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Allez petits poissons

Aujourd’hui, je voulais vous présenter un petit jeu offert à Firmin par son tonton : grand succès ! Comme le tonton vit en Allemagne, il a un titre allemand qui est traduit par « Allez, petits poissons » et que vous pouvez trouver là par exemple.

Le principe : deux pêcheurs sur un bateau qui veulent bien sûr pêcher des poissons, et des petits poissons qui veulent rejoindre la mer !

Il y a donc une grande plaque avec le bateau d’un côté, une autre grande plaque avec la mer, et entre les deux des petites bandes de rivière.  Au début du jeu, les poissons sont placés sur la petite bande site au milieu. En début de partie, les joueurs choisissent s’ils sont pour les poissons ou pour les pêcheurs.

Et puis c’est parti. Un dé de couleur que l’on lance chacun à son tour : s’il tombe sur jaune, bleu, orange ou rose, il avance d’une bande le petit poisson de la couleur concernée. S’il fait rouge ou vert, il retire la bande lacée devant le bateau ce qui fait avancer le bateau d’une case en direction des petits poissons. S’il enlève une bande où se trouve un poisson, il pêche le poisson qui se retrouve dans son bateau.

Petite subtilité, si le dé tombe sur la couleur d’un poisson qui a déjà atteint la mer, on peut alors avancer le poisson de la couleur de son choix.

La partie s’arrête lorsque tous les poissons sont soit pêchés, soit ont atteint la mer. Et on compte pour savoir s’il y a eu plus de poissons pêchés ou sauvés !

Ce jeu a vraiment beaucoup plu à Firmin et Noé !

(Age au moment de l’activité : Firmin, 3 ans, Noé, 6 ans)

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Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

Table de l’été par Noé !

On avait fait une table de l’automne et une table du printemps (je ne sais pas pourquoi la table de l’hiver est passée à l’as !) et Noé insistait lourdement depuis quelques jours pour faire la table de l’été !

– Maman, quand est-ce qu’on fait la table de l’été ?

– Oui, oui, on va la faire, bientôt …

Mais le bientôt n’arrivant pas, Noé a décidé de prendre les choses en main ! Il est allé chercher ses bâtonnets de glace colorés, des petites voitures et a installé tout ça. Devant mon étonnement (quel rapport avec la table de l’été !?) il m’a expliqué que l’été on part loin en vacances et donc on prend la voiture ! Et effectivement, sa route ressemble bien à l’autoroute le jour de départ en vacances …

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Et puis petit à petit, il a continué à installé sa table tout seul ! Il m’a demandé d’accrocher les coquelicots qu’il avait faits à l’école (un fond je pense en peinture ou encre gel, des coquelicots en papier crépon avec un coeur en bouton, une tige en carton).P1060688

Puis il a installé le globe Montessori car pendant les vacances on va souvent dans d’autres pays m’a-t-il explique (l’année dernière, nous sommes allés en Grèce ), les pierres et la pomme de pin c’est pour les trésors ramassés en balade. Puis il est allé cherché des feuilles colorées bleue et jaune (la bleue froissée et découpée aux ciseaux crantées pour les vagues, je viens juste de m’en apercevoir !!!) , quelques coquillages, un bateau en bois. P1060691

Et voilà une table de l’été très personnelle faite entièrement tout seul !!!

Comme quoi, on ne le répétera jamais assez, laissons nos enfants s’ennuyer, c’est là où ils deviennent créatifs et font marcher leur imagination ! Si j’avais répondu à sa demande tout de suite, elle aurait sans doute été complètement différente, mais là, c’est la sienne !!! Leur laisser le temps … la liberté …

 

(Age au moment de l’activité : Noé, 5 ans et demi)

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Bateau coquille de noix

Les bateaux coquilles de noix

Pour continuer sur le thème de la mer , après ce collage, voici des petits bateaux très faciles à réaliser.

– Peindre une demie coquille de noix

– La remplir de pâte à modeler

– Y planter un cure-dents

– Découper une petite voile carrée dans du papier coloré

– Accrocher la voile au cure-dents et mettre un petit bout de pâte à modeler en haut du mas pour empêcher la voile de partir.

Et voilà ! Fastoche !

D’autres idées pour aller plus loin :

– Décorer la voile avec de petits graphismes au feutre fin

– Peindre la mer sur une grande feuille pour y poser ses bateaux

– Prendre une serviette de toilette bleue, la « plisser » pour faire des vagues et y poser ses bateaux

– Les mettre dans une bassine d’eau pour les faire flotter. Ben oui, ce sont des bateaux quand même !

 

(Age au moment de l’activité : Rémi, 4 ans et demi, Baptiste, presque 3 ans)

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Bonjour le monde ! [Chut, les enfants lisent #17]

Voici Bonjour le monde de Catharina Valckx, un très joli petit livre que Noé a eu avec son abonnement à l’école des loisirs. DSC07838

C’est l’histoire toute simple de Nine et de son canard Mo qui se lèvent le matin et vont dire bonjour au monde !

… à la mer et à ses poissons …

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…même au vide …DSC07842

… ainsi qu’à une grosse mouche (non pardon, elle n’est pas grosse !) ronchon qui fera un bout de chemin avec eux !  DSC07845

C’est un petit livre positif, joyeux qui nous montre cette petite fille à la fois contemplative et active, qui profite de la beauté du monde mais qui va aussi à la rencontre de l’autre ! Et je pense que c’est cela le bonheur ! En tout cas, c’est le sentiment qui m’a envahi après la lecture de cet album très zen !DSC07844

Ceci est ma dix-septième participation au rendez-vous de Yolina « Chut, les enfants lisent ».

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Collage c’est l’été !

DSC03456 (2)Un petit collage de saison !

– Déchirer de longues bandes de papiers bleus pour la mer

– Déchirer un rond (ça c’est pas facile !) et des bandes de papier jaunes pour le soleil

– Dessiner puis découper des poissons dans du papier coloré

– Dessiner et découper une coque (demi cercle) et deux voiles (triangles) pour le bateau

– Coller tout ça sur une belle feuille bleue

 

Et voilà un bel été qui commence !

(Age au moment de l’activité :  5 ans)

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