques jours de 1944 et un chapitre de leur jeunesse. Leurs destins vont se croiser malgré eux.

C’était très intéressant d’avoir la double vision ce qui en fait un livre non manichéen. En effet, on s’attache aussi bien à Marie-Laure qu’à Werner et on voit comment la propagande nazie git sur les enfants. C’est aussi intéressant car c’est une fresque de la société à cette époque. » Rémi

Baptiste a eu pour Noël deux livres en lien avec le cinéma. Voici le très gros « Effets spéciaux, 2 siècles d’histoires » de Pascal Pinteau chez Bragelonne qui a enthousiasmé Baptiste !

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pikabouilles - Copie« Ca montre l’histoire des effets spéciaux de même avant Meliès jusqu’à aujourd’hui. On voit toute l’évolution avec plein de photos. Je trouvais ça intéressant de voir comment les différentes choses ont été faites.  » Baptiste

Toujours sur le cinéma, « 130 exercices pour réussir son premier film » d’Eliot Grave chez Eyrolles.

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pikabouilles - Copie (2)« Ca explique comment faire un film de l’écriture au tournage jusqu’à la post production. Ca donne plein de petits conseils. J’ai trouvé les exercices pas très utiles mais les petits conseils j’aimais bien.  » Baptiste

Avec le collège, Baptiste a lu Les hauts de Hurlement d’Emily Brontë. Je trouve dommage qu’ils n’aient eu à lire qu’une version abrégée mais bon.

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pikabouilles-2« Heathcliff, un enfant trouvé, est amoureux de Catherine mais celle-ci, bien qu’amoureuse également, en épouse un autre parce qu’Heathcliff est trop pauvre. Pour se venger, le jeune homme tue indirectement tous les proches de Catherine en les faisant souffrir.

C’était intéressant de voir comment Heathcliff s’y prenait pour se venger. J’aimais bien le caractère de la domestique Nelly, la narratrice.  » Baptiste

Passons à Lison. Bon, là je pense que c’est les lectures d’un peu plus d’une semaine ! C’est parti !

Lison a lu le tome 1 d’orsa Pollock d’Anne Plichota et Cendrine Wolf chez PKJ.

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Lison nous explique comment elle a choisi ce livre :

« J’ai eu l’idée de prendre ce livre grâce à Booknode (un site où chacun peut mettre des critiques sur des livres et dire les livres qu’il a lus) : il y a des gens qui avaient beaucoup de lectures en commun avec moi et ils avaient aimé ce livre.

pikabouilles - Copie C’est l’histoire d’une fille, Oksa, qui se rend compte qu’elle a des pouvoirs hors du commun (lancer des boules de feu, voler, donner un coup de poing sans toucher la personne…) . Ses parents lui expliquent qu’ils viennent d’un monde sous-terrain. Elle apprend que son professeur est un « méchant » venu du même monde et qu’il veut l’utiliser car elle est la seule à pouvoir ouvrir le portail menant à leur monde.

C’est vraiment très bien, c’est toujours dans un univers fantastique. J’ai vraiment adoré parce qu’on entre bien dans l’histoire dès le début. » Lison

Lison a maintenant terminé le cycle 2 (au temps des sortilèges) de : Le Grimoire au Rubis de Béatrice Bottet chez Casterman. c’était l’intégrale, qui regroupait trois tomes …

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pikabouilles - Copie (3)«  c’est l’histoire de deux jumelles au XVI ème siècle qui, poussées par leur mère qui veut les protéger,  s’enfuient de chez elles car les gens accusent leur mère de sorcellerie et veulent la brûler. Mais elles se perdent de vue : alors que l’une travaille dans une auberge, l’autre est adoptée par des bourgeois. Aidées par Salviat, elles vont tenter de se retrouver et de délivrer toutes les femmes accusées à tort de sorcellerie.

Le début est très bien mais après ça devient ennuyant, les deux filles se marient et leur histoire de mariage ne m’intéressait pas. » Lison

 

Lison a attaqué les trois tomes de Hunger Games de Suzanne Collins. Elle a lu les deux premiers et en est au troisième.

pikabouilles - Copie« Dans le tome 1, les personnes ayant le pouvoir (le Capitole) tirent au sort un garçon et une fille de chaque district et les envoient dans une arène où le vainqueur est le survivant.

Dans le tome 2, Un garçon et une fille de chaque district tirés au sort parmi les gagnants des précédents jeux combattent à nouveau.

C’est génial car l’héroïne aime être libre et n’aime pas qu’on lui force la main donc elle se révolte. » Lison

Toujours pour Lison, le tome 2 (Cendres) de Souvenirs Perdus de Samantha Bailly aux éditions Saros.

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pikabouilles-2« J’avais déjà lu le tome 1 l’année dernière. Dans une petite île, on racontait aux habitants qu’on ne pouvait ni rentrer ni sortir de île car elle était gardée par un monstre marin, le Léviathan. Mais un jour, une jeune fille, Isil, arrive quand même mystérieusement à pénétrer sur l’île et elle va aider deux autres personnes à s’échapper de l’île. Dans le tome 2, ils arrivent sur le continent mais le « roi » de cette terre veut « se lier » avec Isil…

C’est original comme histoire, le fait qu’ils soient enfermés mais qu’ils arrivent quand même à s’échapper. J’aime bien aussi parce qu’un chapitre on suit Isil, un chapitre on suit les deux autres. » Lison

Proposé pr le collège pour le prix des incorruptibles, Lison a aussi lu Banzaï Sakura (il ne faut jamais embêter une japonaise) de Véronique Delamarre Bellégo chez Oskar.

pikabouilles - Copie (2)« C’est l’histoire d’une japonaise qui arrive en France. Tout le monde l’aime bien sauf un garçon de sa classe qui se moque d’elle. Un jour elle en a marre et elle décide de se venger. 

C’est bien. J’ai bien aimé car c’est anti-raciste et c’est pas parce qu’on n’est pas comme les autres qu’on va se laisser faire !!!  » Lison

Voici une BD que Rémi, Baptiste et Lison aiment lire depuis  un bon petit moment. Ils ont lu le tome 9 que Lison a eu à Noël. Il s’agit de la BD Seuls de Fabien Vehlmann et Bruno Gazzotti chez Dupuis.

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« Dans un monde où les adultes ont disparu, les enfants et les jeunes tentent de s’organiser pour survivre contre les animaux, d’autres enfants ou des phénomènes mystérieux. »

« pikabouilles - Copie (2)« Il y a de l’action, c’est fantastique et puis ce sont des enfants de mon âge. » Lison

pikabouilles - Copie« Ce qui m’intéresse, c’est de voir comment les enfants s’organisent en société et comment chacun découvre ses talents et comment ils les utilisent. » Rémi

pikabouilles-2« J’aime bien voir le caractère des différents personnages. Même si c’est pas original de mettre des enfants/ados tous seuls pour voir comment ils se débrouillent, c’est toujours sympa quand même !  » Baptiste.

Nous passons aux deux petits. Bon, depuis la dernière fois, forcément, on en a lu plein, donc je ne vais pas pouvoir tout mettre (et me souvenir de tous les livres lus ! Ca m’apprendra à ne pas avoir fait la rubrique régulièrement !) Donc quelques livres lus dernièrement.

Pour Noé, c’est encore un peu difficile de mettre une « notation » sur un livre et je suis parfois surprise du « pikabouille » choisi ! Parfois, il met une mauvaise note car il dit qu’il y a quelque chose qui lui a fait peur ! Mais bon, c’est le jeu, je laisse son choix !

Commençons avec un livre reçu avec l’abonnement de l’école des loisirs : Attention au crocodile ! de Lisa Moroni et Eva Eriksonn.

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pikabouilles - Copie (3)« Ca parle d’une petite fille qui se trompe à chaque fois! Elle croyait que la racine était un serpent mais c’était une racine, aussi il y avait des troncs d’arbre et elle croyait que c’était des girafes!  Aussi il y avait un crocodile et la petite fille elle croyait que c’était un tronc d’arbre qui était tombé. 

J’ai mis la tête pas très contente parce que le crocodile il voulait la manger. » Noé

Moi, j’ai beaucoup aimé ce petit livre mais en voyant le résumé de Noé, je vois qu’il n’a pas tout compris et qu’on la relira avec quelques explications ! Je vous refais le résumé : c’est l’histoire d’un papa un peu trop pris par son travail qui emmène un peu à contre coeur sa petite fille se promener dans la forêt. La petite a une imagination débordante et voit des serpents dans les racines, des hippopotames dans des rochers … Le pape a le nez sur son portable, pas très motivé mais peu à peu il se prend au jeu et dit à sa fille de faire attention au crocodile (une branche d’arbre), etc. En fait, Noé croit que la petite fille se trompe, mais à partir du moment où le papa voit les animaux ou autre créature, il pense que c’est la réalité ! A méditer sur la (trop !) grande confiance que nous font nos enfants !

Pour son anniversaire, les copains de Noé lui ont offert deux jolis livres :

Un livre de la célèbre série Kididoc sur les pirates

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avec moultes rabats et autres languettes à tirer qui plaisent toujours aux enfants.P1030544

pikabouilles-2« Ca explique les pirates. J’ai appris que quand les navires ils s’approchaient des pirates, ils vont sur les bateaux des navires et ils attaquent les navires. J’avais un peu peur. J’ai appris qu’ils mangeaient des tortues, des cochons, des dattes et des noix de coco.  » Noé

Un de ses copains lui a aussi offert ce très bel atlas : amuse-toi autour du monde , l’atlas des curieux chez Milan.

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Avec une carte illustrée de chaque continent et un calque par dessus pour situer les pays …P1030542

Une page avec diverses informations illustrées sur le continent en question … sur la photo, vous pouvez voir que l’on a sorti nos cartes de nomenclature sur les continents.

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Notamment les cartes des paysages du monde et Noé était tout content de repérer le Sahara, le Kilimandjaro, les baobabs de Madagascar …

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Il y a aussi une autre page où une région est plus détaillée. Là, il s’agissait du Nil (ouais, on avait aussi la carte de nomenclature !). On a pris bien le temps de regarder tous les détails, observant une double page par jour.P1030528

Et puis il y a aussi une double page de petits jeux sur chaque continent, ici l’Antarctique.P1030541

Vraiment un bel atlas. Voilà la critique de Noé :

pikabouilles-2« Ca explique le monde. Il y a des petits jeux. Et pour le moment on a lu que l’Afrique. On voit la carte, il y a des dessins de girafe, de baobabs … On voit la mer Rouge qui était bloquée alors les gens ils ont continué de creuser pour pouvoir aller à la mer Méditerranée. J’ai aimé parce que je voudrais savoir !  » Noé

Et pour finir pour Noé, une jolie BD nature, Toupoil de Serge Monfort aux éditions crayon vert.

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Avec à la fin quelques pages documentaires sur l’animal rencontré par Toupoil dans la BD (dans ce volume, la loutre).P1030537

Et en prime une super belle dédicace pour Noé !P1030552

pikabouilles - Copie« Ca parle d’un chien et d’une loutre. Les loutres ont appris à nager au chien pour lui apprendre à attraper des poissons. J’aime bien parce qu’il a réussi à attraper le poisson. » Noé

 

Allez, passons à Firmin qui a été abonné à la revue popi pour ses 2 ans (merci Hélène !) et qui adore ! P1030560

pikabouilles - CopieIl a tout de suite adopté la petit Lili souris qu’il a fait se promener dans toute la revue pour dire bonjour à tout le monde ! « Bonjour copain ! »

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… et un petit tout dans l’igloo !P1030344

Non, vraiment, cela a été une semaine de lecture/popi pour Firmin  !

pikabouilles - CopieUn autre livre qu’il a beaucoup pris et qu’il aimé depuis quelques temps régulièrement regarder, c’est « Dans le livre » de Fani Marceau et Joëlle Jolivet aux éditions Helium. Pour plus de détails, j’avais déjà écrit un article sur ce livre ici.

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D’ailleurs,quand Firmin le cherche, il dit « coquelicot, coquelicot ! » DSC07930

pikabouilles - CopieEt pour finir, Firmin aime toujours autant les petits livres musicaux avec des puces. Son frère Baptiste lui a offert « Mes musiques du monde » de Marion Billet chez Gallimard jeunesse et il l’écoute avec grand plaisir !

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Voilà, c’est fini pour cette semaine, j’essaierai d’être plus régulière ! (mais mine de rien, c’est un article très long à faire 😉 )

Désolée pour ceux qui s’en sont aperçu pour le petit raté de parution ! (je l’ai publié lundi par erreur alors qu’il n’était pas terminé, puis je l’ai retiré !)

 

Et vous, ils ont lu quoi cette semaine ???

(Ages au moment de l’activité : Rémi, 15 ans et 4 mois, Baptiste, 13 ans et demi, Lison, 10 ans et 11 mois, Noé, 5 ans et 1 mois ; Firmin, 2 ans et 1 mois)

Pour découvrir d’autres articles sur les livres lus dans notre famille , cliquez là !

Le jeu de peindre à la maison

Je viens de finir de lire « Le jeu de peindre » d’Arno Stern et m’est venue une grande envie d’essayer ! De quoi sagit-il ? D’une table-palette aux belles couleurs, d’un « closlieu » (un endroit fermé, calme) où un groupe de personnes, adultes ou enfants, se retrouvent pour peindre pour soi, d’un moment de jeu, de plaisir où l’on laisse aller le pinceau, où l’on essaye de laisser parler sa spontanéité, où l’a va puiser au fond de soi (dans sa « mémoire organique » nous dit Stern), comme obéissant à une dictée de cette mémoire inconsciente, répondant à une nécessité intérieure.

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Cette table palette, elle est tellement belle… ça m’a donné envie de voir comment on pouvait se bricoler un jeu de peindre à la maison ! Alors première étape, aller chercher des petits pots bébés qui trainent au garage : 18, c’est bon, j’ai le compte ! Ensuite, sortir la gouache (on a une bouteille par couleur primaire, plus du noir et du blanc) et essayer de reconstituer les 18 couleurs de Stern. Pour cela, mon Baptiste est tout de suite volontaire, lui qui a l’habitude de faire de la peinture, et il s’attaque aux mélanges.

Voici les 18 couleurs :

1- blanc

2- rose

3- violet

4- bleu clair

5- gris

6- bleu outremer

7- vert émeraude

8- vert/blanc

9- vert/jaune

10- jaune

11- ocre

12- beige

13- orange

14- rouge vermillon

15- rouge carmin

16- terre de sienne

17- terre d’ombre

18- noir.

(Bon, après, on doit pouvoir faire le jeu avec moins de couleurs, mais c’est quand même génial d’avoir ce choix !)

Alors on s’aide des photos du livre pour essayer de se rapprocher des couleurs, d’internet pour voir comment est la terre de sienne …P1030583

Et voilà! En face de chaque pot de peinture, un gobelet en plastique avec de l’eau. Ensuite, on a fait le tour de la maison pour rassembler les pinceaux et on a réussi à en avoir 1 pour chaque pot. L’idéal serait d’en avoir un petit et un gros par pot. On complètera petit à petit. Et puis pour déposer le pinceau .. euh … ben ça sera simplement sur le couvercle du petit pot. Nous avons une grande table, on pose donc tout ça au bord de la table (c’est de la gouache, ça se nettoie bien). Et ben voilà, c’est beau !!!

Ensuite, quand on a déjà bien joué avec toutes ces couleurs, on a la possibilité de faire des mélanges et de créer ses propres couleurs que l’on place ensuite sur une autre étagère. P1030587

Bon, ensuite, notre maison, ce n’est pas un atelier, et nos murs ne sont pas vraiment libres pour accueillir des feuilles de papier … Alors on bricole : le petit tableau noir pour Noé, le chevalet de Baptiste avec une plaque de contre plaqué pour accrocher la feuille … C’est un peu juste pour y mettre toute la famille en même temps, mais c’est déjà ça. P1030588

Firmin ,pour aujourd’hui, sera sur la petite table, mais je compte bien le faire peindre à la verticale aussi.P1030592

Pour les feuilles, là encore on prend ce qu’on a, du papier canson format A3, c’est déjà pas mal. Arno Stern utilise des feuilles 67×50 cm, donc plus grandes. On verra si on trouve ça pour une prochaine ! P1030593

Et c’est parti ! Celui qui anime, moi en l’occurence (« le servant du jeu de peindre ») ne doit pas donner de thème, de conseils, de critiques, de jugements, de compliments … Il est là pour aider un peu techniquement : prendre le pinceau au milieu, peindre à l’horizontale, ne pas l’écraser sur la feuille … Essuyer une coulure … (Là on voit un Baptiste qui triche, il a piqué un pot qu’il tient dans sa main !!!Vu ! ) Encourager un Noé qui veut s’arrêter trop vite : non, tu n’as pas fini, continue, si toi tu sais pas quoi faire, ton pinceau il saura ! (sans lui dire : mais regarde tu pourrais rajouter ceci, colorier cela …). P1030599

Et ça marche, il y retourne, continue sa peinture, tranquillement.

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Arno Stern parle dans son livre de toutes sortes de formes que l’enfant utilise spontanément et que l’on retrouve dans toutes les civilisations (par exemple ce carré avec une croix au milieu qui ici devient fenêtre). Il appelle ça la Formulation, mais pas besoin de connaître ça pour jouer au jeu de peindre !P1030600

La technique de base est toute simple : on trempe un peu le pinceau dans l’eau, un peu dans la peinture et on peint. Quand on a finit, on repose le pinceau dans le couvercle, sans le nettoyer.P1030605

Ca prend forme pour Baptiste ! P1030611

Sa maison une fois terminée, Noé continue et entame une autre peinture complètement différente !P1030613

Lison, qui était occupée jusqu’alors, arrive et prend la place de Baptiste qui a terminé. C’est que ça fait envie ces belles couleurs ! P1030617

Et c’est parti pour Lison aussi ! (et moi aussi je m’y mets, parce que j’étais un peu frustrée de ne faire que le servant !)P1030618

Elle n’a pas le temps de terminer sa peinture, pas grave, on a bien l’intention de se refaire régulièrement des séances de jeu de peindre !P1030619

Et voilà ! Alors aujourd’hui je vous montre ce que l’on a fait, mais c’est un peu contraire au jeu de peindre qui veut que les peintures ne soient pas exposées mais conservées dans le closlieu, puisque nous peignons pour nous, pour nous ressourcer et pas pour communiquer ou exposer. Mais bon, on fait une exception pour vous expliquer, les prochaines peintures, on les gardera pour nous ! 😉 P1030622

Et voilà le support où nous avons accroché nos feuilles… Au bout de nombreuses séances, il ressemblera peut-être au mur du closlieu (regardez la couverture du livre de Stern que j’ai mis au début de l’article !)

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Et quand on a fini, on recouvre la peinture dans les pots d’une pellicule d’eau que l’on retirera avec une seringue avant la prochaine séance (dixit Monsieur Stern !), il paraît que comme ça la peinture reste nickel !

Une super expérience, un bon moment en famille, on recommencera ! Ce qui serait bien, c’est de se trouver un certain rythme, d’y jouer régulièrement. Et puis l’idéal serait d’arriver à organiser l’espace pour que nous y jouions tous ensemble !

 

[Edit : Lors de notre deuxième séance, nous avions donc deux pinceaux par couleur et  de grandes feuilles…

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… Et un Firmin qui peint à la verticale ! 🙂 , ce qui est quand même mieux !  Et on a investi les baies vitrées qui font d’excellents supports ! ]P1030643

(Ages au moment de l’activité : Firmin, 2 ans et 1 mois ; Noé, 5 ans et 1 mois ; Lison, 10 ans et 11 mois ; Baptiste, 13 ans et demi)

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