Archives du mot-clé arc-en-ciel

Le grand arc-en-ciel de Grimm’s est de sortie à la maison !

Décidément ce grand arc-en-ciel de Grimm’s, il aura servi ! Ca doit faire 4 ans et demi que nous l’avons (c’était pour les 2 ans de Noé) et les enfants y jouent toujours !

Ils s’amusent à faire des constructions bien sûr !

Ce jour-là, c’était un hôtel des animaux ! « Regarde maman ! »

Et puis quelques jours après l’hôtel des dinosaures !

Et comme ça, tout simplement, c’est joli !

Oh mais c’est un tunnel ! Vite les petites voitures pour passer sous le tunnel ! 

Et si on faisait un labyrinthe !!! Il sera pour les dinosaures !

Et une idée entraînant l’autre, notre arc-en-ciel se transforme au gré de la fantaisie de mes petits loulous !

(Ages au moment de l’activité : Noé, 6 ans et 9 mois ; Firmin 3 ans et 8 mois) 

Je vous avais déjà parlé plusieurs fois de cet arc-en-ciel : et !

Si vous voulez découvrir d’autres articles sur des jeux pour enfants, c’est!

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

Oh ! un arc-en-ciel !

img_2118

Ah oui ! Un magnifique arc-en-ciel sur le plafond du bureau ! Ah ben il vient d’où celui-là !

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Du soleil … un CD sur le bureau …

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Quand Noé met sa main … ah oui, l’arc-en-ciel disparaît !

fullsizerender

Et quand on déplace le disque … ah oui, l’arc-en-ciel bouge !

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

S’en suit un moment de jeu et d’exploration avec la lumière et le CD !

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

… un arce en ciel sur la feuille …

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Déplacer l’arc-en-ciel au plafond …

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Et après …

– Et comment il se fabrique l’arc-en-ciel?

– … Ben la lumière est faite de plein de couleurs et en se reflétant sur le disque, les couleurs se sont séparées … (j’ai bon ? ) OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Un joli moment poétique et scientifique inopiné !

Et puis quelques temps après, il fait beau, les enfants jouent dehors avec le tuyau d’arrosage, et j’entends  » oh regarde Firmin, tu as vu l’arc-en-ciel !  »

OLYMPUS DIGITAL CAMERA(Age au moment de l’activité : Noé, 5 ans et 8 mois puis Firmin, 2 ans et 8 mois accompagné de Baptiste, 14 ans et 2 mois)

Pour découvrir d’autres expériences, cliquez ici !

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

Un petit bâtisseur !

Depuis quelques semaines, Firmin construit ! Des maisons, des tours, des villes …

P1050011

Il pose souvent les cubes ou autres formes les uns à côté des autres, comme un pavage.

IMG_1596

IMG_1603

Mais souvent il mêle différents jeux de construction !

P1050131

Et la construction s’étend , en général Firmin dit que c’est une ville !P1050135

Et puis souvent des tours apparaissent dans cette ville, la tour de Pise, dit Firmin ! (oui, depuis notre voyage en Italie, Firmin fait une fixation sur la tour de Pise !)P1050136

P1050006

P1050027

Les formes s’associent…

P1030979

Les tours se transforment petit à petit en maison …

P1050007

… ou en véritable château de conte de fées !

P1050144

Firmin utilise aussi le grand arc-en-ciel pour faire des maisons à ses bonhommes …

P1050020

…ou aux animaux …

P1050025

Ca construit toujours …

P1050012

P1050092

Même avec les cylindres colorés Montessori (qui ne sont pas faits du tout pour ça, je vous l’accorde, mais qui sont quand même un chouette matériau de construction !) IMG_1372

… Ca roule ! …

P1050087

Et puis bien sûr, Firmin peut assouvir sa passion actuelle pour la construction avec le Spielgaben !

P1050055

Et là encore une ville est apparue !

P1050066

Beaucoup de concentration et de précision pour Firmin pour poser ses pièces (qui ont en plus des côtés arrondis, donc pas très stables !)P1050060P1050061

Là aussi des tours, les plus hautes possibles ! Au début c’était un drame quand elles s’écroulaient, mais petit à petit Firmin accepte l’inéluctabilité de la chose et recommence calmement !P1050063

…Des chemins sinueux …P1050073

Il a fini toute la boîte comme ça !P1050075

Et ensuite il a commencé à y rajouter les formes colorées 🙂 P1050083

Je vous fais une récape des jeux de construction utilisés :

Tout est possible, le côté rigolo c’est de mêler les différents jeux !

 

(Age au moment de l’activité : Firmin, 2 ans et 3 mois)

Pour découvrir les autres jeux dont je vous ai déjà parlé dans ce blog, cliquez ici !

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

Le grand-arc-en-ciel #3

Je vois de plus en plus de personnes qui s’intéressent au grand-arc-en-ciel de Grimm’s et envisagent de l’offrir à leur loulou. Nous ça va faire 3 ans que Noé l’a reçu à son anniversaire et je ne peux m’empêcher une fois encore de vous montrer quelques réalisations/utilisations ! Je me répète, mais c’est sans doute le jeu auquel Noé a le plus joué (avec les cubes et le circuit de train en bois).

Voici donc Noé tout fier devant sa « sculpture » qu’il a faite tout seul et que je trouve très jolie !

P1010477 P1010474

Une autre, très symétrique !P1010401 P1010403

Lison, elle, s’est plutôt essayé à un jeu d’équilibre ! Empiler les douze arcs sans que ça tombe et sans l’appuyer contre un mur, challenge pas facile quand même !

P1010395

Ca tient !

P1010399

Et Firmin aussi commence à s’y intéresser, quand son frère Noé le laisse approcher ! Car forcément, Firmin s’y intéresse quand Noé est en train de faire une construction !

Il commence à les manipuler,

P1010408

à essayer de les empiler …

P1010406

Il était tout content de glisser ses jambes sous les arcs !

P1010407

Et puis il faisait rouler une boule en bois dessus, et soulevait l’arc en essayant de ne pas faire tomber la boule !

P1010404

(Ages au moment de l’activité :Firmin, 22 mois, Noé, 4 ans et 10 mois, Lison 10 ans et 8 mois)

Pour découvrir d’autres jeux de construction, cliquez ici

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

Grand arc-en-ciel et perles

 

 

 

Noé jouait à faire des ronds avec le grand arc-en-ciel. Puis il est allé chercher les perles du tic-tac-toe et les a mises dans un des cercles. Il s’est amusé à les faire rouler dans tous les sens en bougeant le cercle !P1010010

Puis il a enlever un des arcs du cercle et a vu toutes perles agglutinées près du bord.P1010013

Il a alors commencé à les aligner le long de l’arc.P1010017

P1010022

Il a ensuite enlevé délicatement l’arc (tout en gardant à l’oeil son petit frère qui traînait par là …)P1010018

Et il était émerveillé devant son bel arc de cercle en perles !!! Il l’a refait plusieurs fois, tout content !P1010023

Il a aussi placé l’arc de l’autre côté des perles.P1010024

 

J’aime beaucoup quand mes enfants inventent leurs propres activités, font leurs petites découvertes tous seuls ce qui leur procure beaucoup de joie !

(Age au moment de l’activité :Noé, 4 ans et 10 mois)

Pour découvrir d’autres jeux de construction, cliquez ici

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

EnregistrerEnregistrer

Détourner des jeux

Noé aime beaucoup détourner l’utilisation des jeux (je crois qu’il n’est pas très montessorien comme garçon en fait !). Par exemple, il a pris ce jeu pour Firmin et s’est amusé à faire des algorithmes. Il était très content, il trouvait ça très joli !P1000279

Et puis il aime toujours autant faire des constructions ! P1000878

Avec plusieurs jeux de Firmin, il a construit une ville, m’a-t-il dit !P1000881 P1000883

Et ce qui m’a beaucoup plu, c’est qu’il a dit : « Ce sont des maisons les unes sur les autres, comme sur l’image ! ». Sur l’image …? Nous sommes allés chercher les cartes de nomenclatures des habitats du monde que je lui avais faites et il m’a sorti celle-ci :

P1000885

Ah oui, tu as raison, les favelas, ce sont des maisons empilées les unes au dessus des autres … On en a profité pour situer le Brésil sur la carte !

Et puis, là je suis un peu hors sujet mais c’est pas grave, c’est mon blog d’abord, je fais ce que je veux ! Une énième construction donc avec le grand arc-en-ciel Grimms :

P1000772

C’est la maison des animaux ! Il est allé chercher toutes ses figurines d’animaux et les a installées dans sa maison !

(Age au moment de l’activité :Noé 4 ans et 9 mois)

Activités à la maison

Pour découvrir les jeux que nous aimons, cliquez ici

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

EnregistrerEnregistrer