Archives mensuelles : octobre 2014

La tétine de Nina [Chut les enfants lisent #3]

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Voici La tétine de Nina de Christine Naumann-Villemin, illustré par Marianne Barcilon aux Editions Kaléidoscope.

Voici encore un livre choisi très souvent par Noé en ce moment le soir ! D’abord, c’est une histoire de loup, et ça, il adore ! En plus il est très drôle ! Tous les enfants à qui je l’ai lu ont beaucoup ri !

De quoi ça parle ? D’une petite Nina qui a une sucette dans la bouche du soir au matin et du main au soir ! Et quand sa maman s’en agace et lui dit qu’elle ne va quand même pas sucer sa tétine jusqu’à son mariage, la mouflette lui déclare que c’est très joli avec une belle robe !

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Sauf que quand la demoiselle parle, elle a bien sûr sa sucette et que ça donne ça : « Oui, d’abord. Y’aurai kouyours ma kékine ! ».  (Fou rire pendant la lecture ! Aussi bien pour moi que pour l’enfant !)Scan0003

Et quand elle rencontre un loup, elle ne se dégonfle pas! Sauf que le loup ne la comprend pas et ça énerve l’animal ! Alors pour le calmer, poc, elle lui fourre la susu dans la gueule !Scan0004

Et c’est comme ça que la petite Nina arrive à se passer de sa tétine parce que le loup, il en a vraiment besoin !Scan0005

Une histoire vraiment drôle mais qui fait grandir, une petite fille coquine et maline comme on les aime, un gros méchant loup qui fait peur mais qui devient tout gentil, de jolies illustrations… Ici, on est fan !

Il existe d’autres livres avec Nina (Un amoureux pour Nina, Nina veut un animal, un petit frère pour Nina )mais nous ne les avons pas lus, je ne peux pas vous en dire plus !

Ceci est ma troisième participation au rendez-vous de Yolina « Chut, les enfants lisent ».

(Age au moment de l’activité : Noé, 3 ans et 9 mois)

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Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

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Dessiner sur des cailloux

Noé est revenu avec des trésors dans les poches : des cailloux !

Je lui ai demandé s’il voulait dessiner dessus et il était bien sûr partant !

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Il y a fait le même genre de graphismes qu’il aime dessiner en ce moment : des « chemins », des petits  points, des ronds …01f28ab2c5083d61de47ad750b1189140662ea7480

Il a aussi dessiné un petit bonhomme !

010efe011b7b0a4ce07e60cc7b5360d1c5c22bd6ecIl voulait continuer et est allé chercher dans le jardin une autre pierre. Mais celle-ci était nettement plus rugueuse ! Pas facile de dessiner !

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Changer de support, c’est toujours intéressant. Des sensations, des formes, des tailles variées !

(Age au moment de l’activité : Noé, 3 ans et 9 mois)

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Le globe Montessori DIY

Cela fait un moment que je lorgne sur les globes Montessori et justement, le thème de cette année dans la classe de Noé, c’est le monde ! …

Les globes Montessori donc : il y en a deux (à ma connaissance) :

Le globe terre/mer

Il s’adresse aux plus jeunes qui ont une première approche du monde par le toucher : les continents sont en marron et rugueux, les océans sont bleus et lisses.

Sur le deuxième, on retrouve les continents, chacun d’une couleur différente.

Vous vous en doutez, les deux sont bien chers . (J’en avais parlé dans l’article Jouer avec des figurines d’animaux.)

J’ai vu sur le net, et notamment dans l’atelier Montessori que certains le fabriquaient eux-mêmes.

J’ai donc pris mon vieux globe, celui avec l’URSS, la Tchécoslovaquie et la Yougoslavie et j’ai peint avec de la peinture acrylique les mers et océans en bleu dans un premier temps.

012586571f0e00021a23cdc1f32ccc82559e174976Je n’ai pas l’intention de faire les deux globes. (D’abord j’en ai qu’un !). J’ai donc opté pour le globe coloré. Je lui laisse donc pour le moment comme cela, pour qu’il voit bien les zones d’eau et de terre. Il s’amuse avec son doigt à faire le bateau (et oui ! toujours les bateaux !). Il voit qu’il y a beaucoup d’eau ! Il voit la taille du Pacifique ! Il s’amuse à chercher le Pôle Sud. Bref, ça l’a bien intéressé, surtout qu’il y a un planisphère dans la classe, ce n’est donc pas inconnu.

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J’ai trouvé un planisphère vierge très simple (Google est mon ami) et j’ai colorié en bleu les océans. En fait j’avais commencé mais Noé voulait le faire ! J’en ai donc imprimé un autre et pendant que je coloriais ma carte, son feutre faisait le bateau sur la sienne !

J’ai aussi accroché une carte qu’il avait eue dans un Pomme d’Api et qui est super avec tous les animaux du monde placés dans leurs continents. Elle aussi lui plaît beaucoup !

J’ai rajouté un petit livre que nous avions dans notre bibliothèque : La terre et le ciel aux Editions Gallimard Jeunesse, collection mes premières découvertes. (super collection !)

Et voilà notre petit coin Géographie ! Je vous remettrai une petite photo quand j’aurai peint les continents du globe !

[Edit : la suite du globe, c’est ici ! ]

(Age au moment de l’activité : Noé, 3 ans et 9 mois)

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Cuisine en famille : des cookies !

 

Ce jour là au goûter, c’était cookies ! Une recette simple et rapide, parfait !

Dans un saladier on mélange 250 g de farine, 125 g de sucre roux, un sachet de sucre vanillé, une pincée de sel, la moitié d’un sachet de levure. Répartition des tâches : Lison va chercher les ingrédients, mesure et Noé verse et mélange !

Dans un autre récipient, on mélange 125 g de beurre fondu, un oeuf battu et deux cuillères de miel.

On incorpore ce mélange à la préparation initiale, on rajoute des pépites de chocolat, on mélange bien.

Et c’est là ou ça commence à être rigolo, on va patouiller !

019ef0574db585b2d4631ef0e806fb681e519a0086 On faire un petite boule dans sa main qu’on aplatit sur la plaque de cuisson ! Ils sont censés être plus ou moins ronds mais c’est bon quand même !01d3211537a4db5c0d94bf0db6231e25fe103974c0

Au four à 220 degrés pendant environ 10 minutes ! Et voilà ! Bon, nous on a eu un raté avec une des deux fournées qui était trop cuite, mais on a été dérangé pendant la cuisson… A surveiller donc !0106ad649d595b6bcb7d2b43c9285ae09ac9199410Et les enfants se sont régalés ! Sans compter les trops cuits, certains étaient moelleux, d’autres plus craquants, mais dans tous les cas c’était bien bon !

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(Age au moment de l’activité : Noé, 3 ans et 9 mois; Lison, 9 ans et demi  )

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Jouer à coudre

Noé avait été attiré par les perles (voir mon dernier article : Des petits trésors pour bricoler), Baptiste par les boutons ! « Oh oui ! Je vais essayer de les coudre ! Tiens ! Je vais essayer de faire une chemise ! T’as pas un vieux tissu ? »

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Et c’était parti ! Et que Monsieur Baptiste découpe le vieux morceau de drap !

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Et qu’il coud tout ça ensemble ! Bon, nul besoin de préciser que personne ne lui a montré comment faire (ça se voit ! ;)) surtout pas moi qui ne sait pas coudre ! Mais il s’est bien amusé !01c5c9f5ac8707e6314d1b99b07d04a2bc55894432

Les fameux boutons …01c257933c41cbb786b6aa0fd5d7f6ed1705491754Quelques retouches parce que Noé n’arrivait pas à mettre une des manches ! 014a4c8f56d2745ff8f9e9897806df4acc721a21e6

Le modèle ralouille un peu « Ca gratte !!!  » mais le grand frère malin lui rajoute quelques accessoires pour être, on va dire, un chevalier et voilà notre Noé qui ne quitte plus sa veste ! En plus il y a même de l’aération au niveau du bras, c’est très recherché comme concept !!!018bed621e729c5f53efdd1e2af5546849d8587633

Un bon moment !!!

(Age au moment de l’activité : Baptiste, 12 ans)

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Des petits trésors pour bricoler

J’avais dans une boîte, pêle-mêle, plein de petites bricoles pour bricoler. Mais au fond d’un placard, ces babioles étaient un peu oubliées.

J’avais un stock de petits pots dans un coin… Je me suis donc mis à faire du tri avec l’aide des loulous. Je suis allée chercher la petite étagère qui me vient de ma grand-mère et qui ne servait à pas pas grand chose …0143eb660d368121c1a4d47fe983900cdb9f60f296

Et cela fait un petit coin bien sympathique : plumes, fils de scoubidous, boutons, pompons, perles de rocailles, paillettes, petits trésors de la nature …

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Tout de suite ça donne envie ! Et mon Noé a pris le petit pot contenant les perles ! Comme c’est très difficile de les sortir sans en mettre partout, je lui en ai mis quelques unes dans un couvercle, un peu de colle… Et hop ! Il s’est mis à les coller très consciencieusement sur une feuille ! Il était tout content.010c66cd9723af5e0c457d7ad5fee1d54c3ff140f8

J’en ai profité également pour mettre toutes les chutes de papier dans un joli panier !01c7a535877778cf1c23aaa19fa1bad98e5583f91e

(Age au moment de l’activité : Noé, 3 ans et 9 mois)

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Pour découvrir la pédagogie Reggio où sont souvent utilisés ces « petits riens », cliquez là

 

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