Tout à l’heure, pendant le cours de clarinette de Noé, nous nous sommes promenés avec Firmin, admirant les coquelicots, jouant avec un bout de bois …
Et puis on a eu envie, Firmin et moi ( je ne saurais pas dire lequel en premier !) de s’inventer des histoires ! J’ai pensé à Gianni Rodari, auteur jeunesse italien mais aussi grand ami et collaborateur de Loris Malaguzzi dans les écoles Reggio et à sa grammaire de l’imagination dont je vous ai déjà parlé. J’ai donc choisi Firmin comme principal protagoniste de nos histoires pour lui faire vivre de folles aventures ! Et puis nous avons inventé ces histoires à deux … Je racontai un peu … Je l’interrogeai régulièrement : et là soudain … qu’est-ce qui se passe à ton avis ? Et là qu’est ce qu’il fait ? 
Notre histoire de Firmin dans l’espace avançait … Quand les idées se tarissaient je rajoutais un événement imprévu qui le faisait sourire, une rencontre … Ces histoires à deux nous ont beaucoup amusés ! Après un voyage en fusée, Firmin commença un voyage autour du monde : il voulait faire un tour en dromadaire mais l’avion les a conduits au pôle Nord … Après un peu de patin à glace, ils sont repartis, ont visité les pyramides d’Egypte, ont traversé le désert en dormant dans des tentes berbères et en faisant des parties de cache cache dans les dunes … puis sont partis en Inde voir les éléphants et la fête des couleurs et puis … ben c’était l’heure de récupérer Noé !
Mais, ce que j’ai trouvé super, c’est que Firmin s’est mis à raconter nos histoires à son frère Noé! Et puis il faisait quelques variantes : « non mais ça c’est moi qui l’ai rajouté ! » Partage, réinvestissement, mémorisation, imagination, vocabulaire, structure d’un récit, lien avec des connaissances et expériences passées… il était riche notre petit jeu d’invention improvisé !
Et Noé s’est mis lui aussi à inventer sa propre histoire ! Le trajet en voiture a été animé !
Ages au moment de l’activité : Firmin, 5 ans ; Noé, 8 ans
Pour découvrir d’autres jeux d’imagination autour des histoires, cliquez ici
Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !
La dernière en date de ce matin : Et pourquoi le ciel il change de couleur ? Et la terre, elle est dans le ciel ? La Terre c’est la planète. Et l’espace c’est le ciel alors !? J’édite car quelques heures après avoir écrit cet article, voici en gros les questions et réflexions de Noé pendant le repas, avec un Noé qui a presque 39 de fièvre : Pourquoi je suis malade ? Et c’est quoi les microbes ? A 38° on est malade ? Mais à 14 on n’est pas malade alors ! Et les bébés comment ils arrivent dans le ventre de la maman (Bingo ! Alors cette bouteille de lait mon chéri !…Non, je ne lui ai pas fait le coup !). Mais si il y a plein de bébés alors il y aura plein de monde sur la Terre ! (Tu crois pas si bien dire !). Et comment on meurt ? Et encore comment ? Et encore ? Et moi j’oublie une partie de la conversation parce qu’il était insatiable !
Activités à la maison 