Archives pour la catégorie 2 – activités 18 mois-3ans

Au bord de la rivière …

Nous avons la chance d’avoir une rivière à deux pas de chez nous ! Alors quand des amis viennent nous voir, on va forcément y faire un tour ! Et ça commence toujours par lancer des galets dans la rivière et essayer de faire des ricochets !DSC00018

Pendant ce temps là, Firmin a découvert avec ravissement la boue ! DSC00022

C’est rigolo,c’est mouillé, ça colle aux doigts ! DSC00024

Et ça laisse des traces sur les galets !DSC00026

Noé a commencé à planter quelques bâtons …DSC00028

Puis il a été tout content d’aider sa marraine à faire un bonhomme avec les morceaux de bois et les galets … Firmin comme toujours était intéressé par ce qui se passait et participait … à sa façon … pas forcément du goût de Noé …DSC00042 DSC00044

Lison de son côté nous a fait une petite composition genre land art !DSC00046 DSC00050

(Age au moment de l’activité : Noé, 4 ans et 4 mois, Firmin, 16 mois et Lison 10 ans et 2 mois)  

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Premiers encastrements Montessori

 

Je suis très contente d’avoir trouvé ces premiers encastrements pour les tout petits. Firmin avait déjà des encastrements qu’avaient eus avant lui ses frères et soeur mais les formes sont compliquées (des animaux souvent) et il y a plusieurs figures dans un jeu, ce qui complique encore la chose. Alors ça intéressait Firmin qui prenait les pièces et essayait les mettre dans le « trou » mais sans succès car il ne les mettait généralement pas droits ou pas au bon endroit…

Ici, il y a un gros bouton qui permet à la petite main de bien tenir la pièce, la forme est ronde donc pas de soucis de sens, et il n’y a qu’un trou. DSC09315

Firmin s’est donc approché du jeu, a empoigné la pièce et au bout de quelques essais à réussi à la placer. Il était tout surpris et super content ! Du coup il l’a refait plusieurs fois et se baladait dans la pièce tout fier avec son petit jeu ! Sur la photo, vous le voyez jeter un oeil à son frère d’un air de dire : « T’as vu, t’as vu, j’ai réussi ! »DSC09308

Je lui proposerai ensuite individuellement les autres puzzles, puis deux, trois ou quatre en même temps !DSC09496

 

Je les ai achetés pas très chers chez 123 Montessori. Il faut savoir qu’ils sont « en kit » et non peints. Je me suis contentée de les colorier au feutre bleu (un peu flemmarde …), ce n’est donc pas parfait mais ça suffit à Firmin. Pour bien faire, il faudrait aussi que je les vernisse. Il faut aussi coller le « fond » et le « dessus » (j’ai utilisé de la colle à bois) ainsi que le bouton de préhension (là ça ne tenait pas avec la colle à bois, j’ai utilisé le pistolet à colle).

(Age au moment de l’activité :  Firmin, 15 mois )

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« Impression » d’une assiette/palette sur une feuille de papier

Aujourd’hui, je vous fais le film à l’envers ! Voici une peinture ronde et colorée !SAM_0156

Elle a été obtenue en appuyant cette assiette pleine de peinture de différentes couleurs sur une feuille.SAM_0158

Et cette assiette est tout simplement une des palettes ayant servi à faire des mélanges lors d’une séance peinture de Baptiste et Lison. Je crois que Lison l’a dans un premier temps pliée en deux.DSC09110Après, je vous ai livré l’impression « brut de pomme ». On peut peut-être :

– varier la couleur du papier

– l’imprimer plusieurs fois sur une feuille plus grande ou plusieurs assiettes différentes

– l’utiliser comme support en collant dessus … ???

– utiliser différents matériaux ou différents objets pour faire des impressions différentes …

– faire une production en utilisant à la fois l’impression et la palette elle-même

… Si vous avez des idées !!!

 

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Petit oiseau pâte à modeler et plumes

 

Un petit oiseau fait par Noé l’année dernière à l’école.

Avec de la pâte à modeler autodurcissante de différentes couleurs, faire une boule pour le ventre et une boule pour la tête. Rajouter les yeux et le bec toujours avec la pâte à modeler. Puis planter deux grandes plumes dans le corps ! Du fil de nylon pour pouvoir l’accrocher, et voilà !DSC01078

 

(Ages au moment de l’activité :  Noé, 3 ans)

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Petit abaque en bois

 

Le jour où j’ai acheté chez Nature et découvertes la boîte à formes de type Montessori dont je vous ai parlé il y a quelques jours, j’y ai également acheté ce petit abaque en bois et c’est aussi du très joli matériel !

Firmin explore le matériel avec ses petits mains et passe son doigt dans le trou de l’anneau !DSC08937

Un peu perplexe …DSC08950

Alors que dans les premiers temps où je lui ai présenté, Firmin bien sûr enlevait les anneaux puis s’énervait assez vite et avait tendance à tout balancer (j’ai un bébé pas toujours super délicat …). Mais une fois qu’il a compris le principe, j’ai été surprise de le voir très concentré un bon moment à mettre et remettre les anneaux sur les tiges !DSC08951DSC08953

Firmin tout fier de réussir !DSC08939

Et puis on enlève tout et on recommence !DSC08945

Alors bien sûr, pour le moment, le jeu est simplement de mettre et enlever les anneaux, et c’et déjà pas mal. Mais plus tard, il pourra tenir compte des couleurs et encore plus tard compter les anneaux puisqu’il y a un jaune, deux bleus et trois orange.

(Age au moment de l’activité : Firmin, 15 mois)  

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Boîte permanence de l’objet Montessori

 

Ca faisait un moment que je cherchais une boîte de notion de permanence de l’objet mais sur internet, je trouvais une boîte (chère) uniquement pour la boule, une autre pour le cube, etc. Les boîtes à formes que l’on peut trouver dans les magasins de jouets classiques avec plein de formes à la fois étaient pour l’instant trop difficiles pour Firmin. il y a quelques temps, j’avais bidouillé une boîte pour la boule avec une boîte à mouchoirs en bois (je vous avais présenté ça dans l’article première boîte à forme pour bébé).

Et puis j’ai trouvé ça chez Nature et découvertes (j’avais lu dans quelques blogs qu’ils faisaient un peu de Montessori et j’ai eu l’occasion d’aller dans un de leurs magasins.)

Voici donc cette boîte. on voit Firmin la regarder d’un oeil interrogatif !  DSC08840

Le positif c’est que effectivement on a un jeu évolutif (du coup ça aurait été mieux si je l’avais eue un peu plus tôt pour Firmin mais tant pis !). Le « dommage », c’est qu’il n’y ait pas un vrai tiroir à l’intérieur comme dans le « vrai » matériel Montessori, juste une porte à ouvrir, mais bon, vu le prix, on s’en contentera !DSC08839

Et voilà Firmin qui récupère sa boule avant de recommencer !DSC08846

Comme il avait déjà pas mal utilisé ma boîte bidouillée maison avec la balle, je suis passée assez vite à l’étape suivante qui est le cube.

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Un peu plus dur que la boule car forcément, si il n’est pas bien mis, ça bloque !DSC08851

Mais il y arrive quand même pas mal ! Par contre, vous pouvez voir du coup que forcément, il laisse la petite porte ouverte, ce qui au départ n’est pas le but, mais bon.DSC08852

Troisième étape que nous n’avons pas encore expérimentée, le prisme triangulaire (ben oui, soyons précis, le triangle est une surface plane, là, c’est un solide !)

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Puis quand l’enfant maitrise les trois séparément, on peut lui proposer les trois ensemble ! Plus dur déjà. Vous pouvez voir qu’en plus de la boule orange, il y a une balle bleue. Elle est intéressante car légèrement plus large que le trou, elle ne tombe pas toute seule quand l’enfant la pose sur le trou circulaire, il doit forcer, appuyer un peu fort.

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Puis la dernière étape, la plus difficile car le trou n’a pas la même forme que l’objet à rentrer dans la boîte, les jetons. Et oui, le trou est  allongé alors que les jetons sont ronds, c’est plus compliqué à comprendre !DSC08899Voilà, malgré cette histoire de tiroir, je suis très contente de mon achat !

(Age au moment de l’activité : Firmin, 15 mois)  

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