Nous avons beaucoup de livres à la maison… beaucoup, beaucoup de livres … Aussi bien pour les petits que pour les grands ! Les enfants ne s’y retrouvaient plus très bien et il était temps d’opérer un classement.

Pour les documentaires, je suis donc partie sur cette rosace qui est souvent utilisée dans les médiathèques.

!

Une couleur par grand domaine : par exemple vert pour les sciences (Physique, plantes, animaux …), violet pour l’art ou les loisirs … J’ai donc collé un point de couleur sur la tranche du livre et le même avec la catégorie sur la bibliothèque (oui, elles sont moches, faudrait que je refasse ça correctement à l’ordi !).

Ce classement peut être tout à fait suffisant mais comme j’adore les livres et les bibliothèques, je me suis plongée dans la classification Dewey qui est celle utilisée par ma rosace. Ainsi, on peut trouver un code pour chaque livre. Par exemple, un livre sur les oiseaux aura le code 598 car 500, ce sont les sciences, 590, les animaux et 598 les oiseaux. Je peux encore préciser si j’ai beaucoup de livres sur les oiseaux : un livre sur les canards, c’est 598.4, sur les rapaces, c’est 598.9 etc … Tout dépend donc des livres que l’on a ! Si je n’ai que peu de livres sur les animaux, on peut simplement mettre le code 590, que ce soit des chiens ou des abeilles ! Si vous voulez un classement Dewey simplifié et adapté pour les jeunes, je vous conseille vivement ce lien où vous trouverez le classement utilisé dans un lycée très bien fait.  Le plus long est de trouver le bon code, mais une fois que c’est fait, le rangement des livres est très rapide et on est sûr d’avoir les livres de la même catégorie ensemble ! Et les enfants savent tout de suite où chercher s’ils veulent un livre d’Histoire ou sur le corps humain !

Cela marche très bien pour les documentaires. Par contre pour les albums et romans, je voulais trouver aussi quelque chose.

J’ai donc classé les albums par « âge » : code « BB » écrit en rose pour les albums pour tout petits, A0 écrit en bleu ciel pour les 2 ans, A1 gris 3 ans A2 rouge 4/5 ans et les A3 ceux qui sont vraiment plus compliqués à comprendre. Sinon, Noé me sortait parfois comme une histoire du soir un livre qui était vraiment trop difficile. En ce moment, il sait qu’il vise plutôt dans le gris et rouge, sachant qu’il est parfois tout content de regarder des livres BB ou Ao et qu’il s’aventure aussi parfois dans les albums A3. Rien n’est interdit bien sûr mais c’est plus simple pour s’y retrouver. Il peu lui même le remettre dans la bonne catégorie en regardant la couleur. J’ai rajouté les premières lettres de l’auteur car j’aime avoir par exemple les Claude Ponti ensemble, donc je retrie régulièrement. Et comme ça, Noé retrouve aussi plus facilement ses livres préférés rangés au même endroit.

J’ai opéré de la même façon pour les romans : R0 pour les CP qui commencent juste à lire, R1 de courtes histoires niveau CE1 environ, R2 Ce2-Cm1, R3 CM2-6ème et R4 ado. Mais toujours pareil, ils peuvent piocher bien sûr dans les livres plus simples ou plus compliqués ! Lison prend un malin plaisir à prendre des livres R4 !    Même classement pour les BD familiales (BD1, tout public avec en plus une gommette de couleur pour les plus simples style Yakari ; BD2 un peu plus compliquées, BD3 ado et BD4 adultes)

J’ai aussi classé nos documentaires adultes de la même manière. Pour les romans, je les ai classés par « pays » (littérature sud-américaine, asiatique, française, américaine …). Une couleur différentes à chaque fois.

Du boulot au départ mais maintenant je sais exactement où sont les livres et je sais que les enfants peuvent s’y retrouver aussi, que ce soit dans leurs bibliothèques ou les nôtres !

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