Baptiste s’est intéressé aux monuments d’Asie sélectionnés par Lison. Il est allé chercher les cartes de nomenclature, et a essayé de « reproduire », autant que faire ce peut, les monuments des images avec ses Kaplas (et quelques cubes). C’est une bonne façon d’une part de s’amuser et d’autre part d’observer, de se familiariser avec ce monument et de le mémoriser.
Il a commencé avec la ville de Petra taillée dans la roche
Puis le temple d’Angkor Vat au Cambodge.
Le Taj Mahal
Baptiste est ensuite parti sur quelque chose qui l’intéresse depuis très longtemps, les sept merveilles du monde (voir l’article Seven Wonders) et il s’est attaqué au phare d’Alexandrie :
Le lendemain, il a continué avec d’autres monuments qu’il connaissait :
la tour de Pise
Et le Christ rédempteur de Rio :
Une bonne façon d’étudier l’architecture et la géographie, non ?
Je vous avais déjà parlé de ce super jeu de construction que sont les kaplas ici.
(Age au moment de l’activité : Baptiste, 12 ans)
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Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !
C’est vraiment génial et ils sont vraiment doués, bravo aux enfants !
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C’est baptiste pour cette activité ! Il s’est bien amuse !
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Génial! Il est vraiment fort!
Ici aussi on est à fond kaplas mais pas encore de reproduction de monuments…
Décidément je vais continuer à explorer votre blog!
Très intéressée également par les suggestions de chouettes jeux de société…
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Bonne balade alors ! 🙂
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bonjour je suis timeo
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Bonjour, est merci pour le partage ! Je ne trouve cependant pas les cartes de nomenclatures sur les monuments que vous utilisez auriez-vous encore ces fichiers s’il vous plaît ? Bonne continuation
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bonjour a tous je me présente je suis timeo
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