Archives du mot-clé alphabet

Ecrire avec de la pâte à modeler

 

Une autre façon de s’approprier les lettres : les modeler. Chez Maria Montessori, l’importance des sens est capitale, et elle pense que l’enfant apprend mieux en utilisant ses mains, en manipulant et en touchant. Elle a crée pour les enfants un alphabet mobile (que je n’ai pas) où les lettres sont découpées dans du bois. L’enfant les touche, les manipule pour écrire des mots.

Ici, j’avais proposé à mes petits élèves de MS ou GS d’écrire leur prénom en modelant les lettres dans la pâte à modeler.

le prénom en capitales d’imprimerie :DSC09338

l’alphabet en capitales ;DSC01387

le prénom en cursives (pour info, Montessori utilise les lettres cursives)DSC01356

et l’alphabet en cursives.DSC01355Les enfants observent, essaient de reproduire et intériorisent d’une autre façon la forme des lettres, le tracé.

Age au moment de l’activité : enfants entre 4 et 6 ans.

Pour découvrir d’autres activités autour de l’écrit, cliquez ici

pour découvrir d’autres activités de modelage , cliquez là

Pour découvrir des articles sur la pédagogie Montessori, cliquez là

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

 

 

EnregistrerEnregistrer

Lettres en bois et alphabet

 

Je vous avais déjà parlé de ces jolies lettres en bois, aujourd’hui je vous montre une petite activité de type Montessori. J’ai proposé à Noé les lettres majuscules dans une petite boîte, puis un alphabet également en lettres majuscules plastifié.DSC05324

Noé a tout simplement posé la bonne lettre sur l’alphabet.DSC05305

Un autre jour, je lui ai proposé la même activité mais au lieu de lui donner les lettres majuscules, je lui ai donné les lettres en script. Il a commencé par placer les lettres de son prénom, puis les lettres se ressemblant dans les deux écritures (o, c, z … il y en a quand même pas mal.) DSC05817

(Age au moment de l’activité :  Noé, 3 ans et 10 mois)

Activités à la maison

Pour découvrir d’autres activités autour des lettres, cliquez ici

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

 

EnregistrerEnregistrer

Abécédaire avec des objets

Lorsque Rémi était en primaire, on leur avait proposé de choisir une lettre chacun, d’écrire cette lettre en utilisant des objets commençant par cette lettre et de les coller sur un fond fait à la peinture. Par exemple, Rémi avait écrit la lettre H avec des feuilles de houx, d’autres le T avec des timbres, le S avec des stylos … Si l’enfant ne trouvait pas, ou pour une lettre plus rare, il pouvait utiliser des images de l’objet en question (des photos de kangourou pour le K) mais c’est moins fun. Peut-être en dessinant l’objet plusieurs fois, ce serait déjà plus intéressant !En tout cas je trouve l’idée sympa !DSC09190

(Age au moment de l’activité :  Rémi 8/9 ans)

Activités à la maison

Pour découvrir d’autres activités autour des lettres et de l’écrit, cliquez ici

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

EnregistrerEnregistrer

Abécédaire et Livre à compter

Lorsqu’il est entré en petite section, Noé s’est très vite beaucoup intéressé aux lettres. J’ai donc cherché un abécédaire sympa. Et j’ai trouvé :DSC03207Mon premier abécédaire à toucher de chez Nathan. Je suis ravie, c’est exactement ce que je cherchais ! D’abord une page par lettre. La lettre est en très gros et en relief. Ce système de lettres en relief vient de la méthode Montessori où l’on trouve les lettres rugueuses. Noé s’amuse beaucoup tout seul à passer et repasser son doigt sur la lettre. Ensuite des mots tout autour commençant par la lettre. Ils sont bien choisis, on voit bien que ce n’est pas une traduction pourrie avec des mots qui ne collent pas bien. J’ai rajouté des photos et des noms de personnes de la famille, amis … Ca en fait un livre personnalisé et il adore, tout particulièrement chercher son prénom et sa photo ! L’alphabet est réécrit sur chaque page, et on trouve la lettre également en script et en attaché. Bref, nickel !

DSC03208

Et en face de chaque lettre, il y a une page avec un petit jeu correspondant à la lettre. Noé les connaît bien et les fait tout seul !

DSC03209

Etant donné le grand succès de ce livre auprès de mon loulou, et comme son intérêt pour les chiffres commençait parallèlement à grandir, j’ai trouvé dans la même collection et sur le même principe un livre à compter (jusqu’à 10) : Mes premiers nombres à toucher.

DSC03206

Comme pour les lettres, une grande page est consacrée à chaque nombre. Le nombre est écrit très gros, rugueux également. On trouve plusieurs petites choses à compter autour du nombre. Le nombre est aussi écrit en lettres et sous forme de domino. Sur chaque page, on retrouve à chaque fois les nombres de 1 à 10.

DSC03204 f

Sur la page suivante, on trouve systématiquement un dessin rugueux fait avec des nombres à relier dans l’ordre avec son doigt (le plus grand nombre étant bien sûr le nombre de la page précédente). Ca, ça plaît beaucoup à Noé. Le côté toucher est très attirant pour les petits. Sur cette page, on voit aussi les doigts, ainsi qu’un petit train où on trouve un wagon de plus à chaque fois.DSC03202Et pour chaque nombre, deux pages de jeux à faire et refaire pour jouer à compter (avec également quelques gommettes à coller).

DSC03205

Voilà ! Je vous conseille donc fortement ces deux livres que je trouve très clairs et très bien faits !

(Age au moment de l’activité : Noé, 3 ans)

Pour découvrir d’autres livres pour petits ou grands que nous aimons, cliquez ici 

Pour découvrir des activités autour des lettres et de l’écrit, cliquez là

 

Activités à la maison

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

EnregistrerEnregistrer

Calligraphie et Enluminures

Il y a quelques temps, Baptiste s’est mis à farfouiller sur google images à la recherche de jolies enluminures. Au départ il cherchait les initiales de son prénom, puis il s’est concocté tout un alphabet en s’inspirant librement de ce qu’il voyait :

aa

Puis il s’est mis à faire des affiches, des cartes en se basant sur son alphabet (il s’est aussi fait un alphabet de lettres minuscules).

DSC01973

(Age au moment de l’activité : Baptiste, 11 ans et demi)

Activités à la maison

Pour découvrir d’autres activités artistiques, cliquez ici

Pour découvrir des activités autour de l’écriture, cliquez là !

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

EnregistrerEnregistrer

Ecrire avec des objets

Baptiste avait écrit son prénom par terre en utilisant toutes sortes d’objets trouvés dans la maison.

Cela pouvait être des objets dont la forme correspondait, plusieurs objets assemblés, plein de petits objets identiques (le A) ou un objet que l’on pouvait tordre pour lui donner la forme désirée (fil de fer).

DSC00058L’enfant peut aussi écrire tout un alphabet comme cela.

Rémi, lui, à la fin d’un petit spectacle fait avec ses frère et soeur, avait écrit le mot FIN par terre en utilisant des vêtements !

DSC00676

(Age au moment des photos : Rémi, 6 ans et demi  ; Baptiste, 9 ans)

Activités à la maison

Pour découvrir d’autres activités autour de l’écrit et des lettres, cliquez ici ! 

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

EnregistrerEnregistrer