L’autre jour en faisant les courses, Noé est tombé en arrêt devant un mètre à ruban de 5 mètres. Je lui ai alors dit qu’il avait un petit peu d’argent de poche et que s’il voulait, il pouvait l’acheter avec ses sous !

Il a été enthousiaste et s’est vite emparé de son nouveau jouet !

Déjà, le côté technique de « j’enroule/je déroule » lui a beaucoup plu , il essayé de voir comment ça marchait !

Puis il s’est mis bien évidemment à mesurer tout ce qui lui tombait sous la main : lui, son frère, la chaise, le livre  …

A d’autres moments, je l’ai vu observer son mètre et lire les nombres le plus loin qu’il pouvait !

Un autre jour, il comptait de 10 en 10, ou de 100 en 100 !

Il faisait des constatations : oh, 230 et 10 ça fait 240 ! 100 et 100 ça fait 200 !

Il a aussi cherché frénétiquement le 1000 ! Bon, pas de chance, le mètre s’arrêtait à 500 !

Enfin bref, de bons moments de mathématiques, en apprentissages totalement autonomes et avec beaucoup d’amusement !!!

(Age au moment de l’activité : Noé, 6 ans et demi)

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