Archives pour la catégorie 4 – activités 6-10 ans

Noé invente un jeu de chimères !

4 - activités 6-10 ans, Fabriquer, créer, Jouer, Reggio, , , , , ,

Mon Noé pointe son bout du nez les yeux brillants :

– Maman ! J’ai une idée ! J’ai inventé un jeu ! On mélange des animaux et on invente leur cri ! Par exemple un moitié mouton moitié chat il va faire bêêaou !

– Ok ! Et ben vas-y, fais ton jeu !

– Oui mais je veux des vraies photos d’animaux sur l’ordi !

– Tu n’as qu’à marquer sur un papier les animaux que tu veux et après on verra ! »

Mon Noé repart donc, prend une feuille de papier, un stylo multicouleurs qu’il trouve, puis trace ces petits symboles qu’il me traduit ensuite !

 » Alors je veux un humain, une licorne, un cochon, un poussin, un lien, un corail, un poisson, un crocodile du Nil et un monstre !  »

Si tu le dis !

On va vers l’ordi, direction google images, il choisit les représentations qu’il lui plaît, et on imprime !

Ce qui donne ça ! 

Et maintenant, il se débrouille ! Une paire de ciseaux, et c’est parti !

Le voilà qu’il découpe bras, jambes, pattes, tête, corps, queue, corne …

Puis il compose son animal imaginaire, marque son cri : « Roaon ! » (un peu cri de monstre ou lion, et le on est un son de la parole humaine si j’ai bien compris) et son nom est : monliomoera ( mélange des noms des différents personnages)

Ah et je vais faire le décor aussi ! C’est une jungle !

Puis il nous invite à faire pareil, à prendre des morceaux de ses papiers découpés pour inventer notre propre animal ainsi que son nom et son cri !

Il nous restera à inventer des histoires fantastiques avec ses personnages ! Et pourquoi pas inventer des chansons, faire un petit dessin animé, faire leur cri avec des instruments de musique, … Tout est possible !

(Age au moment de l’activité : Noé, 6 ans et 7 mois)

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

 

EnregistrerEnregistrer

Jouer à « Concept »

4 - activités 6-10 ans, 5 - activités pour les plus grands !, Jouer, , , ,

L’autre jour, il faisait super choix, alors nous hésitions cloîtrés à la maison pour rester dans la fraîcheur ! Et nous avons sortis plusieurs jeux de société dont : Concept !

Des pions, des petites images, des cartes … De quoi s’agit-il ?

Le but du jeu : faire deviner un mot, expression, titre ou autre se trouvant sur la carte, les bleues étant les plus faciles, les rouges les moyennes et les noires les difficiles. Cette fois-ci, on a joué comme ça, sans compter les points, donc on s’est contenté de choisir la proposition qui nous paraissait la plus rigolote à faire deviner !

Et pour faire deviner ce mot, nous avons à notre disposition un plateau avec plein de petites images !

On nous propose plusieurs sens pour chacune des images mais à notre imagination de faire le reste !

Voici donc le plateau de jeu. Ainsi, par exemple, je veux faire deviner le mot abeille. Je mets le pion ‘point d’interrogation » sur la case animal pour montrer que c’est cela qu’on cherche . Puis je place les petits cubes sur les éléments qui vont me permettre de décrire cet animal : je les place donc sur jaune, noir, petit et « volant » !

Pour une expression plus complexe, je peux utiliser des sous-concepts. Par exemple l’autre jour j’essayais de faire deviner « poupées russes ». J’ai donc mis le point d’interrogation sur « jouet » puis pour décrire le jouet j’ai mis les cubes sur : fille, dedans, petit, grand, et plusieurs cubes sur le 1 pour montrer qu’il y en avait plusieurs ! Puis j’ai voulu définir « russes ». Il s’agissait d’un autre concept : j’ai donc placé un point d’exclamation jaune sur pays et un petit cube jaune sur grand (ben oui, la Russie est un grand pays ! Je peux mettre plusieurs cubes jaunes sur grandsi je veux dire que le pays est très grand !).

Dans une autre partie, j’essayais de faire deviner Lucky Luke. Donc après avoir défini mon personnage principal, j’ai utilisé les sous concepts pour faire deviner d’autres personnages (les Dalton, Jolly Jumper, Rantaplan …)

C’est vraiment un concept (c’est le cas de le dire) simple et génial !!!

On n’a pas testé avec Noé et Firmin mais je pense que c’est possible de l’adapter pour les petits. Déjà bien sûr, en choisissant des mots simples, et puis peut être en proposant moins de concepts ! A essayer !

(Ages au moment de l’activité : Lison, 12 ans et demi, Baptiste, 15 ans)

Pour découvrir d’autres jeux de société ou jouets, cliquez ici !

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

Vive la poésie !

4 - activités 6-10 ans, 5 - activités pour les plus grands !, Découvrir, Ecouter, Ecrire, , , , ,

Récemment, je suis tombée sur le blog la tanière de Kyban où une enseignante proposait à ses élèves un large choix de poésies classées par thèmes pour que chaque enfant puisse choisir la poésie qu’il voulait apprendre.

Cela m’a donné envie de proposer aux enfants (notamment à Noé) un classeur avec des poésies classées également par thèmes avec un petit dessin sur le côté permettant de reconnaitre le thème. Je souhaitais avoir des petits moments poésie, juste pour le plaisir des mots, et même si on ne comprend pas tout, se laisser bercer par la musicalité des textes !

Si vous voulez voir les poèmes que j’ai proposés pour l’instant, en pdf, c’est là : poésies

Ici par exemple, une poésie portant sur la nuit/le jour/les étoiles/le soleil. Mon but n’était pas de lui demander d’en apprendre, mais simplement de pouvoir lui proposer des poèmes que je pouvais lui lire. J’ai donc commencé à en imprimer un certain nombre (à compléter au fur et à mesure), en essayant à chaque fois de prendre des poètes « reconnus »  .Pendant que j’imprimais mes textes, mon Noé me tournait autour, me demandait ce que je faisais …

Je lui ai expliqué ! Il m’a demandé de lui lire certains poèmes, ce que bien sûr je me suis empressée de faire ! Et puis comme j’étais occupée à en imprimer d’autres, j’entends mon Noé en train d’essayer d’en déchiffrer d’autres ! Victoire !

Et puis le voilà qui me demande :

– et si j’invente une poésie, tu la mettras dans le classeur ?

– Oui bien sûr ! Mais va l’écrire alors !

Et le voilà parti ! Et il revient avec une poésie …

… puis deux, puis trois ! Bon ce n’est pas encore Arthur Rimbaud, mais j’adore ces textes libres ! 

Puis je lui ai tapé ses textes à l’ordi (oui, il aurait pu le faire, mais il était dans l’enthousiasme et pressé de les voir imprimés !). Bien sûr on a écrit le nom du poète ! Et bien sûr rajouté le petit logo représentant le thème du poème (là, les saisons). Quelle fierté !!! Il a vite relu ses poèmes placés dans le classeur, entre Paul Verlaine et Jacques Prévert ! 

Et puis il m’a demandé si on pouvait aussi mettre les poèmes de son frère Baptiste ! J’ai rapidement remis la main sur celui-là, et hop, imprimé avec ses copains ! 

J’aime quand ça se passe comme ça, tout naturellement !

(Age au moment de l’activité : Noé, 6 ans et 7 mois)

Si vous voulez découvrir d’autres activités autour de l’écriture ou de la lecture, cliquez ici

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

EnregistrerEnregistrer

EnregistrerEnregistrer

Décorer un bâton, le retour !

3 - activités 3-6 ans, 4 - activités 6-10 ans, Fabriquer, créer, , ,

Alors que Noé tournait en rond en me disant qu’il ne savait pas quoi faire, il s’est soudain souvenu d’un morceau de bois que l’on avait commencé à décorer l’année dernière ! ( on ne dira jamais assez comme c’est important de s’ennuyer un peu pour pouvoir chercher des ressources au fond de soi ! )

Alors c’était reparti ! Noé va chercher ses petites boîtes de trésors, un petit pot de col, et c’était parti pour coller plumes, petits cailloux , perles, enrouler de la laine, etc …

Et puis Noé est allé chercher les Posca et a commencé à décorer, Firmin s’est joint à lui …

Et tout en dessinant, ils s’inventent leurs histoires : le rouge, c’est le feu, le blanc, c’est la glace …

Bon, il y a eu de petites « discussions » entre les deux pour savoir dans quel sens mettre le morceau de bois parce que Firmin voulait dessiner dessous …

Je pense qu’ils recommenceront leurs décors d’autres fois !!!

(Ages au moment de l’activité : Noé, 6 ans et 7 mois ; Firmin, 3 ans et 7 mois)

Pour découvrir d’autres activités artistiques et créatrices, cliquez ici ! 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

Un petit train qui suit la ligne !

3 - activités 3-6 ans, 4 - activités 6-10 ans, Fabriquer, créer, Jouer, , , , , ,

Je vous avais montré il y a quelque temps le « tapis » de jeu que Noé s’était fabriqué en dessinant le plan d’une ville. Depuis, il y joue beaucoup, faisant rouler ses voitures, déplaçant ses personnages… Il rajoute des détails, des rues …

Il m’a aussi demandé un jour s’il pouvait l’agrandir en collant une feuille et j’ai été étonnée quand je l’ai vu la scotcher perpendiculairement, moi je l’aurais mise parallèlement ! Mais bien sûr, c’est bien mieux pour continuer sa route ! Et sa ville a maintenant un nom : Aude-sur-Mer !

Et puis un jour, une copinaute nous montre sa trouvaille : l’inductive car ! Ca a l’air magique, le véhicule se déplace en suivant une ligne tracée au marqueur noir sur une feuille blanche. En farfouillant sur internet, on le trouve à 7 euros  (par exemple par là) donc je tente le coup, trop curieuse ! Quand je le reçois, je suis un peu déçue qu’il n’ait pas de piles mais bon … Il faut quatre piles bouton mais elles sont moins chères que je ne pensais alors ça va !

Et on tente le truc ! On dessine donc un circuit avec le marqueur fourni ( mais ça marche avec n’importe quel marqueur noir) …

Et on teste ! Et ça marche !!! Ca a vraiment un côté magique ! Bon, il y a bien des erreurs de trajet mais globalement ça marche quand même pas mal ! On teste aussi sur un circuit en forme de 8, ça fonctionne aussi ! Mais il ne faut pas fait des tournants trop raides ou trop angulaires, ça ne fonctionne plus ! Et puis on fait des petits tests : que se passe-t-il si on fait des traits parasites avec des petits feutres normaux  ?  Rien ! Ca marche quand même ! Les petits barbouillent le circuit … Ca marche toujours ! C’est alors qu’une idée lumineuse surgit !

Et si on essayait sur la ville de Noé ! Comme on ne voulait pas que Noé abîme sa jolie ville s’il traçait mal les trajets, c’est Baptiste qui s’y est collé pour cette fois, en suivant les instructions de Noé !

Et … A votre avis … Et bien oui ! Ca marche ! Bon, par contre, le petit train n’aime pas trop les passages scotchés entre les feuilles, ça accroche un peu : des fois ça passe, des fois non !

Depuis, Noé a déjà rajouté au feutre dans sa ville des gares pour ce petit train ( il a décidé que c’était un petit train touristique !) qui amène même ses passagers jusqu’à la plage !

Donc au final, un achat que je ne regrette pas, et encore plus associé à la ville de Noé !

(Age au moment de l’activité : Noé, 6 ans et demi, Firmin, 3 ans et demi, Baptiste, 15 ans)

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

EnregistrerEnregistrer

EnregistrerEnregistrer

Un petit jeu à deux avec Spielgaben

4 - activités 6-10 ans, Spielgaben, , ,

Aujourd’hui je vous propose un petit jeu à deux avec le spielgaben. Mais vous pouvez aussi y jouer à plus, et aussi utiliser d’autres jeux de construction ou autre, même si effectivement le spielgaben s’y prête parfaitement bien !!!

Donc avec Noé, nous avons choisi une couleur chacun, moi le jaune, lui le vert, et nous avons pris exactement les mêmes pièces : un rond central et six éléments de différentes sortes : 6 bâtonnets, 6 petits cercles, 6 points, 6 triangles puisque notre but était de faire des mandalas ! Au début nous nous sommes placés l’un à côté de l’autre, mais on peut aussi cacher ce que l’on fait pour ne pas s’influencer et ensuite avoir la surprise de nos deux constructions !

C’était parti ! Le but était de les placer de façon la plus régulière possible autour d’un centre.

Deuxième essai :

Et troisième !

Puis nous avons changé d’éléments et c’était reparti !

On a essayé cette fois-là de mettre un peu nos éléments à la verticale !   

Et puis parfois on resserre les éléments, parfois on les espace beaucoup !

C’est intéressant d’observer comme on peut faire des choses différentes avec es mêmes éléments !

On peut faire le même jeu mais au lieu de créer des mandalas, on peut simplement faire des compositions libres ou essayer de représenter des choses !

Pour voir tous les liens vers mes articles sur Spielgaben (présentation, nos activités) , cliquez sur la page Froebel et Spielgaben !

Et puis comme je vous l’avais déjà dit, Spielgaben m’avait contactée il y a quelques temps pour que, si vous vous décidez à acheter une boîte Spielgaben, je puisse vous parrainer pour avoir une réduc non négligeable ! Si ça vous intéresse, laissez moi un message sur ma page Facebook !

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !