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Un trésor aux Puces

Le papi des enfants a trouvé ce trésor aux Puces pour trois fois rien : plein de cubes et formes en bois.DSC02877Autant vous dire que quand j’ai montré la boîte aux deux petits, ils s’en sont emparés rapidement !DSC02874Firmin a commencé à empiler.DSC02875Et Noé a commencé à construire : Tiens, ces cubes, comme ça, ça fait comme un escalier, et si on rajoute cette forme … et celle-là …DSC02879Beaucoup de plaisir pour les deux ! (Même si Firmin regardait d’un oeil envieux la construction de son frère et avait bien envie d’y participer, au grand dam de ce dernier ! Mais il est globalement nettement moins destructeur qu’il y a quelques temps).DSC02884On fait rouler le petit wagon qu’il y avait aussi au milieu des cubes …DSC02885 DSC02887Toujours des empilements pour Firmin …DSC02890Je lui ai extrait de la boîte ces jolies formes en bois des trois couleurs primaires de deux épaisseurs différentes. Il adore les ronds !DSC02886Noé lui a commencé une autre construction : tiens, mais ça ressemble à une locomotive …DSC02889Après quelques modifications qu’il a entrepris : ah oui, un train !

DSC02893Un bon moment de jeu et un joli matériel !

(Age au moment de l’activité : Firmin, 19 mois, Noé, 4 ans et 7 mois)

Activités à la maison

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Porter, lancer, empiler

En promenade près de chez nous, je suivais donc Fifi lorsque celui-ci a fait une découverte passionnante : des morceaux de brique …DSC00700

Il s’est installé, et du coup moi aussi ! Et je l’ai regardé faire : il a passé un long moment à transporter ses briques, à les lancer dans l’herbe devant lui, à retrouver les chercher. Il portait à la fois avec beaucoup de concentration les gros morceaux de brique un peu lourds, et les tout petits bouts.DSC00694

 

Et puis il les empilait, les enlevait, recommençait…DSC00697

Ca a duré un bon moment. Il cherchait les petites miettes de brique et les posait dessus…DSC00698

Et effectivement, à la maison, on retrouve ce goût pour porter les gros cubes lourds, (c’est pour ça que les cubes en bois plein, c’est bien, car l’enfant ressent le poids des objets, ce qui n’est pas le cas pour des cubes en plastique ou en carton), les empiler et les jeter. Bon, jeter les briques, ça ne me dérangeait pas, mais jeter les cubes de la tour rose Montessori , j’aime moins …

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Alors j’essaie de lui montrer comment les poser délicatement mais ça ne marche pas à tous les coups (le mot délicatement n’appartient pas vraiment à son vocabulaire, mais il progresse quand même ! … des fois …). Vous pouvez voir qu’il avait pris aussi ses balles Spielgaben et qu’il essayait de les poser dessus.

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Et l’escalier marron aussi il aime bien ! Et ce jour là, il posait les barres à la verticale et essayait de les empiler également. Pas facile !DSC00510

Ah … ça tient !DSC00511

Bon, il a essayé une troisième mais là, ça se compliquait !DSC00508

Maria Montessori parle de « périodes sensibles » où les enfants vont être très sensibles à certaines choses, poussés vers certaines activités répétitives leur permettant d’acquérir telle ou telle compétence. L’enfant vit alors intensément son présent, s’y concentre et éprouve une joie manifeste lorsqu’il réussit.

En ce moment, manifestement, Firmin a besoin de porter des choses un peu lourdes (c’est apparemment, dixit Montessori toujours,  typique des enfants de cet âge, vers 18 mois) car c’est la période où il lie l’acquisition de l’équilibre et la précision de l’utilisation de ses mains. Alors mon petit bonhomme porte, lance si possible des choses lourdes, et parallèlement essaie d’être précis dans ses gestes en empilant, en prenant aussi de toutes petites choses.

(Age au moment de l’activité : Firmin, 17 mois)

Activités à la maison

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