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Les 7 familles de la mythologie

Voici un jeu de 7 familles vraiment très sympa pour les passionnés de mythologie ! Noé , depuis notre voyage en Grèce, avait adoré lire les histoires de Thésée et d’Orphée écrites par Yvan Pommeaux alors bien sûr ce jeu lui a beaucoup plu !OLYMPUS DIGITAL CAMERA

En soi, c’est un jeu de 7 familles classique et maintenant que Noé commence à bien déchiffrer, il a pu jouer sans problème ! (Bon, il étalait ses cartes par terre pour mieux s’y retrouver ! )

OLYMPUS DIGITAL CAMERA Une couleur par famille : une famille correspond à une grande histoire de la mythologie grecque et l’on retrouve pour chacune : le héros, l’héroïne, la divinité, le monstre, l’arme et le lieu.

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Les sept familles sont : Laméduse (l’histoire de Persée), Tournenrond (Thésée, le Monotaure …) , Talonfaible (l’histoire d’Achille) , Toisondor (l’histoire de Jason) ; Milleruses (l’histoire d’Ulysse) , Chanteriez (l’histoire d’Orphée et Eurydice) et Grosbiscoteaux

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Dans le petit livret on retrouve l’histoire racontée succinctement mais le jeu donne bien envie de faire découvrir ces autres légendes à Noé, et il sera familier des personnages !

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Il s’est amusé aussi à les trier par famille, ou à chercher tous les monstres, toutes les armes …

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Bref un jeu très sympa qui attise la curiosité et donne envie d’en savoir plus ( même à nous, se remémorer certaines histoires un peu oubliées, découvrir des personnages qu’on ne connaît pas … Déjanire, personnellement, ça ne me disait rien ! Et vous ?)

(Age au moment de l’activité : Noé, 5 ans et 11 mois) 

Pour découvrir les autres jeux dont je vous ai déjà parlé, cliquez ici !

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Observer, dessiner, écrire

 

« Oh, maman, il y a une bête morte dans ma cabane. » me dit Noé. On va voir de plus près, et effectivement, il y a une grosse bébête bel et bien morte. Elle ressemble à une grosse mouche avec des ailes bleu métallisé. En cherchant un peu sur internet, j’ai trouvé que ça ressemblait à une abeille charpentière. Ca vous parle, les calés en nature ? C’est bien ça ?

Enfin bref, j’ai sorti la bestiole de la cabane, je l’ai posée sur la table du jardin et, tant qu’à faire, on la regarde d’un peu plus près. Je lui demande de me dire ce qu’il voit, comment elle est cette  grosse bête : il me montre la tête, les antennes, les pattes, 6, les ailes bleues … Je lui montre le thorax, l’abdomen, et on voit que les pattes et les ailes sont accrochées au thorax.DSC00596

Je lui demande s’il veut la dessiner. « Oui ! ». Alors c’est parti ! Difficile de dessiner ce qu’on voit à cet âge, et pas ce qu’on pense. « Je fais le nez ? »  « Ben, je sais pas, tu le vois ? ». Et oui, la tentation est grande de faire deux yeux, un nez, une bouche, comme dans tout bonhomme !DSC00603

Moment d’hésitation … les ailes … DSC00601

Puis je lui montre comment tracer un trait pour montrer une partie du corps et écrire à côté ce que c’est. Il me dit ce qu’il faut écrire (je lui redis thorax et abdomen quand même !) et je lui dicte le mot. Sur ce coup-là, on ne l’a pas fait « écriture naturelle« …

 

Puis on colle dans le cahier de découverte le dessin légendé, une photo de la bête, et une photo de Noé en pleine action (un peu influencée par la façon de présenter  que j’ai pu voir dans la pédagogie Reggio. Mais je l’ai déjà dit, il faut que j’approfondisse cette pédagogie et que je vous en parle. Mais en ce moment, j’ai le nez dans les ouvrages de Maria Montessori … )DSC00606Et puis de retour à la maison, je lui montre sur l’ipad quelques photos d’autres insectes (une fourmi, une abeille …) pour lui expliquer que l’on retrouve toujours 6 pattes, des ailes, une tête, un thorax, un abdomen et que c’est donc un insecte !!!

(Age au moment de l’activité : Noé, 4 ans et 5 mois)

Activités à la maison

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