Le week-end dernier, nous étions allés rendre visite pour aller voir le papi des enfants jouer au théâtre. Les trois grands adorent ça ! Et puis on est allé faire un tour à une rencontre très sympa autour du thème de l’écologie. Il y avait un petit coin jeu où les enfants n’ont pas été dépaysés puisqu’ils ont retrouvé le grand arc-en-ciel !

Il y avait aussi notamment un jeu d’équilibre très chouette que je ne connaissais pas où il fallait poser les éléments en bois sur le cercle sans que tout tombe bien sûr !

D’autres petits jeux où l’on fait descendre une petite bille …

… ou un petit train en bois articulé. Un bon moment pour Noé !

Rémi, lui, est rentré dans une roulotte pour essayer un instrument de musique (dont je ne connais pas le nom …)

Et puis de jolies promenades en forêt où nous avons ramené encore des trésors pour notre table des saisons ou notre maison de la nature !

En nous promenant à la Roche de Solutré, nous avons pu profiter d’ateliers sur les sens qui étaient organisés :

Un atelier goût pour reconnaître des sirops naturels faits avec des plantes, des fleurs ou des fruits. Pour que l’activité soit Montessori, il aurait fallu qu’on ne puisse voir la couleur des sirops (bandeau) afin de ne se fier qu’au goût !

Un autre atelier sur les odeurs où il fallait placer les petites fioles sur l’image correspondante à l’odeur. (Même remarque que pour le goût : des flacons opaques tous identiques auraient été mieux ! )

Et un dernier atelier (je n’ai pas de photo) sur le toucher où étaient cachés dans des boîtes différents fruits qu’il fallait reconnaître par le toucher. Firmin a vite compris qu’il y avait du raisin (fruit qu’il adore) dans l’une des boîtes et on ne s’est pas aperçu tout de suite qu’il avait commencé à le manger !!!

Et puis les enfants sont repartis avec des jouets qui avaient été récupérés d’une garderie qui se débarrassait de jeux un peu défraîchis. Bonne pioche !!!

Trois super puzzles en bois d’abord :

Et un super jeu que j’avais vu en maternelle, de cubes tous identiques comprenant six faces différentes et qu’on peut utiliser pour faire des pavages, des mosaïques …

Firmin, lui, s’est contenté d’essayer de les remettre dans les boîtes. Enfin, pour être tout à fait exacte, il s’est surtout amusé à vider les boîtes …

Noé, lui, a plutôt essayé de faire des algorithmes, tout à fait librement.

D’abord un algorithme différent par ligne :

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Puis quelque chose d’un peu plus élaboré :

Mais c’est très bien aussi pour les plus grands comme Baptiste (notamment la boîte ci-dessous,  plus complexe) pour inventer des motifs plus compliqués.

(Age au moment de l’activité :Noé 4 ans et 9 mois, Lison, 10 ans et 8 mois, Baptiste, 13 ans et 2 mois, Firmin, 21 mois et Rémi, 15 ans)

Activités à la maison

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Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

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