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Puzzle du monde

Comme je vous l’avais déjà dit dans mon article Planisphères et carottes râpées, la géographie a la côte à la maison et les enfants parlent souvent de pays à table en regardant nos cartes ! Noé et Firmin ont donc eu pour leurs anniversaires (à 4 jours d’intervalle !) ce super puzzle du monde de la marque Janod.img_8521

Il y a donc une grande carte cartonnée avec les continents et les noms des pays (bon, c’est pas les mêmes couleurs que chez Montessori mais on peut pas tout avoir …) et les pays aimantés avec des petits dessins illustrant le pays qui se placent sur la carte. Ce qui est un peu dommage mais c’est difficile de faire autrement je pense c’est qu’une pièce de puzzle ne correspond pas toujours à un pays. Pour la Chine, l’Australie, le Brésil on a bien une pièce de puzzle mais la Russie , les Etats Unis ou le Canada par exemple sont découpés en plusieurs parties alors que les pays plus petits sont rassemblés par 2 ou 3.

En tout cas, puzzle adopté par les loulous ! Quand on parle d’un pays, ils le cherchent dans la boîte pour le mettre sur le puzzle, le cherchent aussi sur le planisphère qui est au dessus (c’est le même !). Parfois, ils s’installent pour chercher quelques pays et les installer sur le puzzle. Firmin a un petit faible pour la Mongolie (me demandez pas pourquoi) et pour les pays nordiques (Suède, Finlande, Norvège !).

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Et puis jusqu’à présent on patafixait les cartes postales que l’on recevait sur nos planisphère pour situer les pays, là Baptiste a amélioré le processus en rajoutant des brins de laine. Ca évite de cacher le pays avec la carte !!!

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Adopté aussi par les petits qui suivent la ficelle pour voir où cela se situe exactement ! Et maintenant que Noé commence à savoir lire, il s’amuse à lire le nom des pays ou des villes !

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Pareil pour l’Europe !

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Alors ce matin, ce n’était pas planisphères et carottes râpées mais Europe et tartines de miel … et discussion sur les volcans après avoir repéré l’Etna et la Sicile !

(Ages ou moment de l’activité : Firmin, 3 ans et 1 mois ; Noé, 6 ans et 1 mois)

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Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

 

Vivons le monde en … Europe, Asie, Amérique, Afrique, Océanie [Chut, les enfants lisent #23]

 

Après les albums de la collection contes des enfants du monde dont je vous ai parlé la dernière fois, je continue avec une collection sur le même thème, mais cette fois-ci présentée sous forme de documentaires.

Il s’agit des livres Vivons le monde en Europe, Vivons le monde en Afrique … en Asie … et en Amérique. Nous avons aussi Vivons le monde en Océanie mais je l’ai prêté ! Je ne peux donc pas le photographier pour vous le présenter ! Ce sont des ouvrages de Pauline Basset et Johan Dayt et édités chez LimonadeDSC08766

Pour chacun des pays du continent, un ou plusieurs enfants nous accueillent devant un paysage caractéristique du pays. Ils nous donnent quelques infos sur leur pays ainsi qu’un proverbe.DSC08774DSC08767

Dans la double page suivante, on trouve une carte pour situer le pays ainsi que différents éléments du costume traditionnel.DSC08775

Puis, pour chaque pays, une petite activité est proposée. Ce peut être une recette …DSC08769

… un conte …DSC08772

… un petit bricolage …DSC08770 DSC08771

… ou des infos culturelles (alphabet, animaux …)DSC08773J’ai beaucoup aimé le principe de ce voyage autour du monde, et surtout le fait qu’il y ait cette activité pratique et culturelle qui y soit associée. Je le trouve aussi très joli graphiquement. Nous ne les avons pas encore beaucoup utilisés mais j’y compte bien !

Ceci est ma vingtième troisième participation au rendez-vous de Yolina « Chut, les enfants lisent».

Activités à la maison

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