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Fête des papas 2016

Et un papa bien gâté encore !

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Baptiste lui a une fois en core préparé le repas !

Au menu, une aumônière crevettes à la sauce tomate et curry.P1060454

Puis de délicieux petits légumes avec une sauce pimentée et un duo de poissons (saumon-cabillaud). Il avait aussi fait en dessert une mousse à l’abricot  (bon, un peu liquide !)P1060456

de Firmin par sa nounou, une composition florale collée dans un couvercle de boîte à chaussure.

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Noé avait plein de cadeaux pour son papa ! D’abord, une peinture libre qu’il avait faite à la maison dans notre dernier jeu de peindre. (Z’avez vu la fierté du loustic !!! )P1060464

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Et puis un très joli porte photo fait à l’école avec maîtresse.P1060511

… ainsi qu’une carte (en faisant rouler des billes dans la peinture)

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… et un poème très sympa je trouve …P1060517

… que Noé connaissait très bien et qu’il a récité au moins trois fois, tout content !P1060471

Et à la garderie, une cravate en papier ! Comme ça, son papa n’en portant jamais, si quelqu’un lui en fait la réflexion, il peut dégainer sa cravate en papier !!!P1060514 P1060515

Un dessin abstrait de Lison comme elle aime en faire en ce moment.
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Et rémi a offert à son papa fan de star wars (pour son anniv, les enfants lui offrent leur propre version en film ! ) une BD parodique très drôle d’un star wars médiéval.

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(Ages au moment de l’activité : Firmin, 2 ans et demi, Noé, 5 ans et demi, Lison, 11 ans et 4 mois, Baptiste, très bientôt 14 ans et Rémi, 15 ans et 9 mois)

Pour découvrir les autres articles sur la fête des pères (et la fête des mères !) , cliquez ici !

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

Faire son arbre généalogique

 

Nous avons passé quelques jours dans une vieille maison de famille recelant des « trésors » de renseignements sur notre famille  :

photos très anciennes,

Adeline Henry

vieux vêtements (trop drôle de se déguiser !),

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nombreux papiers très anciens également…

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Et cette année les grands s’y sont intéressés et ont plongé leur nez dedans. Ils me demandaient qui étaient qui sur les photos mais commençaient à s’y perdre assez vite !!! Alors Baptiste a sorti une feuille de papier et a commencé à réaliser un petit arbre généalogique pour s’y retrouver !!! Et après, c’est lui qui pouvait expliquer à mon cousin et à sa compagne qui était qui !!! DSC02479Je m’étais moi même beaucoup intéressée à la généalogie il y a quelques temps (et je m’y intéresse toujours !) et ils m’ont donné envie de commencer un autre blog pour y consigner documents et histoire familiale car je pense que c’est un bon support, avec les liens et les catégories pour organiser tout ça et le partager avec la famille. Je pense que je ferai participer les enfants ! (Si vous voulez y jeter un oeil, c’est ! Il y a même un film de 1925 avec le mariage de mes grands parents !)

En tout cas la généalogie est une bonne activité pour les enfants pour avoir une idée du temps qui passe, connaître l’histoire familiale (et l’histoire tout court !) et ça peut se faire à tous âges. Pour les plus jeunes, déjà, un petit arbre avec les grands parents, les oncles et tantes, cousins … et des photos, c’est déjà pas mal !!! Et les plus grands peuvent jouer les chercheurs, soit en fouillant dans les papiers de famille et les albums photos s’ils ont la chance qu’il y ait des documents, soit en interviewant les plus âgés de la famille, soit en farfouillant sur internet et en découvrant les archives municipales et autres registres paroissiaux… S’ils se prennent au jeu, il y a de quoi faire !!!

(Ages au moment de l’activité : Baptiste, 13 ans et 1 mois, Lison, 10 ans et demi, Rémi, 14 ans et 10 mois, Noé 4 ans et 7 mois )

Activités à la maison

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Cadre des émotions

Je vous propose aujourd’hui un cadre qui peut par exemple être offert pour la fête des pères (c’est ce que nous avions fait !) .

Lison l’avait réalisé avec moi quand elle était en petite section. Auparavant, on avait beaucoup joué avec les émotions. On avait aussi lu un album mais je n’arrive palus à trouver lequel. J’éditerai si ça me revient !

Puis séance de photos ! Je lui avais demandé, en racontant une petite situation, de me faire la tête correspondante ! Tu es en colère parce qu’on t’a cassé ton jeu. Tu es super contente parce qu’on va à la fête … Tu as peur … tu es triste … On peut aussi faire tu es étonnée … Et on avait rajouté une grimace parce que c’est rigolo !!!DSC07327D’autre part, je lui avais donné de la peinture avec des couleurs vives mais pas trop foncées pour qu’elle peigne le fond comme elle voulait. J’avais découpé des ronds de couleur pour coller les photos, comme des petites bulles ! Et elle avait fait le cadre avec des playmaïs.

Je trouve le résultat gai et rigolo !

(Age au moment de l’activité : Lison, 4 ans et 4 mois)

Activités à la maison

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A nous de choisir ! [Chut les enfants lisent #32]

 

Firmin commence à bien s’intéresser aux livres et tout particulièrement à celui-ci : A nous de choisir ! de Nicolette Humbert aux éditions la joie de lire.DSC00432

C’est un livre aux pages cartonnées avec de grandes belles photos qui prennent toute la page et sans texte.

DSC00438Ces belles photos du quotidien attirent beaucoup Firmin et lui parlent beaucoup. Il montre des choses en « parlant » beaucoup, répète le mot que je lui dis. Il aime beaucoup notamment chercher les peluches (on en trouve sur plusieurs pages) en disant « doudou » !

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Mais cet album est plus qu’un simple album de photos. D’abord celles-ci vont deux par deux et se répondent.DSC00433

Ainsi les plus grands comme Noé s’y intéresse aussi car d’une part il y a beaucoup de choses à raconter, des éléments plus ou moins implicites. Il fait le lien entre les deux images : d’abord ils ont fait ça, puis ça. Mais ils auraient aussi pu faire ça.

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Tout l’album est placé de façon subtile sous le signe de la nature, du respect de l’environnement, de l’écologie, d’une société moins consommatrice (réparer ce qui est cassé, donner ce qui ne sert plus, trier les déchets, manger des fruits cueillis sur l’arbre…)DSC00434

A la fin du livre, les duos d’images sont repris avec de petites questions. Par exemple : « les mains sont pleines de savon. Quand ouvrir le robinet ? » ou « Il fait froid dehors. Pour qui cette petite cabane ? »DSC00436

Un livre qui plaît donc beaucoup à mes deux plus jeunes, chacun le regardant à son niveau !

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Ceci est ma trente deuxième participation au rendez-vous de Yolina « Chut, les enfants lisent ».

(Age au moment de l’activité : Firmin, 17 mois ;Noé, 4 ans et 5 mois )

Activités à la maison

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