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Fête des mamans 2017

La fête des mères ! On a beau dire, c’est une belle fête ! Et chez nous, c’est multiplié par 5 alors je suis gâtée !

Mes cadeaux préférés ?

  • Que mon petit Noé , tout seul, en cachette, m’écrive ce petit mot d’amour !

  • Que mes petits loups aient les yeux qui brillent, le sourire aux lèvres et le regard fier en m’offrant leurs petits cadeaux, en récitant leur poésie et en me faisant un câlin !!!
  • Qu’ils aient pris du temps pour me fabriquer avec tout leur coeur, avec patience leurs petits trésors !    Pour Firmin cette année, une jolie fleur : du sable coloré en différentes couches dans un pot en vert recouvert d’une couche de plâtre (je crois !)une tige métallique avec accroché une feuille où Firmin a écrit MAMAN et le fleur elle -même : un rouleau de papier toilette (ça sert à tout, ça !) peint en jaune, chaque extrémité étant découpée en bandes pour faire les pétales, et l’intérieur rempli d’une boule de papier crépon ! Noé un joli collage : il m’a expliqué qu’avec un gabarit il avait tracé un coeur, puis il a déchiré des petits papiers colorés verts et rouges qu’il a collés sur le coeur. Enfin, il a réalisé des carrés de papier rose à l’aide du perforatrice et les a collés tout autour pour faire un cadre. Le tout recouvert de vernis-colle , et avec un petit poème au dos !.Que ma Lison ait pris le temps de me fabriquer un joli bracelet en élastiques
  • Que les trois grands aient cherché des livres qui puissent m’intéresser ! Et la magie du bordel, c’est juste énorme !!! 
  • Que le pain du dimanche de Lison ait aujourd’hui la forme d’un coeur avec le M de maman au milieu ! 
  • Que Baptiste se soit appliqué pour faire avec tout son coeur un petit festin pour ce jour-là ! En entrée : Tomate cerise, dés de concombre, jambon de Bayonne sur lit d’avocat et cumin  et soupe e concombres à la menthe ;

Plat principal : risotto au chorizo

Et en dessert , pana cotta à la banane !

Miam n’est-ce pas ? (Je lui demanderai les recettes et je vous les rajouterai !)

  • Et cerise sur le gâteau, que mon chéri y ait  lui aussi pensé en m’offrant un beau livre d’art !

Voilà ! Plein d’amour et de bonheur ! J’espère que vous avez eu vous aussi les petits gribouillis d’amour, la pâquerette du jardin, le bricolage pot de yaourt ou le poème murmuré, ces petits instants précieux ayant plus de valeur que le plus cher des cadeaux !

(Ages au moment de l’activité : Firmin, 3 ans et 5 mois ; Noé, 6 ans et 5 mois ; Lison, 12 ans et 3 mois ; Baptiste, 15 ans et 11 mois et Rémi 16 ans et 8 mois)

Si vous voulez découvrir les autres articles sur les différentes fêtes de l’année, et notamment la fête des mères, cliquez ici !

Nature et peinture

Les enfants ont ramassé comme souvent en promenade plein de petits trésors de la nature : fleurs, feuilles, herbes, cailloux, morceaux de bois …

Ils les ont disposés sur une table.

Puis j’ai disposé sur une autre petite table une assiette avec différentes couleurs pastel, couleurs printanières ! Et je les ai laissé libres ! Noé est allé chercher une pomme de pin qu’il a trempée dans la peinture pour laisser des traces.

Firmin a observé son frère puis il a fait de même ! 

Certains objets naturels servaient de tampons : la feuille …

… le morceau de bois …

… ou alors de « pinceau » …

Peindre avec une herbe ou une fleur, pas facile !

Cela a donné (avec quelques traces de mains en prime) une peinture légère et délicate ! 

Puis les enfants ont commencé à peindre avec leurs doigts les objets à leur disposition : une pierre …

Firmin est allé chercher un pinceau pour en peindre une autre …

Peindre un morceau de bois, la sensation est différente, ça glisse moins, la peinture est un peu absorbée…

Noé trempait une herbe dans la peinture, pas pour laisser des traces cette fois-ci, mais pour colorer l’herbe ! 

Pareil pour la pomme de pin …

Pour le pissenlit, Noé était tout content …

Il me disait : « regarde, j’ai changé la couleur du pissenlit, maintenant il est rose ! »

Firmin entreprend de peindre un bâton …

…très concentré …

Puis il dispose soigneusement son bâton peint avec les autres objets peints sur une feuille.

Et puis Noé a aussi abandonné les objets naturels pour utiliser ses mains : il a commencé à faire des traces …

… puis son objectif a été de recouvrir entièrement la feuille !

J’aime bien le résultat, qui a un côté impressionniste je trouve ! Firmin en voyant son frère a bien entendu commencé aussi à peindre avec ses mains. 

Et puis ils ont fini par prendre les pinceaux pour peindre sur de nouvelles feuilles …

Même objectif que tout à l’heure pour Noé, recouvrir la feuille, mais cette fois il retourne aux objets naturels et utilise un pissenlit ! 

Et voilà ! Dans ce genre d’expérience (plutôt genre Reggio), l’important n’est pas le résultat obtenu mais la démarche, les sensations explorées, les techniques découvertes, les idées partagées, les difficultés surmontées ou détournées, les surprises aussi ! Noé n’imaginait pas que la pomme de pin ne laisserait qu’un petit point comme trace ! 

Une activité simple, ouverte puisque sans consigne particulière, juste le plaisir de laisser des traces et de se laisser surprendre !

(Ages au moment de l’activité : Firmin, 3 ans et 3 mois ; Noé, 6 ans et 3 mois)

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Nos dernières activités Spielgaben [Spielgaben#21]

Premier étape : trier les demi anneaux en trois tas : petit, moyens, grands ! Rien que ça, ça occupe un moment !

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Et puis on a commencé notre fleur (on l’a fait à deux !) . Un rond pour le coeur de la fleur et on commence avec les petits …P1050230

Et puis on continue … les moyens … puis les grands …P1050239

Et voilà !

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Et puis Noé a voulu rajouter une tige.

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Lison qui se réveille : vous faites quoi là ? Noé est en train de rendre sa tige plus épaisse en mettant plusieurs bâtonnets.

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Un coup de main de la grande soeur pour que tous les bâtonnets se retrouvent en bas à la bonne longueur !P1050244

Des feuilles …P1050254

… de l’herbe, la terre … la fleur est terminée !unnamed-1

Firmin qui s’incruste aussi! Il lui faut cette boîte … et celle-là … euh … et celle là aussi ! Il commence à associer des formes …

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Oh ! Un éventail dit-il ! Et puis les balles en coton, les fils … (oui, les fils autour du cou, c’est moyen mais j’étais à côté ! … ce sont des colliers … Ce ne sont pas tous des fils Spielgaben d’ailleurs) P1050251

Le trois du coup bien occupés …

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Un autre jour, Firmin a passé énormément de temps à joue avec le spielgaben ! Il est allé chercher la planche à trous (pas Spielgaben donc) et a commencé à y mettre les bâtonnets.

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Soit les bâtonnets en plastique sur lesquels il plantait une boule (plus d’autres petits bâtonnets sur la boule), soit des bâtonnets en bois sur lesquels il enfilait des perles rondes. P1050270

Cette activité qu’il a inventé tout seul l’a vraiment passionné ! P1050274

Juste besoin d’aide parfois pour enfiler les bâtonnets dans les trous … parce que quand ça tombe, que c’est énervant, n’est-ce-pas Firmin !P1050279 P1050281

Et puis, un peu par hasard, il a placé les autre formes en bois et il était tout content que ça fasse un carré ! Puis il était enthousiasmé car il y avait un rond dedans ! C’est quand même magique un carré/rond ! Alors je lui ai montré qu’il pouvait y glisser un cylindre coloré. Quel plaisir ! Il a fait et refait ces espèces de mini puzzles, mais pas simple car si on ne les met pas dans le bon sens, ça ne marche plus ! P1050288

Une vraie sculpture je trouve ! P1050289

Vu d’en haut c’est pas mal aussi !

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Firmin trouve des demi cylindres et voit qu’il y a les mêmes dans les perles colorées . Il est tout content de les aligner.

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Alignement encore … C’est un lit parait-il ! Moi je voyais plutôt un train mais bon, je dis ça je dis rien ! P1050308

Et il lui faut encore toutes les boîtes autour de lui ! Et on rajoute en plus les boîtes et bonhommes Grimm’s00 … Heureusement qu’il a passé l’âge de tout renverser ! P1050317

Il arrive de mieux en mieux à enfoncer les bâtonnets dans les boules mais c’est encore difficile et il me demande encore souvent de l’aider ! Par contre, j’ai toujours peur qu’en les enlevant il casse le bitognio du bout …P1050319

Et pour finir un petit bonhomme fait à plusieurs mains mais je ne me souviens plus lesquelles ! 😉

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Pour voir tous les liens vers mes articles sur Spielgaben (présentation, nos activités) , cliquez sur la page Froebel et Spielgaben !

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Et puis comme je vous l’avais déjà dit, Spielgaben m’a contactée il y a quelques semaines pour que si vous vous décidez à acheter une boîte Spielgaben, je puisse vous parrainer pour avoir une réduc non négligeable ! Si ça vous intéresse, laissez moi un message sur ma page Facebook !😉

(Ages au moment des activités : Noé, 5 ans et 3 mois, Firmin, 2 ans et 3 mois, Lison, 11 ans et 1 mois)

Germaine, la petite graine qui ne savait pas qui elle était, revue Tralalire [Chut, les enfants lisent #26]

 

Aujourd’hui, je vous présente une revue que Noé adore : Tralalire de chez Bayard. DSC09289

Le numéro d’avril est parfait puisque c’est l’histoire de Germaine la petite graine et qu’ici nous sommes en pleine plantation ! Lison et Baptiste ont planté des graines de tomates et surveillent leurs semences de près (le plus dur, trouver un endroit hors de portée de monsieur Firmin …) et Noé regarde avec un grand intérêt pousser ces petites graines !

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Mais revenons à Germaine. Cette histoire a un côté vilain petit canard puisque cette pauvre graine est rejetée par toutes les plantes qui la soupçonnent de n’être qu’une mauvaise herbe …DSC09290

 

Elle doit aussi faire face à bien des dangers : les fourmis …DSC09291

…et les oiseaux … Elle se fait d’ailleurs avaler mais est rejetée dans les crottes de l’oiseau,elle peut alors pousser …DSC09293

…et devenir une belle marguerite ! Cette histoire est vraiment chouette parce qu’on peut facilement aborder ce qu’est une graine, comment elle se « déplace », la croissance des plantes … On voit bien les racines qui poussent, la tige … C’est vraiment un bon support !DSC09294

Mais Tralalire est vraiment une revue très riche car en plus de cette jolie histoire, on retrouve des héros récurrents qui accompagnent l’enfant tout au long de la revue : Pouet Pouet, Cacahouète et Patatras. En plus, ils sont très interactifs avec le petit lecteur, lui demandant de faire un bisou, de souffler sur un nuage pour le faire partir … Succès assuré !DSC09295

D’autres héros bien appréciés que l’on retrouve chaque mois dans une double page : : Lou le loup …DSC09297

… et Tchà le petit mouton enrhumé !DSC09298

Et puis d’autres histoires ! Ici l’histoire d’une petite fille qui rapetisse et qui va peindre des oeufs pour Pâques avec ses jouets ! Jolie histoire et illustrations que j’aime beaucoup !DSC09300

Et puis encore une histoire/jeu avec cette fois-ci illustrations en regard avec des photos où l’enfant fait avec son visage ce que le clown fait avec son corps ! Ce clown ne m’est pas inconnu, je crois que c’est celui du livre « Vous n’avez pas vu mon nez » que j’avais lu avec mes petits élèves il y a quelques temps ! (vérification faite, c’est bien ça, c’est un livre d’Antonin Louchard).DSC09299

Franchement, c’est une très belle revue avec des histoires variées, des illustrations et techniques variées, de grande qualité tant par le fond que par la forme ! Je vous la conseille !

Ceci est ma vingt-sixième participation au rendez-vous de Yolina « Chut, les enfants lisent».

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Cylindres colorés Montessori #1

Encore du Montessori allez-vous me dire ! Ben ouais, j’ai profité de Noël, et puis c’est quand même top ce matériel ! Cette fois-ci, il s’agit des cylindres colorés qui ont exactement les mêmes caractéristiques que ceux des blocs de cylindre dont je vous ai parlé, saut que ceux-ci n’ont pas de petits boutons de préhension et sont colorés, chaque couleur se rapportant à un bloc différent. Par la suite, nous pourrons essayer de manipuler en même temps les cylindres colorés et les blocs de cylindres.DSC06539

Noé a commencé par vouloir faire des escaliers, du plus petit au plus grand donc pour pouvoir y déplacer un bonhomme. C’est ce qu’on a fait mais il s’est aperçu que ce n’était pas possible avec les rouges qui sont de diamètres différents mais ont tous la même hauteur !DSC06543

Lison est arrivée et a voulu faire des choses qu’on avait vues sur internet; une fleur :DSC06541

Puis cette association sympa entre les blocs jaunes, rouges et verts, des correspondances s’établissant bien sûr les uns avec les autres.DSC06489

Ensuite, Noé associa ses cylindres comme il l’entendait …  DSC06494

… pendant que Lison faisait de petites expériences en essayant de combiner les différentes cylindres pour qu’ils aient le même diamètre et la même hauteur.DSC06493

Mais ça n’amusait pas trop Noé qui voulait faire un château ! Ils ont donc d’abord disposé les quatre boîtes pour faire les murailles. Puis ils ont chacun construit deux tours aux quatre coins. C’est que la rouge est beaucoup plus haute !!! Puis ils ont disposé les couvercles de couleur par dessus les boîtes.

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Moins élaboré … mais joli quand même :

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Puis Noé ne s’est amusé qu’avec les boîtes et les couvercles pour faire une tour !DSC06524

Enfin avec Lison un champignon paraît-il !

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(Age au moment de l’activité :Noé, 4 ans; Lison, 9 ans )

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Fleur de Noël

 

Rémi, Baptiste et Lison avaient fabriqué de jolies fleurs de Noël il y a quelques années avec la garderie après l’école !

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Pour cela, ils avaient versé un peu de plâtre dans le fond découpé d’une bouteille en plastique. Une fois sec, le plâtre est démoulé et donne une jolie fleur ! LEs enfants la peignent et passent une bombe de peinture dorée ou argentée sur différents éléments naturels : feuilles, écorces, morceaux de bois …  DSC09754

Ils ont collé le tout soit sur un joli rondin de bois, soit sur du carton précédemment peint. Ils ont rajouté quelques jolies gommettes dorées, décors de Noël ou boule à leur convenance.DSC09751

(Age au moment de l’activité : Rémi, 9 ans et demi;Baptiste, 7 ans et Lison presque 5 ans)

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