Archives pour la catégorie Ecrire

Lettres en bois et mots croisés

En vacances à la montagne, il y avait dans notre village une boutique : La boîte à bois, où tous les jouets sont fabriqués artisanalement par eux-mêmes.

J’avais donc acheté à Noé une boîte avec des lettres en bois : l’école des marmottes. On y trouve l’alphabet entier en majuscules d’imprimerie (en « bâton » dans le langage maternelle), une lettre de chaque,  et l’alphabet en script avec plusieurs lettres pour chaque suivant la fréquence de la lettre (4 a, 2 b …). Les majuscules sont en noir alors que les autres sont colorées.

Bref. Rémi a sorti la boîte pour jouer avec Noé. Et je les ai retrouvés tous les deux en train de faire un mot croisé avec les noms de la famille !

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Sans oublier l’accent que Noé tenait absolument à mettre sur son e !  DSC04264

Rémi était tout content d’avoir faire cette activité avec son petit frère et celui-ci avait l’air d’avoir passé un bon moment avec son grand frère !

(Age au moment de l’activité : Noé, 3 ans et 8 mois;Rémi 13 ans et demi)
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Plaque de bois avec prénom

 

Quand Rémi était petit, il avait modelé les lettres de son prénom en pâte à sel. Pour cela, il avait fait des « boudins » (des colombins, c’est le terme officiel !) puis leur avait donné la forme désirée.

Rémi en pâte à sel

Une fois sèches, il les a peintes puis les a collées sur une plaque de bois (en l’occurrence un reste de plinthe !)

(Age au moment de l’activité : Rémi, 3 ans et demi)

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Calligraphie et Enluminures

Il y a quelques temps, Baptiste s’est mis à farfouiller sur google images à la recherche de jolies enluminures. Au départ il cherchait les initiales de son prénom, puis il s’est concocté tout un alphabet en s’inspirant librement de ce qu’il voyait :

aa

Puis il s’est mis à faire des affiches, des cartes en se basant sur son alphabet (il s’est aussi fait un alphabet de lettres minuscules).

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(Age au moment de l’activité : Baptiste, 11 ans et demi)

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Ecrire avec des objets

Baptiste avait écrit son prénom par terre en utilisant toutes sortes d’objets trouvés dans la maison.

Cela pouvait être des objets dont la forme correspondait, plusieurs objets assemblés, plein de petits objets identiques (le A) ou un objet que l’on pouvait tordre pour lui donner la forme désirée (fil de fer).

DSC00058L’enfant peut aussi écrire tout un alphabet comme cela.

Rémi, lui, à la fin d’un petit spectacle fait avec ses frère et soeur, avait écrit le mot FIN par terre en utilisant des vêtements !

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(Age au moment des photos : Rémi, 6 ans et demi  ; Baptiste, 9 ans)

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La fabrique à histoires

J’ai offert à Baptiste il y a quelques temps la fabrique à histoires de Bernard Friot chez Milan. Il l’a tout de suite adoptée et la ressort régulièrement.

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De quoi s’agit-il ? Une boîte pleine d’outils pour stimuler l’imagination et donner envie de se lancer dans l’écriture. Cela peut être juste un petit détail qui va permettre de démarrer ou au contraire l’enfant peut vraiment s’appuyer sur toutes ces idées pour écrire son texte.

Vous pouvez vous même lui créer une « boîte à outils » en lui proposant par exemple :

– des images trouvées sur internet ou découpées dans des magazines (toute une galerie de personnages, ordinaires ou farfelus, gentils ou méchants, des paysages, des objets, des situations, des époques, des photos ou des dessins …)

– des débuts d’histoire (il était une fois une espionne cachée dans un train, … )

– des fins d’histoire (… et ils ne se revirent plus jamais)

– des situations incroyables (et si tu prenais la place de ton père (ou de ta mère) et inversement; et si les animaux pouvaient parler …)

– des listes de mots (écris une histoire avec géant, magie, licorne, rouge, collier, minuscule)

 

 

(Age au moment de l’activité : Baptiste,11 ans ; Lison, 9 ans)

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