Archives pour la catégorie 5 – activités pour les plus grands !

Découvrir les coulisses d’un tournage

5 - activités pour les plus grands !, Découvrir, Vivre, , , , , ,

Dans notre village, nous avons la chance d’avoir un monument extraordinaire que nous aimons beaucoup : le palais idéal du facteur Cheval (si vous voulez en savoir plus, vous pouvez lire l’article que Lison avait fait sur Partadocs sur le palais).

Nous y allons régulièrement et c’est toujours avec autant de bonheur ! Et le week-end dernier était idéal avec un temps magnifique et un beau ciel bleu !

Mais si nous y sommes allés plus particulièrement cette fois-ci, c’est parce qu’un tournage a lieu actuellement sur le site : un film pour le cinéma sur la vie de notre facteur Cheval, avec notamment Jacques Gamblin et Laetitia Casta.

Baptiste aurait bien sûr aimé y être figurant par exemple mais on n’était pas là pour le casting et le tournage de toute façon se faisait en semaine et lui est interne … Noé et Firmin  ont eu la chance, eux,  d’aller avec l’école sur le lieu du tournage et de pouvoir observer une scène étant en train de se tourner ! Veinards !

Le week-end, pas de tournage mais Baptiste était déjà tout excité de pouvoir observer les techniciens travailler à préparer la scène et les modifications apportés au lieu ! : plus de barrière, un sol recouvert de terre… Sur la photo, il est en train de regarder comment ils ont simulé un faux reste de feu, les cendres étant en fait de la peinture blanche.

Et puis en faisant le tour de notre palais, on a la bonne surprise de voir une reconstitution de l’échafaudage utilisé par le facteur !

Voici l’original sur une photo d’archive (que j’ai trouvée là )

Et puis nous sommes allés voir un peu derrière : des objets chinés en brocante comme accessoires …

Et toutes sortes de matériel : la caverne d’Ali Baba pour Baptiste !

Des plaques de polystyrène peintes en vert pour faire des fonds verts …

Des copies de morceaux du palais, une brouette pour que notre facteur transporte ses pierres …

Toutes sortes de costumes …

Des salles pour les coiffeurs, maquilleurs …

Et puis les yeux de Baptiste se mettent à briller ! Des cadres pour mettre des fonds verts géants puisque dans le film le palais est en train de se construire, il faut bien cacher certaines parties du palais qui sont censés ne pas être encore là !

Et puis, pensez donc, des pieds pour les caméras !

Et puis … Baptiste fait des suppositions … des rails pour les travelings ?

… pour pouvoir filmer de haut ?

Et si Baptiste s’est éclaté à voir tous ces préparatifs et ces matériels, nous avons pris plaisir à observer de plus près certains endroits du palais moins visibles habituellement à cause des barrières qui s’y trouvent d’habitude pour raisons de sécurité ! Ce petit escalier, je n’y avais jamais fait attention !

De toute façon dans ce palais magique, à chaque fois que j’y retourne, j’y découvre des détails nouveaux !

Et si vous voulez découvrir les petits films réalisés par Baptiste, cliquez ici ! 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

Automne et récolte de courges !

3 - activités 3-6 ans, 4 - activités 6-10 ans, 5 - activités pour les plus grands !, Découvrir, Regarder, , , , ,

Une belle journée chez Mamie et Michel pour débuter l’automne ! Certains grimpent dans la remorque …

Et c’est parti à la recherche de courges ! 

pas facile de les poser délicatement ! 

On cherche bien, un sécateur à la main …

Et on dépose dans la remorque ! 

On en trouve aussi de toutes petites …

Des longues, des rondes, des grosses, des petites, et de toutes les couleurs !  

Quelle récolte !!! Et c’est tellement joli ! 

Au moment de les poser sur la planche, Baptiste prend les choses en main.

Il faut que ce soit joli ! on va les classer par couleur pour faire un dégradé ! 

Certaines un peu oranges et un peu vertes nous posent problème mais le résultat est splendide ! 

Et le soir en repartant, on jette un oeil admiratif devant cette belle récolte ! Merci Michel et Malon ! 

(Ages au moment de l’activité : Firmin, 3 ans et 9 mois ; Noé, 6 ans et 9 mois ; Lison, 12 ans et 7 mois ; Baptiste 15 ans et 3 mois)

Pour découvrir les autres activités nature du blog, cliquez ici ! 

Et pour voir nos activités autour de l’automne et des saisons, cliquez là ! 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

La chute … convergente

5 - activités pour les plus grands !, Fabriquer, créer, ,

Je vous présente aujourd’hui le dernier film que Baptiste a fait avec ses copains et ses frère et soeur, un petit délire autour d’Hitler ! C’est la première fois qu’ils écrivaient un scénario à deux (avec un copain). Ils ont tourné pendant 4 jours, enrôlé comme figurants  mamie, amis, voisins !

Je vous mets aussi le film qu’il avait fait il y a quelques mois, je crois que je ne vous l’avais pas présenté ! C’est un film un peu inquiétant intitulé : « derrière les hautes herbes »

Bon visionnage ! Et si vous voulez découvrir les autres films de Baptiste, vous pouvez cliquer ici 

(Age au moment de l’activité : Baptiste, 15 ans)

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

Jouer à « Concept »

4 - activités 6-10 ans, 5 - activités pour les plus grands !, Jouer, , , ,

L’autre jour, il faisait super choix, alors nous hésitions cloîtrés à la maison pour rester dans la fraîcheur ! Et nous avons sortis plusieurs jeux de société dont : Concept !

Des pions, des petites images, des cartes … De quoi s’agit-il ?

Le but du jeu : faire deviner un mot, expression, titre ou autre se trouvant sur la carte, les bleues étant les plus faciles, les rouges les moyennes et les noires les difficiles. Cette fois-ci, on a joué comme ça, sans compter les points, donc on s’est contenté de choisir la proposition qui nous paraissait la plus rigolote à faire deviner !

Et pour faire deviner ce mot, nous avons à notre disposition un plateau avec plein de petites images !

On nous propose plusieurs sens pour chacune des images mais à notre imagination de faire le reste !

Voici donc le plateau de jeu. Ainsi, par exemple, je veux faire deviner le mot abeille. Je mets le pion ‘point d’interrogation » sur la case animal pour montrer que c’est cela qu’on cherche . Puis je place les petits cubes sur les éléments qui vont me permettre de décrire cet animal : je les place donc sur jaune, noir, petit et « volant » !

Pour une expression plus complexe, je peux utiliser des sous-concepts. Par exemple l’autre jour j’essayais de faire deviner « poupées russes ». J’ai donc mis le point d’interrogation sur « jouet » puis pour décrire le jouet j’ai mis les cubes sur : fille, dedans, petit, grand, et plusieurs cubes sur le 1 pour montrer qu’il y en avait plusieurs ! Puis j’ai voulu définir « russes ». Il s’agissait d’un autre concept : j’ai donc placé un point d’exclamation jaune sur pays et un petit cube jaune sur grand (ben oui, la Russie est un grand pays ! Je peux mettre plusieurs cubes jaunes sur grandsi je veux dire que le pays est très grand !).

Dans une autre partie, j’essayais de faire deviner Lucky Luke. Donc après avoir défini mon personnage principal, j’ai utilisé les sous concepts pour faire deviner d’autres personnages (les Dalton, Jolly Jumper, Rantaplan …)

C’est vraiment un concept (c’est le cas de le dire) simple et génial !!!

On n’a pas testé avec Noé et Firmin mais je pense que c’est possible de l’adapter pour les petits. Déjà bien sûr, en choisissant des mots simples, et puis peut être en proposant moins de concepts ! A essayer !

(Ages au moment de l’activité : Lison, 12 ans et demi, Baptiste, 15 ans)

Pour découvrir d’autres jeux de société ou jouets, cliquez ici !

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

Vive la poésie !

4 - activités 6-10 ans, 5 - activités pour les plus grands !, Découvrir, Ecouter, Ecrire, , , , ,

Récemment, je suis tombée sur le blog la tanière de Kyban où une enseignante proposait à ses élèves un large choix de poésies classées par thèmes pour que chaque enfant puisse choisir la poésie qu’il voulait apprendre.

Cela m’a donné envie de proposer aux enfants (notamment à Noé) un classeur avec des poésies classées également par thèmes avec un petit dessin sur le côté permettant de reconnaitre le thème. Je souhaitais avoir des petits moments poésie, juste pour le plaisir des mots, et même si on ne comprend pas tout, se laisser bercer par la musicalité des textes !

Si vous voulez voir les poèmes que j’ai proposés pour l’instant, en pdf, c’est là : poésies

Ici par exemple, une poésie portant sur la nuit/le jour/les étoiles/le soleil. Mon but n’était pas de lui demander d’en apprendre, mais simplement de pouvoir lui proposer des poèmes que je pouvais lui lire. J’ai donc commencé à en imprimer un certain nombre (à compléter au fur et à mesure), en essayant à chaque fois de prendre des poètes « reconnus »  .Pendant que j’imprimais mes textes, mon Noé me tournait autour, me demandait ce que je faisais …

Je lui ai expliqué ! Il m’a demandé de lui lire certains poèmes, ce que bien sûr je me suis empressée de faire ! Et puis comme j’étais occupée à en imprimer d’autres, j’entends mon Noé en train d’essayer d’en déchiffrer d’autres ! Victoire !

Et puis le voilà qui me demande :

– et si j’invente une poésie, tu la mettras dans le classeur ?

– Oui bien sûr ! Mais va l’écrire alors !

Et le voilà parti ! Et il revient avec une poésie …

… puis deux, puis trois ! Bon ce n’est pas encore Arthur Rimbaud, mais j’adore ces textes libres ! 

Puis je lui ai tapé ses textes à l’ordi (oui, il aurait pu le faire, mais il était dans l’enthousiasme et pressé de les voir imprimés !). Bien sûr on a écrit le nom du poète ! Et bien sûr rajouté le petit logo représentant le thème du poème (là, les saisons). Quelle fierté !!! Il a vite relu ses poèmes placés dans le classeur, entre Paul Verlaine et Jacques Prévert ! 

Et puis il m’a demandé si on pouvait aussi mettre les poèmes de son frère Baptiste ! J’ai rapidement remis la main sur celui-là, et hop, imprimé avec ses copains ! 

J’aime quand ça se passe comme ça, tout naturellement !

(Age au moment de l’activité : Noé, 6 ans et 7 mois)

Si vous voulez découvrir d’autres activités autour de l’écriture ou de la lecture, cliquez ici

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

EnregistrerEnregistrer

EnregistrerEnregistrer

Coopération et video

4 - activités 6-10 ans, 5 - activités pour les plus grands !, Fabriquer, créer, , , , ,

Ces jours-ci, il y a eu une belle coopération entre Baptiste et Noé !

Tout d’abord, Baptiste avait envie de tourner un nouveau petit film surréaliste, dans la même veine que ses « rossignols martiniquais » qu’il avait tourné avec Lison.

Cette fois-ci, il a enrôlé son petit frère Noé, qui depuis quelques jours a décrété qu’il voulait être acteur !

Ce qui a donné ce petit film étrange et poétique, « le termite polonais » (toujours en référence au chien andalou de Bunuel) :

Et puis, alors que Noé jouait avec ses dinosaures, il a dit à Baptiste qu’il voulait faire un petit dessin animé avec ! Baptiste a donc accompagné son petit frère dans le jardin et l’a aidé à faire un petit stop motion (en place les jouets, on prends une photo, on déplace un peu, une autre photo, etc …). Mais cette fois-ci,  c’était Noé au scénario, qui expliquait ce qu’il voulait, qui déplaçait, etc …

Et de cette coopération, est né ce petit film intitulé par Noé : » carnivore à l’attaque » :

(Ages au moment de l’activité : Noé, 6 ans et 5 mois ; Baptiste, 14 ans et 11 mois)

Pour voir les autres films de Baptiste, cliquez là 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !