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Plans et jeux de construction

Je vous ai déjà raconté que les plans et cartes et Noé, c’est une longue histoire d’amour !

Je trouve vraiment intéressant le lien entre les jeux de construction, le repérage dans l’espace et les plans !

Il y a quelques temps, Noé jouait avec des petits maisons et des routes en bois, construisait un village puis dessinait le plan. (si vous voulez relire l’article, cliquez ici)

Cette fois-ci, c’est l’inverse qui s’est passé ! Noé avait l’intention de faire avec le spielgaben une piscine ( il adore créer des petits mondes avec le spielgaben). Il commençait à me raconter qu’il fallait aussi l’entrée, le guichet, les vestiaires, les lignes d’eau, etc…

Il a alors pris une feuille et commencé à dessiner le plan de sa piscine selon son idée.

Puis il s’est lancé (sous l’oeil curieux de son petit frère). Intéressant de voir que ce n’est pas aussi facile que ça d’adapter ce qu’on a dans la tête à la réalité du jeu de construction !

Et voilà : je ne saurais pas tout vous expliquer en détail mais il y a la piscine avec une ligne d’eau et un toboggan, puis à côté douches, vestiaires et autre guichet !

Age au moment de l’activité : Noé, 7 ans et 2 mois

Si vous voulez voir d’autres activités avec le spielgaben, cliquez ici

Si vous voulez voir d’autres jeux de construction, cliquez là

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

 

Un beau jeu : Camelot Jr

La marraine de Firmin vient de lui offrir pour son anniversaire (3 ans dans quelques jours petit Firmin ! ) ce très beau jeu en bois ! Camelot Jr (parce qu’il en existe de plus difficiles pour les plus grands).

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Le jeu est accompagné d’un livret avec des épreuves à réaliser :

Dans un premier temps, l’enfant place les tours et les personnages comme sur le modèle (ce qui est déjà une activité en soi pour les plus petits !) . Puis il prend les deux pièces situés en haut de la feuille (dans ce cas les deux escaliers bleus) et essaye de se faire rejoindre le chevalier et la princesse …

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Et si on tourne la page, on trouve derrière la solution …

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Première étape donc pour Firmin : placer les tours et les personnages comme sur le modèle, ce qu’il arrive assez bien à faire.

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Et puis j’ai été étonnée de voir qu’il comprenait bien le principe, et que les petits escaliers, ça lui parlait bien ! Alors il le tournait dans tous les sens avant de le mettre correctement mais il a réussi ! OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Et après la princesse peut monter retrouver son chevalier ! img_2449

Voilà un exemple dans les plus difficiles (moi j’ai un mal fou, j’ai toujours eu du mal pour me repérer dans l’espace !) et du coup tout le monde s’y est collé, même les grands ( Rémi, leur papa …)

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Et puis Firmin, alors que la princesse s’empressait à retrouver son prince, s’est fait mal ! C’est pas moi qui le dit, c’est Firmin ! Alors il a pris un escalier pour lui faire une piqûre, une tour est devenue un stéthoscope (là il écoute son coeur, si, si ! )

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Et puis le jeu s’est transformé en jeu d’imagination avec Noé, ils ont fait un hôpital , et … après j’ai un peu décroché !!!

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Donc un super jeu de réflexion, de repérage dans l’espace … et d’imagination pour jouer au château (ou à l’hôpital ! ou à ce que les enfants voudront bien imaginer !!! )

 

(Age au moment de l’activité : Firmin, bientôt 3 ans)

Pour découvrir les autres jeux dont je vous ai déjà parlé, cliquez ici !

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