Archives pour la catégorie Jouer

Le jeu : Quarto

Quarto est un super jeu, un grand classique qui est très bien parce qu’en adaptant les règles on peut commencer à y jouer assez jeune !

Le principe assez basique : être le premier à faire une ligne de quatre.  Sauf que là où ça se complique, c’est que l’on peut aligner :

– 4 pions noirs (ou blancs)

– 4 grandes pièces (ou petites)

– 4 ronds (ou carrés)

– 4 pièces avec un trou (ou sans).

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Ca demande donc une grande concentration pour n’oublier aucun paramètre.

Autre élément intéressant, c’est l’adversaire qui vous choisit la pièce que vous allez jouer. Attention donc à bien choisir la pièce !

Pour adapter aux plus petits, facile ! Pour les plus jeunes, on ne garde qu’une seule variable : on essaye par exemple simplement d’aligner les pions par couleurs, comme dans un morpion classique. L’enfant réussit bien ? On introduit une deuxième variable ! Cette fois ci, on pourra aligner les pions par couleur ou par formes par exemple.

Et puis pour les encore plus jeunes, ils pourront toujours s’amuser à manipuler les pièces, à les trier par formes, par couleurs … à les placer en faisant une ligne de blancs une ligne de noirs, ou tous les petits d’un côté tous les grands de l’autre …

Ce jeu est donc parfait … pour tous les âges ou presque !!! (Je vais éviter de le donner à Firmin, il me mangerait les pièces …)

J’ai trouvé une fiche pédagogique très intéressante sur ce jeu : ici.

(Age au moment de la photo : Baptiste, 8 ans)

Activités à la maison

Pour découvrir d’autres jeux de société que nous aimons, cliquez ici

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

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Encore et toujours des Kaplas

Et oui, les Kaplas sont toujours d’actualité ! D’ailleurs Baptiste en voudrait une autre boîte pour Noël car il se trouve limité par la quantité !

Alors, qu’est-ce qu’ils ont fait cette fois ? Une maison pour Noé ! Ouh là, ne bouge pas Noé !!!

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Une maison avec terrasse !DSC05370

Des routes et des parkings pour les petites voitures de Noé !!!

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Et en complétant avec des cubes, un pont pour son petit train ! (un petit train d’ailleurs très sympa offert par son parrain trouvé sur Oxybul qui est radiocommandé, très simple : avant arrière, lumière, bruitage … et compatible avec les rails en bois).DSC02034

D’autres réalisations en kaplas par mes loulous ici et !

(Age au moment de l’activité : Noé, 3 ans et 10 mois et Baptiste, 12 ans )

Activités à la maison

Pour découvrir d’autres jeux de construction, cliquez ici

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

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Petits jetons et feutres [table lumineuse #2]

Ca y est, on a trouvé un petit coin pour installer notre table lumineuse, un petit meuble pour ranger le matériel pour jouer avec que l’on va se constituer peu à peu ! Noé a beaucoup joué avec sa table mardi. Je lui avais donné des feutres pour tableau blanc et il a encore utilisé les petits jetons. Il a d’abord entouré des groupes de jetons en les comptant. DSC05581 Puis il a fait un chemin avec son feutre. DSC05585 Je lui ai proposé de poser les petits jetons sur la ligne. Mais il avait envie de jouer avec moi, alors nous avons posé les jetons chacun à notre tour sous le regard de Lison !DSC05589 DSC05590 Puis il a voulu que ce soit moi qui dessine. Je lui ai donc tracé une spirale et nous avons encore placé les jetons à deux. DSC05593DSC05595 Le lendemain, il voulait encore un escargot. C’est donc Baptiste qui lui a tracé ! DSC05600DSC05601Puis je lui ai proposé de dessiner un bonhomme. Il a alors utilisé un jeton pour faire la tête ! DSC05583 Puis il en a dessiné un autre  .DSC05603 Je lui ai proposé cette fois de placer des jetons pour habiller son bonhomme et faire un pull et un pantalon ! DSC05617 DSC05622 Puis, m’inspirant d’un article de Floriane du blog Humeurs créatives, j’ai posé une feuille blanche sur un dessin de clown et je lui ai dit qu’il allait pouvoir le dessiner ! Là encore, il m’a demandé de participer, dessinant un oeil et me demandant de tracer l’autre ! DSC05648 Puis il a commencé à mettre un ou deux pions mais n’avait pas envie de continuer.DSC05650 Alors je l’ai fait à sa place !  DSC05652 Pour finir, Noé a sorti une petite voiture et a commencé à la faire rouler sur la table. Je lui ai alors proposé de faire une route, ce qu’on a encore fait à deux ! (Il avait vraiment envie de profiter d’un moment à deux ce jour là !)DSC05657 (Age au moment de l’activité : Noé, 3 ans et 11 mois ) Activités à la maison

Pour découvrir d’autres activités autour de la lumière et plus spécifiquement de la table lumineuse, cliquez ici

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

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Découvrir des monuments : essayer de les reproduire avec des Kaplas

Baptiste s’est intéressé aux monuments d’Asie sélectionnés par Lison. Il est allé chercher les cartes de nomenclature, DSC04722et a essayé de « reproduire », autant que faire ce peut, les monuments des images avec ses Kaplas (et quelques cubes). C’est une bonne façon d’une part de s’amuser et d’autre part d’observer, de se familiariser avec ce monument et de le mémoriser.DSC04758Il a commencé avec la ville de Petra taillée dans la roche

Petra-JordanieDSC04746

Puis le temple d’Angkor Vat au Cambodge.

Angkor-Vat_West

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Le Taj Mahal

TheTajMahalWondersofTheWorldExperiences-69621248355468_crop_539_256 DSC04759

Baptiste est ensuite parti sur quelque chose qui l’intéresse depuis très longtemps, les sept merveilles du monde (voir l’article Seven Wonders) et il s’est attaqué au phare d’Alexandrie :DSC04762

7-merveilles-monde-egypte-phare-alexandrie-img  DSC04768 DSC04772

Le lendemain, il a continué avec d’autres monuments qu’il connaissait :

la tour de Pise

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Et le Christ rédempteur de Rio :

christ-rio

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Une bonne façon d’étudier l’architecture et la géographie, non ?

Je vous avais déjà parlé de ce super jeu de construction que sont les kaplas ici.

(Age au moment de l’activité : Baptiste, 12 ans)

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Le Bata-Waf : un jeu de bataille pour les petits

Aujourd’hui, je vous présente un petit jeu que Noé aime beaucoup : le Bata-Waf aux éditions Djeco !Cet éditeur fait de super petits jeux d’excellent qualité !01a1b26f73ce21e6f6b46d899064f080dbb940be12 Il l’a encore sorti tout récemment pour jouer avec son grand-père ! 01d72c9bc13d4b1bd9f0ee2c39bfa28f1e836400aa

De quoi s’agit-il ? D’un petit jeu comprenant des cartes de 1 à 6 représentant des chiens plus ou moins grands. On y joue comme à la bataille classique : chacun retourne une carte et celui qui a le plus grand chien remporte les deux cartes. Le jeune enfant visualise facilement quelle carte l’emporte et le plus grand regarde aussi le chiffre : c’est le 4 le plus grand !

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Et comme à la bataille traditionnelle, si les deux joueurs tirent des cartes de forces semblables, on pose une carte à l’envers et une à l’endroit et celui qui retourne la plus grosse carte remporte le tout. S’il y a encore égalité, on repose encore des cartes ! 01b98c3e659eb0f79d2dd02d0e1b811c4e1a123ca1

(Age au moment de l’activité : Noé,3 ans et 9 mois et Grand-Père, 87 ans !)
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Le grand arc-en-ciel (2)

J’avais déjà fait un article sur ce merveilleux jeu en bois qu’est le grand arc-en-ciel de Grimm’s ici mais ces jours-ci, Noé retourne beaucoup vers ce jeu et fait des constructions différentes de ce qu’il a fait précédemment, plus élaborées alors je ne résiste pas à l’envie de vous les montrer !

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Il aime toujours rajouter des éléments extérieurs : la tour rose Montessori (dont j’ai parlé ici ) des boutons ou des perles en bois colorées. DSC04565 DSC04566 DSC04567 DSC04650

C’est ce que j’aime dans ce jeu ! L’enfant peut y revenir pendant plusieurs années, faire de nouvelles choses, inventer, combiner, manipuler … et c’est beau !

(Age au moment de l’activité : Noé, 3 ans et 9 mois)

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