Faire flotter de la pâte à modeler

Je prends une petite pause vacances d’une semaine ! Mais je vous laisse une sélection d’idées parues il y a quelques temps pour occuper vos loulous !

 

Voici un petit problème que j’avais posé à mes petits élèves de Moyenne Section et que vous pourrez poser à votre enfant :

Comment faire flotter de la pâte à modeler ? (en lui montrant une boule de pâte).

Laisser votre enfant patouiller un peu, faire des essais dans une bassine …

Si vous voyez que vraiment il ne trouve pas la solution, proposez lui de faire un petit bateau, une petite barque.

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Puis de tester dans la bassine !

DSC00871Ca marche ! Grande satisfaction pour votre petit !

Ca ne marche pas ? Ah, cherchons d’où vient le problème.

1) Peut-être y a-t-il un petit trou dans le bateau. Inspection générale !

2) Peut-être n’a-t-il fait qu’une « galette » sans rebords. Lui proposer alors de faire des bords pour que l’eau ne rentre pas.

3) Peut-être un des rebords n’est-il pas assez haut et l’eau pénètre dans le bateau ! Petite réparation !

(Age au moment de l’activité : 4 ans)

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Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

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Spielgaben et la boîte à miroirs [Spielgaben #15]

Noé n’avait pas encore essayé notre boîte à miroirs avec les Spielgaben ! C’est chose faite, et c’est toujours aussi magique ! Oh ! Un tunnel !!!DSC09541

Quelques pièces et toute une construction apparaît !DSC09543

C’est toujours extraordinaire pour Noé de voir apparaître un cercle en posant un demi-cercle.DSC09544 DSC09547 DSC09548 DSC09550 DSC09552

Et les tours grandissent deux fois plus vite !DSC09554 DSC09559Ca peut être sympa aussi de jouer sur un long miroir posé à plat. Mais bon, pour le moment, on n’a pas ça en magasin !

(Pour voir tous les liens vers mes articles sur Spielgaben (présentation, nos activités) , cliquez sur la page Froebel et Spielgaben !)

[Edit : Spielgaben m’a contactée. Si vous voulez une réduction, envoyez-moi un MP sur ma page facebook : https://www.facebook.com/Activit%C3%A9s-%C3%A0-la-maison-649088768517211/?ref=hl ]

(Age au moment de l’activité : Noé, 4 ans et 4 mois)

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Bande annonce … bientôt sur vos écrans … Toujours … la guerre des étoiles …

Toujours pour l’anniversaire de leur papa, les enfants ont continué leur guerre des étoiles version … maison ! (Pour voir les précédentes : c’est ici !). A=utant pour les premiers, c’était moi qui filmais et qui dirigeais les « acteurs », autant là, ils se sont débrouillés (presque) tous seuls !

Mais avant de vous présenter leur film, voici en avant première la bande annonce faite par Rémi ! Il l’a réalisée en utilisant imovie.

Dans quelques jours, je vous mettrai le film !!!

(Age au moment de l’activité : Baptiste, 12 ans et 9 mois ; Lison, 10 ans et 2 mois, Rémi, 14 ans et 7 mois; Noé, 4 ans et 4 mois et même un peu Firmin, 16 mois)

(Et si vous voulez voir d’autres films de Baptiste, c’est ici ! )

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Le livre des cabanes [Chut, les enfants lisent #28}

En faisant un petit tour dans notre librairie préférée (quelle chance on a ! une magnifique librairie, une vraie, dans notre village ! ), Baptiste a craqué sur ce livre : le livre des cabanes de Louis Espinassous, chez Milan.Nos enfants ont toujours adoré faire des cabanes ! Vous pouvez voir leurs cabanes ici, ici ou ici !DSC09599

Ce joli livre présente toutes sortes de cabanes, de la plus simple à la plus compliquée !

Une cabane en carton …DSC09602

Une avec des couvertures …DSC09603

Une avec des branches de bois contre un arbre…DSC09600

 

Il y a toutes sortes de dessins pour expliquer différentes techniques, comme les noeud par exemple, ce qui intéressait beaucoup Baptiste !DSC09601

… une cabane vivante !DSC09604

Dans les arbres …DSC09606

Il nous est aussi présenté des « cabanes » plus élaborées utilisées dans le monde comme la yourte en Mongolie ou le tipi. DSC09605

Un livre qui leur a tout de suite donné envie de refaire une cabane …

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Elle a quelque chose de la tente berbère, leur cabane ! DSC09583

Un fil entre deux arbres (en fait, il était déjà là, il l’avait mis pour faire un filet pour une partie de badminton !), des couvertures, des pinces à linge …DSC09591

… un toboggan au milieu !DSC09590

De grosses pierres …DSC09597

Ils ont vraiment passé un bon moment à l’intérieur ! Rémi qui avait plein de boulot (des disserts quand il fait beau … le pauvre) s’est à un moment installé à l’intérieur pour bosser ! (bon, pas sûr que ce soit le moment où il a été le plus efficace …)

Pour en revenir au livre, un bel ouvrage inspirant qui donne des idées et qui fait rêver  !

Ceci est ma vingt-huitième participation au rendez-vous de Yolina « Chut, les enfants lisent».

(Age au moment de l’activité : Baptiste, 12 ans et 9 mois ; Lison, 10 ans et 2 mois, Rémi, 14 ans et 7 mois et Noé, 4 ans et 4 mois)

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Le jeu « la course au miel »

 

Noé a une fois encore farfouillé dans le placard et a sorti ce jeu qui avait été offert jadis à Rémi : la course au miel de Disney avec Winnie l’ourson. J’ai vu qu’il était encore trouvable au moins sur internet sur le site de Joué club.

 

 

Noé a donc installé le jeu par terre : un point de départ, un parcours modulable et un arbre où aller chercher du miel. Les « pions » sont de jolies petites peluches : au choix Winnie, Bourriquet, Tigrou ou Porcinet. Bon, on a paumé la règle du jeu mais elle n’est pas bien compliquée… Dans mes souvenirs ça doit être à peu près ce que je vais vous dire mais je ne vous garantis pas à 100 % !DSC09560

L’enfant lance un dé de couleurs comprenant des points rouges, bleus ou jaunes. Il avance son personnage jusqu’à la première case de cette couleur. (bon, ça c’est sûr !). Là où j’ai un petit doute, c’est lorsqu’on tombe sur la case abeilles ! Nous avons dit : il se fait piquer les fesses et il file sur la prochaine case de la bonne couleur (sans abeille …). Et si il y a un autre personnage sur cette case, on continue encore jusqu’à la prochaine case de cette couleur. Au bout du parcours, on arrive à l’arbre et l’on prend un pot de miel.

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Puis demi tour : le premier qui retourne au point de départ avec son pot a gagné. DSC09561C’est donc un jeu très simple, parfait pour apprendre à jouer à un jeu de société. L’enfant apprend à respecter une règle (on peut encore simplifier et oublier les abeilles par exemple), à jouer à son tour et à reconnaître les couleurs primaires.

Même s’il était peut-être un peu simple pour Noé, il s’est bien amusé et a beaucoup rigolé. Il a bien aimé manipuler les petites peluches, tomber sur la case abeilles qui piquent les fesses pour vite les faire arriver sur une case plus tranquille !

(Age au moment de l’activité :  Noé, 4 ans et 4 mois )

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Continuer une image

 

Baptiste a réalisé ceci à l’école d’art, mais je vous dois quelques explications ! On leur a donné une feuille ai milieu de laquelle se trouvait une ancienne gravure. Le but du jeu : compléter la gravure en inventant ce qu’il y a autour de manière à ce qu’on ne voit pas la limite entre la gravure et le dessin. Défi relevé pour Baptiste ! Pour vous expliquer son dessin : en haut, le paradis, en bas, le mal et l’enfer, à gauche le passé et à droite l’avenir. Le titre original était : la semaine des enfants mais Baptiste a modifié le « la » et c’est devenu : « Et maintenant, tralala, semaine des enfants ! ». J’aime beaucoup les petits traits qu’il a rajoutés à ces dessins pour imiter la gravure ! unnamed

Je me suis dis qu’on pouvait adapter ça pour les petits, pas avec les mêmes exigences bien sûr ! J’ai donc cherché un peu au hasard une image sur internet. J’ai choisi une ferme mais je l’ai recadrée de façon à couper des objets ou animaux en deux.

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Il a donc commencé par compléter la maison, le soleil …DSC09499

Puis je l’ai incité ensuite à inventer ce qu’il pouvait y avoir dans le ciel, dans l’herbe, à côté … DSC09531

Et cela a donné ce joli dessin !

(Age au moment de l’activité :  Baptiste, 12 ans et 9 mois ; Noé, 4 ans et 4 mois )

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