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Vive la poésie !

Récemment, je suis tombée sur le blog la tanière de Kyban où une enseignante proposait à ses élèves un large choix de poésies classées par thèmes pour que chaque enfant puisse choisir la poésie qu’il voulait apprendre.

Cela m’a donné envie de proposer aux enfants (notamment à Noé) un classeur avec des poésies classées également par thèmes avec un petit dessin sur le côté permettant de reconnaitre le thème. Je souhaitais avoir des petits moments poésie, juste pour le plaisir des mots, et même si on ne comprend pas tout, se laisser bercer par la musicalité des textes !

Si vous voulez voir les poèmes que j’ai proposés pour l’instant, en pdf, c’est là : poésies

Ici par exemple, une poésie portant sur la nuit/le jour/les étoiles/le soleil. Mon but n’était pas de lui demander d’en apprendre, mais simplement de pouvoir lui proposer des poèmes que je pouvais lui lire. J’ai donc commencé à en imprimer un certain nombre (à compléter au fur et à mesure), en essayant à chaque fois de prendre des poètes « reconnus »  .Pendant que j’imprimais mes textes, mon Noé me tournait autour, me demandait ce que je faisais …

Je lui ai expliqué ! Il m’a demandé de lui lire certains poèmes, ce que bien sûr je me suis empressée de faire ! Et puis comme j’étais occupée à en imprimer d’autres, j’entends mon Noé en train d’essayer d’en déchiffrer d’autres ! Victoire !

Et puis le voilà qui me demande :

– et si j’invente une poésie, tu la mettras dans le classeur ?

– Oui bien sûr ! Mais va l’écrire alors !

Et le voilà parti ! Et il revient avec une poésie …

… puis deux, puis trois ! Bon ce n’est pas encore Arthur Rimbaud, mais j’adore ces textes libres ! 

Puis je lui ai tapé ses textes à l’ordi (oui, il aurait pu le faire, mais il était dans l’enthousiasme et pressé de les voir imprimés !). Bien sûr on a écrit le nom du poète ! Et bien sûr rajouté le petit logo représentant le thème du poème (là, les saisons). Quelle fierté !!! Il a vite relu ses poèmes placés dans le classeur, entre Paul Verlaine et Jacques Prévert ! 

Et puis il m’a demandé si on pouvait aussi mettre les poèmes de son frère Baptiste ! J’ai rapidement remis la main sur celui-là, et hop, imprimé avec ses copains ! 

J’aime quand ça se passe comme ça, tout naturellement !

(Age au moment de l’activité : Noé, 6 ans et 7 mois)

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Les cadavres exquis

L’autre jour, nous avons joué avec Lison, Baptiste et leur mamie aux cadavres exquis. Ah les cadavres exquis ! Ce jeu inventé par les surréalistes auquel j’aimais beaucoup jouer petite ! (petite note culturelle : vous savez sûrement d’où vient le nom de ce jeu ? De la première phrase ainsi obtenue en jouant : le cadavre exquis boira le vin nouveau ! )

Bon, mais c’est quoi un cadavre exquis ! C’est une phrase inventée à plusieurs sans savoir ce qu’a écrit l’autre précédemment, ce qui donne des phrases étranges parfois très poétiques !

Et comment qu’on y joue ? Il faut être au moins deux joueurs bien sûr, et nombre illimité ! Chacun prend une feuille de papier. On écrit en haut de la feuille un déterminant+nom. Puis on plie un peu la feuille de façon à cacher ce qu’on a écrit et on passe la feuille au voisin. On écrit dessous un adjectif. On plie on passe, puis un verbe, puis un autre déterminant + nom, puis un autre adjectif et nous on a rajouté un complément de phrase (genre complément de lieu, de temps, de manière, vous vous souvenez ?)

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Après une première partie, on s’est vite rendu compte qu’il fallait que l’on précise si le nom était féminin ou masculin, singulier ou pluriel …

Une façon rigolote de réviser (ou d’apprendre …) la grammaire : c’est quoi déjà un déterminant, un nom, un adjectif … L’adjectif placé avant ou après … il faut un verbe transitif (transitif ? C’est quoi cette bête …) … le complément de phrase … le féminin, le pluriel …

Maintenant j’aurais une réponse quand Lison râlera en disant que ça sert à rien la grammaire … Je pourrais lui dire que ça sert à jouer aux cadavres exquis !

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Voici quelques-unes de nos phrases :

Un verbe écarlate cuisine des étoiles heureuses dans la galaxie.

Le ramoneur bleu azur danse des marionnettes monstrueuses au Moyen Age.

Des cordes admirables chatouilleront ses tripes grandes dans la voix lactée.

Le Minotaure imprimé mange la pendule délicate dans une mare.

Un immeuble vieux rencontre une pluie énervante dans la cour de récréation.

Un éclat endormi écrabouille des guirlandes brillantes dans ma chambre.

La minette répugnante éternuait des chiennes brinquebalantes dans un lac profond.

Ce tyrannosaure énormissime mange les fourmis extraordinaires dans une caverne.

 

PAs mal non ? Ce que je trouve étonnant, c’est comment des mots allant très bien ensemble se retrouvent dans une même phrase donnant une certaine cohérence au tout ! : étoiles/galaxie ; tyrannosaure/énormissime/caverne ; éclat/guirlande/brillante et endormi/chambre … Le hasard fait parfois bien les choses comme on dit  !

Un autre jeu auquel Baptiste a joué avec sa mamie : Chacun écrit une question, puis plie pour la cacher et l’autre écrit une réponse, ce qui donne des choses aussi intéressantes !

Allez, tous à vos petits papiers ! Il y a plein d’autres petits jeux surréalistes avec les mots qu’il faudra qu’on teste aussi ! (et découvrir l’oulipo !)

(Ages au moment de l’activité : Lison, 11 ans et 7 mois ; Baptiste, 14 ans et 3 mois)

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Mon petit poète !

Baptiste décidément aime bien tout ce qui touche à la création ! Peindre, dessiner, faire des films, de la photo, du théâtre, jouer du saxo …

Et là, il vient d’écrire un poème pour son petit frère Firmin !

Je ne résiste pas à l’envie de vous le faire lire !

 

 Mon frère

Viens contre mon coeur petit Firmin,

Tu es une merveille de la nature

Avec tes yeux de petit lutin,

Comme le firmament ton coeur est pur.

                                 –

Venu au monde un jour de décembre

Tu arrivas lumineusement

Avec tes yeux brillant comme l’ambre,

Tu nous regardais paisiblement.

                             –

Quand je dis cela petit Firmin

C’est pour te montrer dans ce poème,

Quand je dis cela petit Firmin,

C’est pour te dire combien je t’aime.

DSC00425Bon, alors, avec la plus grande objectivité (…) , moi j’adore !!!

(Age au moment de l’activité : Baptiste, 12 ans et 10 mois, Firmin, 17 mois )

Activités à la maison

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