Archives pour la catégorie 2 – activités 18 mois-3ans

Bébé et dessins

Firmin a été tout content de pouvoir prendre les feutres tant convoités et a fait un dessin avec son grand frère Baptiste ! Bon moment pour tous les deux ! Ce fut bien sûr assez court  car Firmin est vite passé à autre chose mais on voyait qu’il s’éclatait !

DSC08854

 

Et vous, vos loulous, à quel âge ont-ils fait leurs premiers dessins ?

 

(Age au moment de l’activité : Firmin, 15 mois)  

Activités à la maison

Pour découvrir d’autres articles sur le dessin ou les activités artistiques, cliquez ici

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

Mosaïque de coquilles d’oeuf pour un oeuf de Pâques

 

Lorsque Baptiste avait environ deux ans, il avait réalisé cet oeuf. Il avait dans un premier temps peint plusieurs coquilles d’oeufs de différentes couleurs. Puis vient l’étape jubilatoire de « on casse les oeufs ! ». Enfin, sur un carton découpé auparavant en forme d’oeuf, l’enfant étale la colle puis pose comme il le souhaite ses coquilles d’oeuf. oeuf de Baptiste

(Age au moment de l’activité : Baptiste, environ 2 ans10)  

Activités à la maison

Pour découvrir d’autres activités autour de Pâques, cliquez ici

Pour découvrir d’autres bricolages ou activités artistiques, cliquez là

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

 

EnregistrerEnregistrer

Panier à trésors en toile d’araignée !

J’ai trouvé cette idée sur le blog the train’s driver wife et le principe m’a bien plu ! C’est donc un peu comme un panier à trésors à la mode Montessori mais avec un petit challenge ! Réussir à sortir les jouets !

J’ai donc proposé à Firmin une caisse (ce peut être un panier à linge) sur lequel j’ai fabriqué une espèce de toile d’araignée avec de la laine. Déjà, quand il m’a vu sortir la pelote de laine, il était tout fou fou et voulait absolument l’attraper !DSC08661

Quand je lui ai donné le panier, il a donc commencé par tripoter la laine…DSC08664

… tirer dessus …DSC08663

Puis … mais il y a des trucs sympas là dedans !DSC08666

Ah … la vache … pas facile à extirper … les pattes s’accrochent dans les fils … (On en a profité pour dire Meuh euh et on a bien rigolé, hein Firmin !)DSC08669

Tiens, ma copine Sophie la girafe qui fait Pouet Pouet !DSC08676 Je l’ai ! Un petit effort …

DSC08675

Et ben voilà !DSC08679

Remettre dans le panier, c’est rigolo aussi !

DSC08680

Mais si on tire sur le panier, c’est plus facile …

DSC08682

Ou carrément sur le côté ! Cool!DSC08683

Bon, ben après on peut jouer avec les trésors !DSC08686On peut bien sûr complexifier la chose en faisant une toile plus dense, ou peut-être en utilisant de la ficelle au lieu de la laine, je n’ai pas testé !

Bien-sûr, à jouer sous surveillance, qu’il ne se coince pas la tête dans les fils …

Voilà, activité bien rigolote !

(Age au moment de l’activité : Firmin, 14 mois)

 Activités à la maison

Pour découvrir d’autres activités pour les petits sur le toucher, la motricité fine, cliquez ici

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

 

EnregistrerEnregistrer

Jeux libres [table lumineuse 8]

Jusqu’alors, c’était souvent moi qui proposais à Noé d’utiliser la table lumineuse avec tel ou tel matériel. Depuis quelques temps, c’est lui qui nous demande de l’allumer et il y joue librement, s’inventant ses petites histoires ! Ici un bateau en papier fait par son frère voguant sur la mer … DSC07987 Et là … euh … ben je n’ai pas tout suivi ! Mais il s’est bien amusé !DSC08520 Firmin lui aussi est de plus en plus attiré par la table, surtout qu’il est tout content de se mettre debout en s’appuyant dessus et de pouvoir attraper tout ce qui s’y trouve ! DSC08557 Les bouteilles colorées ont toujours sa préférence .(Les verres aussi, mais il les massacre un peu, alors on évite !)DSC08558 (Age au moment de l’activité : Noé,4 ans et 2 mois, Firmin, 14 mois) Activités à la maison

Pour découvrir d’autres activités autour de la lumière et notamment avec la table lumineuse, cliquez ici

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

EnregistrerEnregistrer

Fabriquer un « livre » sur une couleur

 

Bon, c’est un livre à quatre pages, mais on dira livre quand même !

En fait, nous avons hier vidé le « tiroir à dessins » où les enfants entassent leurs dessins, ce que nous n’avions pas fait depuis … longtemps… Comme je suis très conservatrice, j’agrafe leurs dessins chronologiquement en mettant une feuille colorée au début où j’inscris le nom de l’enfant et la période (année ou mois suivant la quantité …). Ils sont ensuite tout contents de feuilleter leur « livre » ! Pour Baptiste, on a opté pour le porte vues car en agrafant, on cache une partie du dessin et c’est dommage (c’est moins gênant quand ils sont plus jeunes …).

Bon, je sors du hors sujet. Au fond dudit tiroir donc, je retrouve une activité commencée avec Noé il y a … longtemps, à l’époque où il était en plein dans les couleurs !

Il avait choisi la couleur bleue et avait réalisé une peinture libre en utilisant le bleu. Puis il avait colorié aux crayons de couleur les lettres du mot bleu. J’avais ensuite découpé en carré sa peinture, puis découpé et collé les lettres pour faire le titre sur la couverture.

DSC08458

Un autre jour, Noé avait cherché dans ses gommettes toutes les gommettes bleues et les avait collées.

Puis j’avais photographié la porte bleue de la cuisine et je l’avais plastifiée. Je l’ai collée de façon à pouvoir l’ouvrir et …DSC08460

Toc toc toc …DSC08461

Oh ! Un petit Noé tout bleu plastifié ! On s’était amusé à chercher ensemble des habits bleus, du slip au pull et aux chaussettes … DSC08462

Un petit scratch derrière Noé et un autre sur le livre…DSC08463

… et petit Noé peut aller se promener …DSC08468

… puis rentrer dans sa maison !DSC08469

 

Puis on a réfléchi aux différentes choses qui étaient bleues : le ciel, la mer, les myrtilles, un oeil … DSC08454Je lui ai imprimé des images qu’il a découpées et collées.

DSC08456

Et voilà la dernière page !DSC08471Ce petit livre peut bien sûr être complété de multiples façons : peindre avec différentes nuances de bleus, coller des tissus ou de la laine bleue, faire une chasse aux objets bleus dans la maison et prendre ensuite une photo …

(Age au moment de l’activité : Noé vers 2 ans et demi puis à 4 ans)

Activités à la maison

Pour découvrir d’autres activités autour des couleurs, cliquez ici

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

 

EnregistrerEnregistrer

Je pleure donc je ris [Chut, les enfants lisent # 20]

 

Aujourd’hui, je vous présente JE pleure donc je ris, de Soledad Bravi et Nathalie Laurent, dans la collection Loulou et Compagnie de l’école des Loisirs. C’est un petit livre cartonné carré mais très épais aux illustrations très simples. DSC08375

Ce petit livre commence dans les larmes, et nous conduit à travers une succession de causes à effets… D’une larme, on passe à un escargot, d’une cuisine à un incendie …DSC08376 DSC08377 DSC08379

 

 

Puis à une inondation … Et les enchaînements souvent loufoques et drôles nous emmènent toujours plus loin !

DSC08380 DSC08381

DSC08382 DSC08383

Pour finir dans un éclat de rire, la boucle est bouclée ! Nous sommes bien passés du rire aux larmes, ou plutôt des larmes au rire (c’est mieux !)DSC08384Lorsque Noé a eu ce livre, vers 2 ans, il était trop petit pour comprendre l’humour de l’histoire et nous l’utilisions comme un imagier (la baleine, la mer, le camion de pompiers …) . Maintenant, à 4 ans, ça le fait rire et il se rend compte de l’énormité de la situation !

Un petit livre que j’aime beaucoup, et qui fait rire aussi mes grands quand je lis l’histoire à Noé !

Ceci est ma vingtième participation au rendez-vous de Yolina « Chut, les enfants lisent».

Activités à la maison

Pour découvrir d’autres livres pour petits ou grands que nous aimons, cliquez ici

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !