Archives pour la catégorie Jouer

Cylindres colorés Montessori #1

3 - activités 3-6 ans, 4 - activités 6-10 ans, Activités de type Montessori, Jouer, Manipuler, , , , ,

Encore du Montessori allez-vous me dire ! Ben ouais, j’ai profité de Noël, et puis c’est quand même top ce matériel ! Cette fois-ci, il s’agit des cylindres colorés qui ont exactement les mêmes caractéristiques que ceux des blocs de cylindre dont je vous ai parlé, saut que ceux-ci n’ont pas de petits boutons de préhension et sont colorés, chaque couleur se rapportant à un bloc différent. Par la suite, nous pourrons essayer de manipuler en même temps les cylindres colorés et les blocs de cylindres.DSC06539

Noé a commencé par vouloir faire des escaliers, du plus petit au plus grand donc pour pouvoir y déplacer un bonhomme. C’est ce qu’on a fait mais il s’est aperçu que ce n’était pas possible avec les rouges qui sont de diamètres différents mais ont tous la même hauteur !DSC06543

Lison est arrivée et a voulu faire des choses qu’on avait vues sur internet; une fleur :DSC06541

Puis cette association sympa entre les blocs jaunes, rouges et verts, des correspondances s’établissant bien sûr les uns avec les autres.DSC06489

Ensuite, Noé associa ses cylindres comme il l’entendait …  DSC06494

… pendant que Lison faisait de petites expériences en essayant de combiner les différentes cylindres pour qu’ils aient le même diamètre et la même hauteur.DSC06493

Mais ça n’amusait pas trop Noé qui voulait faire un château ! Ils ont donc d’abord disposé les quatre boîtes pour faire les murailles. Puis ils ont chacun construit deux tours aux quatre coins. C’est que la rouge est beaucoup plus haute !!! Puis ils ont disposé les couvercles de couleur par dessus les boîtes.

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Moins élaboré … mais joli quand même :

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Puis Noé ne s’est amusé qu’avec les boîtes et les couvercles pour faire une tour !DSC06524

Enfin avec Lison un champignon paraît-il !

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(Age au moment de l’activité :Noé, 4 ans; Lison, 9 ans )

Activités à la maison

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On invente des jeux avec les cartes de nomenclature du monde

3 - activités 3-6 ans, Activités de type Montessori, Découvrir, Jouer, , , ,

Je vous avais expliqué précédemment comment nous avions découvert le monde façon Montessori puis je vous avais montré les cartes que j’avais faites sur les habitants du monde. Noé a voulu les ressortir mais il n’aime pas trop jouer plusieurs fois de la même façon. Il a donc commencé à me dire que nous devions mettre à l’envers chacun à notre tour une carte. Bon, ok Noé, mais ensuite ? Ensuite, il n’avait plus trop d’idées ! Alors je lui ai proposé de faire une sorte de Memory : chacun à notre tour, nous retournions deux cartes.DSC06278

Si elles étaient du même continent, on les gardait, sinon, on les retournait.

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Puis Noé m’a dit qu’il avait une autre idée de jeu. C’est la version simplifiée de mon Memory ! De la même façon, on met toutes les cartes à l’envers. Puis on retourne deux cartes. Si elles ne sont pas du même continent, on en retourne une autre jusqu’à ce qu’il y en ait deux de la même couleur !

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Bon, il n’y a plus trop de mémoire à avoir mais ce n’est pas grave, il manipule, joue avec ses cartes, on regarde sur le globe. Il connait bien maintenant la couleur de chaque continent et où il se situe, et les noms commencent à rentrer ! DSC06284Et Noé adore essayer d’inventer des jeux auxquels on peut jouer tous les deux !

(Age au moment de l’activité : Noé, 4 ans)

Activités à la maison

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Opaque et transparent et activités libres [table lumineuse #6]

3 - activités 3-6 ans, Découvrir, Jouer, Manipuler, ,

Noé a posé sur sa table lumineuse des objets de ses pots à trésors, notamment des boutons. Le contraste est très important grâce à la lumière et l’objet ressort alors particulièrement bien, par exemple les trous des boutons. Cela change des objets transparents et colorés, c’est intéressant aussi !DSC05758

Il a alors testé avec plein d’objets !

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Une autre fois, il a commencé par des objets opaques (bâtonnets et boutons) …

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Puis il  a « colorié » le toit de sa maison avec des jetons transparents :

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Des fenêtres et une porte en jetons …

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Un immeuble avec des pailles et des bâtonnets …

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Et des fenêtres en chiffres ! … (Me demandez pas pourquoi !!! )

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Quelques autres photos de ses jeux libres avec la table lumineuse :

Il a disposé verres et bouteilles arc-en-ciel, les a saupoudrés de jetons ! Puis il a dessiné un chemin au feutre qu’il a ensuite refermé. Il a ensuite rempli l’espace obtenu avec des jetons.

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Une autre fois, il a dessiné une forme avec les pailles …

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A mis quelques pions à l’intérieur :

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… d’autres pailles pour faire le tour et des bouteilles aux quatre coins !

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Une autre fois encore, il a simplement fait des petits points au feutre sur la table puis a posé un jeton sur chaque point.

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Sur proposition de ma part cette fois :

Noé cherchait la lettre D dans la boîte des lettres pour mettre dans son panier de la lettre D (il est super demandeur pour ces paniers de lettre !) mais n’arrivait pas à la trouver, toutes les lettres étant les unes sur les autres, ce n’était pas facile. Je lui ai donc suggéré d’étaler ses lettres sur sa table lumineuse pour mieux voir ! Ce n’était toujours pas facile, mais on voyait quand même mieux et il a fini par trouver !

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Une autre fois, il s’amusait à trouver autant de pions que de points sur la face du dé.

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Je lui ai suggéré de les placer comme sur le dé :

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Une petite recap de mes articles sur la table lumineuse :

– Première découverte de la table lumineuse

– jeux divers avec feutres et jetons

– Fabrications des bouteilles arc-en-ciel et jeux sur la table lumineuse

– la table lumineuse et les bébés

– jeux avec les gobelets colorés

(Age au moment de l’activité :Noé, 4 ans )

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Un sapin de Noël en Duplos

3 - activités 3-6 ans, Fabriquer, créer, Jouer, ,

Avec Noé, nous avons eu envie de faire un sapin de Noël en legos/duplos. Il a trouvé tout de suite dans sa caisse un tronc qui pourrait faire l’affaire. Puis nous avons cherché tous les duplos verts possibles. Je lui ai alors montré comment les poser sur le tronc, en décalant d’un cran à chaque fois.DSC06140

Une fois compris, il s’est dépatouillé tout seul.DSC06141 DSC06143

Puis il a cherché ce qui pourrait faire office d’étoile. Une espèce de fleur jaune fera l’affaire.DSC06144

Comme guirlande, Noé a trouvé dans sa boîte une liane mais pas facile de l’installer avec un petit Firmin qui voulait absolument l’attraper ! DSC06147

Et Noé voulait des cadeaux au pied du sapin ; il a donc ajouté quelques duplos colorés !

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(Age au moment de l’activité : Noé, 4 ans)

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Gobelets colorés [table lumineuse #5]

2 - activités 18 mois-3ans, 3 - activités 3-6 ans, Jouer, Manipuler, , ,

J’ai rajouté comme matériel disponible à utiliser sur la table lumineuse des verres en plastique aux couleurs vives. Noé s’en est rapidement emparé pour construire une tour ! (Pas facile !)

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Puis une jolie pyramide de verres dans un sens :

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Ou dans l’autre :

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Un autre jour, il a installé ses verres puis a commencé à mettre des jetons colorés à l’intérieur.

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Un autre jour encore, il a installé un tapis de pailles comme ils avaient fait précédemment en utilisant les bouteilles arc-en-ciel puis a posé ses verres à l’envers dessus. Ensuite, sans aucune consigne de ma part, il a commencé à poser un jeton sur un verre, deux sur le suivant, ainsi de suite ! DSC05777

(Age au moment de l’activité : Noé, 3 ans et 11 mois)

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Mettre des boutons au bonhomme de neige

3 - activités 3-6 ans, Activités de type Montessori, Apprendre, Jouer, Manipuler, , , ,

Alors que je cherchais comment utiliser mon gros stock de boutons, j’ai trouvé une petite activité sympa sur ce blog canadien.

Un bonhomme de neige, des boutons et des chapeaux colorés avec un nombre. Baptiste a eu la bonne idée de me dire de faire des chapeaux différents : casquettes, bonnet de Père Noël, chapeau melon … C’est beaucoup plus rigolo !

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Noé choisit donc un chapeau puis il place le bon nombre de boutons sur le bonhomme.DSC05807

On a essayé de trouver des petits boutons les plus colorés et variés possible pour qu’il puisse choisir les boutons qui lui plaisaient. DSC05813

Après avoir essayé tous les chapeaux,  Noé a eu l’idée (à moins que ce ne soit un grand qui lui ai soufflé, je ne sais plus) ! de poser deux chapeaux sur la tête du bonhomme de neige. Il a donc d’abord posé cinq boutons sur le bonhomme puis deux et s’est amusé à compter combien il y en avait en tout ! Ca lui a encore plus plu que l’activité de départ et il a essayé plusieurs combinaisons !

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Puis il a même essayé avec trois chapeaux ! Et je me suis aperçu qu’il comptait beaucoup mieux que ce que je ne pensais ! A force de compter combien il y a de copains à l’école le matin avec maîtresse, ça rentre je pense !

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Je pense que pour faire évoluer l’activité, je lui proposerai tout simplement d’autres chapeaux avec des nombres un peu plus grands puisqu’il n’a aucun soucis avec ceux de 1 à 9. On va tester les dizaines !

Voilà donc une situation que les enfants ont su rendre encore plus intéressante et rigolote en apportant des modifications ! Vous pouvez voir sur les photos que les grands s’intéressaient beaucoup à l’activité de leur petit frère ! C’est marrant !

(Age au moment de l’activité : Noé, 3 ans et 11 mois)

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