Archives mensuelles : juillet 2017

Décorer un bâton, le retour !

Alors que Noé tournait en rond en me disant qu’il ne savait pas quoi faire, il s’est soudain souvenu d’un morceau de bois que l’on avait commencé à décorer l’année dernière ! ( on ne dira jamais assez comme c’est important de s’ennuyer un peu pour pouvoir chercher des ressources au fond de soi ! )

Alors c’était reparti ! Noé va chercher ses petites boîtes de trésors, un petit pot de col, et c’était parti pour coller plumes, petits cailloux , perles, enrouler de la laine, etc …

Et puis Noé est allé chercher les Posca et a commencé à décorer, Firmin s’est joint à lui …

Et tout en dessinant, ils s’inventent leurs histoires : le rouge, c’est le feu, le blanc, c’est la glace …

Bon, il y a eu de petites « discussions » entre les deux pour savoir dans quel sens mettre le morceau de bois parce que Firmin voulait dessiner dessous …

Je pense qu’ils recommenceront leurs décors d’autres fois !!!

(Ages au moment de l’activité : Noé, 6 ans et 7 mois ; Firmin, 3 ans et 7 mois)

Pour découvrir d’autres activités artistiques et créatrices, cliquez ici ! 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

Itard dans « l’enfant sauvage » (vidéo alternative du samedi #4)

Aujourd’hui, je voulais vous présenter le docteur Jean Itard qui a essayé au tout début du XIX ème siècle d’éduquer Victor de l’Aveyron , « l’enfant sauvage » dont parle Truffaut dans son film.

Pour cela, il va mettre au point différents matériels pédagogiques qui inspireront plus tard Seguin, Decroly et Montessori qui ont eux aussi travaillé avec des enfants présentant un handicap.  On voit qu’avant tout apprentissage cognitif, il essaiera d’affiner les sens du garçon, notamment l’ouïe, le toucher…  Il fabriquera aussi un alphabet mobile.

Son travail est remarquable car ce sont les premiers essais de pédagogie expérimentale et il a beaucoup fait avancer la recherche à ce sujet. Cependant, ses méthodes sont aussi basées sur un système de récompense/punition et notamment de mauvais traitements …

Je vous invite à (re)découvrir ce film de Truffaut, l’enfant sauvage :

Cliquez ici pour le visionner !

Pour voir toutes les vidéos alternatives du samedi, cliquez ici

Pour voir les articles du blog traitant de différentes pédagogies alternatives, cliquez-là !

Et bien sûr pour acheter le grand guide des pédagogies alternatives et tout savoir sur Montessori,  Freinet, Decroly et les autres, cliquez là !

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes autres livres écrits avec Madeleine Deny : lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

Des vacances en Alsace !

Cet été, on s’est décidé à partir une douzaine de jours en Alsace, en s’installant dans un gîte situé dans le très beau village de Kientzheim ( avec un e, ne pas confondre avec Kintzheim … ah ces alsaciens !) situé non loin de Colmar. (Je vous mets les liens vers les sites que l’on a vus à la fin de l’article)

Et en Alsace , on a vu … des maisons à colombages …

Et on a été émerveillé de toutes ces couleurs ! Des maisons jaunes, rouges, bleues, vertes … super !  Ca change des maisons de galets de chez nous !

On a admiré les belles sculptures qui décoraient parfois ces maisons.

On flânait dans les rues, et des fois on courait ! 

On a vu des maisons vraiment magnifiques ! (Là, à Kaysersberg)

On a pu admirer « le gratte ciel » ! (à Riquewhir)

Et puis bien sûr, on a vu plein de cigognes !

Des fausses, un peu partout !

Et puis plein de vraies aussi ! Certaines marchaient …

D’autres volaient …

Euh … non ça c’est un hélico … Ah oui, voilà !

On les voyait aussi dans leurs nids …

Mais pendant le voyage, on a vu aussi plein d’autres animaux :

héron …

des vaches …

… et des scarabées lors des balades en montagne dans les forêts des Vosges…

Plein de papillons qui volaient autour de nous dans le jardin des papillons d’Hunawihr (près de Riquewihr)…

On a bien pu les observer pendant qu’ils mangeaient…

 

On les a vu plonger leur trompe au fond des fleurs !

On y a observé aussi un joli caméléon !

On est allé à la montagne aux singes !

Vous les voyez ?

Et on avait le droit de leur donner à manger des pop corn qu’ils prenaient très délicatement !

Et puis dans l’écomusée d’Alsace, on a vu des boeufs …

… des cochons …

… un petit âne …

… des canards, des cygnes, des oies et leurs petits …

… des abeilles dans une drôle de ruche !

Et puis cette année, on a laissé les enfants choisir le programme d’une journée chacun !!!

Pour sa journée, Baptiste a choisi de visiter un musée d’art moderne et contemporain, celui de Strasbourg :

Alors on s’est demandé ce que pouvait regarder cette petite fille …

… On a admiré ce magnifique vitrail …

On s’est redit l’histoire du Sphinx …

Mais on  a visité aussi le musée Unterlinden de Colmar :

On s’est remémoré les artistes qu’on connaissait ! ( n’est-ce pas Firmin qui connaissait par coeur il y a plus d’un an les Dubuffet, Niki de Saint Phalle et autre Mondrian !)

On a regardé les oeuvres … et les ombres des oeuvres ! 

Et là, un petit plaisir personnel, Maria Vieira da Silva, mon artiste préférée ! ❤ 

Et on s’est fait peur avec une oeuvre étonnamment moderne ( on croirait ces monstres sortis d’un jeu de rôle de notre époque !) datant pourtant de 1512

On a aussi découvert par hasard l’univers coloré et rigolo de Speedy Graphito dans une expo à Colmar

… et on s’est bien amusé avec ses gros yeux ballons ! 

Puis ce fut la journée de Lison qui n’a pas hésité : elle voulait une longue journée randonnée !

Elle a alors cherché dans les guides, sur internet et nous a trouvé une super balade dans les ballons des Vosges, à Hohwald, au col du Kreuzberg.

En plus, la plus grande partie était en forêt, donc on était bien, à l’ombre ! 

Alors on est monté …

… On est descendu …

On s’est retrouvé devant des obstacles …

… et on les a franchis ! 

On est monté sur des souches …

… On a marché sur des troncs …

Et on y a fait une petite pause !

… et on admiré une cascade !

Et on a essayé de la franchir avec l’aide de papa et des grands !

Et puis on a marché … pendant 7 heures quand même !

… marché comme des chefs, captivés par l’histoire inventée d’abord par Baptiste, puis papa et Rémi s’y sont mis aussi ! 

Dans cette histoire abracadabrantesque, Firmin et Noé allaient dans la maison de papa Dark Vador, maman Dark Vador et bébé Dark Vador et s’asseyaient sur leurs chaises, buvaient leut soupe, etc … Et puis après ils ont croisé en vrac la Pat patrouille, Gandalf, Bob le bricoleur, ont libéré Barbapapa avec l’aide d’une souffleuse de verre, leur chat Kiwi a acquis de super pouvoirs, Yoda les a aidés à devenir des Jedi , je crois qu’ils se sont fait attaquer par de méchantes pommes de pin, un dragon a du passer par là … Bref, ils étaient subjugués et n’ont pas senti les kilomètres !

Allez, un extrait de leurs histoires :

On a chanté promenons nous dans les bois, ça aide bien aussi !

Et on a fini la journée en marchant dans l’eau glacée du pédiluve, Firmin ne voulait plus s’arrêter !

Mais on a eu d’autres journées nature, notamment une balade sur la route des crêtes

On a admiré le paysage …

On a observé les barrages …

… on a grimpé …

… et on est descendu ! (et Lison toujours en train de courir  ^^)

On a marché comme des grands …

… ou en donnant la main …

… Ou parfois en atterrissant sur les épaules !

Et puis au cours des différentes balades on a admiré et observé différentes plantes ! 

Et on s’est interrogé sur les drôles de petits points sous les feuilles de fougères …Qu’est ce que ça pouvait être ? des réserves de nourriture ? Des petits boucliers pour protéger la plante ? Des trucs pour respirer ? Des oeufs de petites bêtes ? On a finalement appris que c’était des spores (enfin des sporanges nous a dit Rémi) pour que la plante puisse se reproduire !

Et puis on a vu aussi plein de belles vignes !

D’ailleurs à Kientzberg on est allé dans un musée de la vigne où l’on a observé les différents raisins des différents cépages du vin d’Alsace

On a cherché les différences entre les feuilles …

Et on a vu de très vieux pressoirs :

Mais je ne vous ai pas parlé encore de la journée de Rémi ! Lui, ce qu’il voulait, c’est visiter des musées, mais pas des musées d’art, des musées qui nous expliquaient différentes choses. Il a listé sur les guides plusieurs idées : le musée du bagage,le musée du vaudou, le musée de la communication … Il a finalement opté pour Mulhouse : tout d’abord le musée de l’électricité.

C’est un très beau musée où l’on découvre peu à peu comment les hommes ont découvert l’électricité, ont appris à la produire, à la stocker … on a observé les premières machines à électricité statique, puis la pile Volta, les premières dynamos et les premières appareils électriques quotidiens …

Lison a testé la théorie de la cage de Faraday …

On a observé la fameuse expérience des cheveux dressés sur la tête ! 

Et on a joué à toutes sortes de petites expériences électriques ! 

Et on a été impressionné par la grande machine qui fournissait autrefois l’électricité à la filature de Mulhouse !

 

Et puis deuxième musée choisi par Rémi, juste en face du premier, le musée des trains !

On se promène au milieu de trains avec une mise en scène sonore, des écrans, des lumières … Très bien fait !

On peut entrer dans certains trains pour en observer l’intérieur, s’asseoir sur les banquettes et faire un voyage dans le passé !

Ou alors on peut observer l’intérieur d’autres trains, et écouter les passagers discuter !

On s’est aussi pris pour des conducteurs de TGV !

Et on fait des  tours dans le musée au bord de deux petits trains :

Et a propos de moyens de transport, on a aussi testé plusieurs fois le bateau lors du voyage !

Un petit tour très agréable au cours de notre visite à l’écomusée  

Et on s’est aussi promené sur les canaux de Colmar !

Attention la tête !

Magnifique !

Oh ! mais j’ai oublié de vous parler de la journée préférée des enfants où on a aussi expérimenté différents bateaux !

nous sommes allés au parc d’attraction Europa Park, de l’autre côté de la frontière, en Allemagne ! C’était une surprise très appréciée par tous, petits et grands !

Ca courait de partout !

Les petits ont pu faire de l’avion …

on a ramé …

On a conduit un train

On a fait connaissance avec les nains chercheurs de diamants

On s’est fait des copains …

On est devenu prince …

… ou princesse !

Et les plus grands ont eu des émotions fortes !!!

… tête en bas, descentes vertigineuses …

Et on s’est un peu mouillé !…

Et moi je n’avais plus de voix à force de crier !!!

Mais même dans un parc d’attraction on a réussi à grimper aux arbres !

Et puis on a fini la journée en observant le parc de tout là haut là haut !

Mais j’ai oublié la journée de Noé qui lui a choisi de visiter le musée des jouets à Colmar ! Quelle joie d’observer notamment les petits trains et de courir partout pour pouvoir le suivre !

Et on a joué en famille avec les jeux vidéos de l’époque préhistorique de papa et maman ! Space invaders !!! Mais aussi pac man, donkey kong, Zelda !!!

Pour Firmin, lui, ce qu’il voulait, c’était à peu près comme Lison : pouvoir courir de partout dans la nature, librement

Et grimper partout !

La deuxième chose qui plaisait beaucoup à Firmin, c’était l’eau !

L’eau des fontaines …

L’eau qui passe sous les petits ponts …

L’eau qui coule du robinet …

L’eau de la rigole  (le fleuve des petits bêtes, comme dit Noé !)

L’eau du puits :

L’eau en cascade !

Qu’a-t-on vu encore ? Des chateaux …

… celui du Haut Koenigsbourg

Et Noé s’est éclaté à observer les maquettes, sachant tout de suite repérer où on était ! (mieux que sa mère …)

Et comme toujours, dès que possible, il essayait de se repérer sur le plan !

Parfois avec l’aide de son papa !

Ou de sa grande soeur …

Il essaye aussi d’expliquer tout ça à son petit frère !

Mais bon, ça le passionne nettement moins !

Ah oui ! On a mangé aussi ! A votre avis, que donne Baptiste à Firmin ?

Gagné ! Des myrtilles

Et ça donne bien la langue violette !

bon, on a eu l’occasion aussi d’avoir la langue bleue ou verte mais là c’était nettement moins naturel que la myrtille !

Et la glace schrtroumpf choisie par Firmin, ça laisse des traces aussi ! 

On a dégusté aussi du pain d’épice sous toutes ses formes !

Et puis bien sûr du kouglof !

Et des bretzels !

On s’est senti tout petit sous la cathédrale de Strasbourg !

Et on y a admiré l’horloge astronomique !

Et tous ses engrenages !

Et en flânant dans les rues, on est tombé en arrêt devant un violoncelliste …

Ou un mime … On a même touché la chaussure pour être sûr, quand même …

On a découvert les petits personnages de Hansi

Et on a essayé de voir si on en trouvait sur les enseignes !

On a rigolé !

On est entré dans les galeries étroites d’une mine d’argent (claustrophobes s’abstenir !) (sur la photo, on est à l’entrée, pas dans ces petites galeries !)

Et pour ça on est bien content d’avoir enfilé casque avec lumière et poncho !

C’était bien utile !

Ah oui ! Pendant ce séjour, on s’est débrouillé pour ce faire un bobo dès le premier jour mais attention, pas n’importe quel bobo ! Un bobo en forme de N comme Noé, plus fort qu’Harry Potter !

Et puis parfois, on était un peu fatigué et on faisait une pause un peu n’importe où ! Là dans les sièges du musée du train !

… ou même par terre !

Parfois on faisait la grève et on n’avançait plus … C’était pourtant bien marqué interdit de stationner !

Avec version, je boude avec un petit air coquin !

On a aussi vu des artisans travailler : une verrière à Kaysersberg

 

Et à l’écomusée, une forgeronne

Et une crémière qui faisait du beurre !

On a fait des câlins à des personnages un peu étranges !

On a vu un beau lac (le lac blanc)

On est allé aussi sur les champs de bataille de la guerre de 14-18 à la montagne du Vieil Armand.

On a vu les gros trous laissés par les obus …

On a marché dans le dédale des tranchées

On est rentré dans des tunnels …

On a vu des bunkers, abris, dispensaires …

 

Et on a vu des sacs de ciment intacts (enfin, sauf le sac justement …)

On s’est pris pour un soldat …

Mais en voyant toutes ces croix, on s’est dit que non, décidément, la guerre n’avait rien d’un jeu …

Chaque soir, on a fait de bonnes et longues parties animées de tarot où la chance n’était pas toujours au rendez-vous pour tout le monde ! (n’est-ce-pas Baptiste !!!)

Lors de balades, on a marché sur un sol un peu caoutchouteux

Et on a vu que c’était de la tourbe, exploitée autrefois

a l’écomusée, on a vu la tour de Pise (à la grande joie de Firmin), Notre Dame de Paris, la Tour Eiffel … et autres oeuvres  d’art brut de l’artiste paysan alsacien André Bindler

A l’écomusée, on a aussi observé le moulin à eau (ce qui a rappelé des souvenirs à Noé qui l’avait étudié en classe cette année)

On a écouté l’histoire passionnante de Roméo le crapaud ! 

Et, toujours à l’écomusée, on a fait une pause jeux en bois très appréciée par tous !

Et Firmin a aussi joué aux trois petits cochons dans les petites huttes se trouvant là ! 

Et puis encore des promenades en ville ou village

avec toujours des épaules secourables …

… ou des bras …

… ou des mains …

Et des surprises comme ces poubelles aux couleurs du merveilleux livre de l’auteur strasbourgeois Tomi Ungererer , Jean de la lune

D’autres rencontres étonnantes …

Baptiste a fait un petit résumé de nos visites sur le livre d’or du gîte !

Et sur le chemin du retour, nous nous sommes arrêtés à Arc et Senans

On admiré cette ancienne Saline royale à l’architecture très impressionnante !

On a appris plein de choses sur les différentes façons d’extraire le sel !

Et puis on a aussi profité du festival des jardins se trouvant sur les lieux, cette année sur le thème de Tintin ! Là le jardin du professeur Tournesol !

Alors forcément, on s’est pris pour Tintin !!!

Alors on récapitule, voici les liens vers les lieux que nous avons vus :

Europa Park

la montagne des singes

le jardin des papillons

la randonnée du Hohwald

la route des crêtes 

le lac blanc

L’écomusée d’Alsace

les villages de Riquewihr, Kientzheim, Kaysersberg

La ville de Colmar

le musée d’art de Colmar Unterlinden

Le musée des jouets de Colmar

l’exposition Speedy Graphito à Colmar

le musée du vignoble de Kientzheim

la ville de Strasbourg

le musée d’art moderne et contemporain de Strasbourg

Le musée de l’électricité Elecropolis à Mulhouse

La cité du train à Mulhouse

La mine d’argent Tellure

les champs de bataille de la montagne du Vieil Armand

 

Et dans le Doubs : la saline royale d’Arc et Senans

Voilà ! De bonnes vacances avec toute la tribu !

(Ages au moment de l’activité : Firmin, 3 ans et 7 mois ; Noé 6 ans et 7 mois ; Lison 12 ans ; Baptiste, 15 ans ; Rémi, 16 ans et demi)

Si voulez découvrir nos autres sorties ou voyages, cliquez ici ! 

EnregistrerEnregistrer

EnregistrerEnregistrer

EnregistrerEnregistrer

EnregistrerEnregistrer

EnregistrerEnregistrerEnregistrerEnregistrerEnregistrerEnregistrerEnregistrerEnregistrerEnregistrerEnregistrer

EnregistrerEnregistrer

EnregistrerEnregistrer

EnregistrerEnregistrer

EnregistrerEnregistrer

Un petit train qui suit la ligne !

Je vous avais montré il y a quelque temps le « tapis » de jeu que Noé s’était fabriqué en dessinant le plan d’une ville. Depuis, il y joue beaucoup, faisant rouler ses voitures, déplaçant ses personnages… Il rajoute des détails, des rues …

Il m’a aussi demandé un jour s’il pouvait l’agrandir en collant une feuille et j’ai été étonnée quand je l’ai vu la scotcher perpendiculairement, moi je l’aurais mise parallèlement ! Mais bien sûr, c’est bien mieux pour continuer sa route ! Et sa ville a maintenant un nom : Aude-sur-Mer !

Et puis un jour, une copinaute nous montre sa trouvaille : l’inductive car ! Ca a l’air magique, le véhicule se déplace en suivant une ligne tracée au marqueur noir sur une feuille blanche. En farfouillant sur internet, on le trouve à 7 euros  (par exemple par là) donc je tente le coup, trop curieuse ! Quand je le reçois, je suis un peu déçue qu’il n’ait pas de piles mais bon … Il faut quatre piles bouton mais elles sont moins chères que je ne pensais alors ça va !

Et on tente le truc ! On dessine donc un circuit avec le marqueur fourni ( mais ça marche avec n’importe quel marqueur noir) …

Et on teste ! Et ça marche !!! Ca a vraiment un côté magique ! Bon, il y a bien des erreurs de trajet mais globalement ça marche quand même pas mal ! On teste aussi sur un circuit en forme de 8, ça fonctionne aussi ! Mais il ne faut pas fait des tournants trop raides ou trop angulaires, ça ne fonctionne plus ! Et puis on fait des petits tests : que se passe-t-il si on fait des traits parasites avec des petits feutres normaux  ?  Rien ! Ca marche quand même ! Les petits barbouillent le circuit … Ca marche toujours ! C’est alors qu’une idée lumineuse surgit !

Et si on essayait sur la ville de Noé ! Comme on ne voulait pas que Noé abîme sa jolie ville s’il traçait mal les trajets, c’est Baptiste qui s’y est collé pour cette fois, en suivant les instructions de Noé !

Et … A votre avis … Et bien oui ! Ca marche ! Bon, par contre, le petit train n’aime pas trop les passages scotchés entre les feuilles, ça accroche un peu : des fois ça passe, des fois non !

Depuis, Noé a déjà rajouté au feutre dans sa ville des gares pour ce petit train ( il a décidé que c’était un petit train touristique !) qui amène même ses passagers jusqu’à la plage !

Donc au final, un achat que je ne regrette pas, et encore plus associé à la ville de Noé !

(Age au moment de l’activité : Noé, 6 ans et demi, Firmin, 3 ans et demi, Baptiste, 15 ans)

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

EnregistrerEnregistrer

EnregistrerEnregistrer

Un petit jeu à deux avec Spielgaben

Aujourd’hui je vous propose un petit jeu à deux avec le spielgaben. Mais vous pouvez aussi y jouer à plus, et aussi utiliser d’autres jeux de construction ou autre, même si effectivement le spielgaben s’y prête parfaitement bien !!!

Donc avec Noé, nous avons choisi une couleur chacun, moi le jaune, lui le vert, et nous avons pris exactement les mêmes pièces : un rond central et six éléments de différentes sortes : 6 bâtonnets, 6 petits cercles, 6 points, 6 triangles puisque notre but était de faire des mandalas ! Au début nous nous sommes placés l’un à côté de l’autre, mais on peut aussi cacher ce que l’on fait pour ne pas s’influencer et ensuite avoir la surprise de nos deux constructions !

C’était parti ! Le but était de les placer de façon la plus régulière possible autour d’un centre.

Deuxième essai :

Et troisième !

Puis nous avons changé d’éléments et c’était reparti !

On a essayé cette fois-là de mettre un peu nos éléments à la verticale !   

Et puis parfois on resserre les éléments, parfois on les espace beaucoup !

C’est intéressant d’observer comme on peut faire des choses différentes avec es mêmes éléments !

On peut faire le même jeu mais au lieu de créer des mandalas, on peut simplement faire des compositions libres ou essayer de représenter des choses !

Pour voir tous les liens vers mes articles sur Spielgaben (présentation, nos activités) , cliquez sur la page Froebel et Spielgaben !

Et puis comme je vous l’avais déjà dit, Spielgaben m’avait contactée il y a quelques temps pour que, si vous vous décidez à acheter une boîte Spielgaben, je puisse vous parrainer pour avoir une réduc non négligeable ! Si ça vous intéresse, laissez moi un message sur ma page Facebook !

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

 

Maria Montessori, une vie au service des enfants (vidéo alternative du samedi #3)

Aujourd’hui, je vous propose un téléfilm (romancé et un peu melo, mais bon !) pour vous permettre de découvrir la vie de Maria Montessori.

Pour le visionner, vous pouvez cliquer ici !

Passez un bon moment !

Pour voir toutes les vidéos alternatives du samedi, cliquez ici

Pour voir les articles du blog traitant de Maria Montessori et de différentes pédagogies alternatives, cliquez-là !

Et bien sûr pour acheter le grand guide des pédagogies alternatives et tout savoir sur Montessori,  Freinet, Steiner, Reggio et les autres, cliquez là !

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes autres livres écrits avec Madeleine Deny :  lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

EnregistrerEnregistrer