Archives pour la catégorie 5 – activités pour les plus grands !

P’tits bouts

P’tits bouts de choux … P’tits bouts de films …

Parfois ce sont Noé et Firmin qui sollicitent leur grand frère : on fait un film ?

Parfois c’est Baptiste qui fait appel à ses petits acteurs toujours prêts  !

Alors Baptiste s’entraîne, fait des essais, des très gros plans, des flous artistiques, des mouvements de caméras, des formats différents (allongé, carré …) en changeant parfois au milieu du film …

Voici donc ces petits bouts :

Le village en carton que les enfants avaient fabriqué il y a quelques temps en s’inspirant du travail d’un artiste a ici pu servir de décor !

 

Ages au moment de l’activité : Firmin, 4 ans, Noé, 7 ans, Baptiste, 15 ans

Et pour voir les autres films de Baptiste, cliquez ici !

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

Expérimenter divers outils dans une peinture collective !

Dimanche, le papi des enfants leur a proposé une activité peinture ! Enthousiasme bien sûr ! Il leur a donné toutes sortes de pinceaux, stylos, craies … Il y avait également des outils moins conventionnels et ça peut être intéressant avec les enfants de chercher dans un premier temps ce que l’on peut utiliser en plus du matériel habituel. : plume, bâton, coton tige, herbe …

Autre contrainte : une seule couleur, le noir ! On se met d’accord sur le sens de la feuille, Noé déclare qu’il veut que l’on fasse une ville, et c’est parti !

Tout le monde s’y met et la feuille se remplit vite d’immeubles, de maisons, de tours, d’arbres …

Noé rajoute des fenêtres à un immeuble …

Firmin y fait des petits points …

Un dernier petit immeuble dans le coin pour Baptiste … Papi fignole …

Et voilà le chef d’oeuvre collectif !

Ils avaient dans un premier temps réalisé une oeuvre plus abstraite !!! Mais je ne peux pas vous en dire plus … je les avais lâchement abandonnés sombrant dans le canapé …

Ages au moment de l’activité : Firmin, 4 ans et 2 mois ; Noé, 7 ans et 2 mois ; Baptiste, 15 ans et demi ; Papi xx ans !

Si vous voulez découvrir d’autres activités artistiques, cliquez ici ! 

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Moment lecture en famille

Inspirée par cette vidéo que j’avais partagée il y a peu sur la page Facebook du blog ! ( cliquez ici pour la visionner  !)

Pendant les vacances, on essaye de se prendre un rythme de temps de lecture individuelle et quotidienne pour tout le monde , petits et grands (et adultes aussi ) ! L’ambiance était paisible et concentrée !

Plaisir de lire ensemble, les grands lecteurs ne se faisant pas prier et ça poussait un peu les moins grands lecteurs qui y ont pris aussi du plaisir ! ( manquent sur les photos Rémi et moi même !)

C’est important pour les plus jeunes de voir les grands plongés aussi dans leur livre ! Firmin ne nous a pas demandé de lui lire l’histoire, il a bien vu que nous étions tous plongés dans nos bouquins alors il a fait de même (bon, il le fait spontanément aussi par ailleurs ) ! Et puis ils entendent leur sœur rire par exemple ! Je pense qu’il ne faut pas hésiter à montrer ses sentiments quand on lit! Et puis après on peut discuter sur ce que chacun est en train de lire, c’est riche aussi !

Pour Noé qui lit de mieux en mieux, je l’ai un peu poussé pour changer des schtroumpfs et de son magazine préféré Youpi pour qu’il choisisse un petit roman. Je lui ai proposé de choisir un j’aime lire ou un cabane magique de la grande collection qu’avait constitué son grand frère à son âge ! Il a choisi un cabane magique sur les dinosaures et l’a dévoré ! Fini le livre !

On va voir si on arrive à garder cette habitude ! J’aimerai trouver une heure plus ou moins fixe mais bon … Pas facile car une journée ne ressemble jamais à une autre … On essaiera !

Ages au moment de l’activité : Firmin, 4 ans, Noé, 7 ans, Lison, 13 ans, Baptiste, 15 ans et demi et Rémi, 17 ans (et moi !)

Pour voir d’autres activités autour de la lecture, cliquez ici ! 

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Fabriquer des cadeaux : Lison et ses frères !

Et oui ! Ma grande Lison a 13 ans !!! Ce petit patchwork est composé des photos du mois de février du calendrier que nous faisons tous les ans ! Et on peut y voir au fil des ans les différentes facettes de ma Lili : malicieuse, rêveuse, casse cou, rieuse, aventurière, charmeuse, volontaire, vive… et bien d’autres choses !

Nous avons donc fêté dimanche son anniversaire en famille, repas crêpes choisi par elle !

Et ses frères l’ont bien gâtée ! J’adore voir le regard fier des petits lorsqu’ils offrent un cadeau qu’ils ont fait !

Quand j’ai proposé à Firmin de faire quelque chose à sa soeur pour son anniversaire, il m’a dit qu’il voulait faire un bonhomme en pâte à modeler ! Soit ! Il a fait son bonhomme mais ce n’était pas très pratique à offrir. Je l’ai donc posé sur une feuille blanche dans un premier temps.

Et puis il a dessiné autour aux feutres : le bonhomme en pâte à modeler, si j’ai bien suivi, c’est lui et les deux autres à côté ce sont Noé et Lison ! Et , précise-t-il, Lison elle est triste parce qu’elle n’a pas de ventre …

Puis, comme ce n’était pas bien rigide tout ça, j’ai collé la feuille sur un carton et Firmin a pu décorer le « cadre » avec ses feutres Posca !

Il était très heureux et fier d’expliquer tout ça à Lison !

Puis ce fut le tour de Noé !

Noé, lui, a eu son petit projet ! Il a commencé par découper un coeur dans du papier doré, puis il voulait le mettre dans une boîte. Je l’ai aidé à en trouver une. Puis il a fait un autre coeur pour coller sur la boîte, a collé aussi un ruban doré autour. Puis il a rempli sa petite boîte aux trésors avec un coeur donc, un chewing gum de sa réserve personnelle, deux chocolats, un petit mot, une pierre décorée … Une boîte remplie d’amour, quoi !

Et puis, il se trouve que Noé reçoit un peu d’argent de poche tous les mois depuis qu’il est en CP. Pour le moment, il ne l’avait encore quasiment jamais dépensé. Et là, sans aucune suggestion de ma part, il a déclaré qu’il voulait offrir un livre à Lison en plus de sa boîte ! Quand je lui ai demandé quel genre de livre, il m’a répondu : une BD du genre de Thorgal ! ( BD qu’aime beaucoup Lison). Alors je l’ai aidé à cherché sur internet (« BD genre Thorgal » tapé sur google !) et on a trouvé une BD du même illustrateur qui nous semblait bien convenir !

Lison était ravie et là encore mon Noé tout fier d’offrir un cadeau de grand !!!

Et la BD a été dévorée ! 

Baptiste , lui, a réalisé un photo montage avec Lison au côté de toutes ses héroïnes !

Il doit y a voir Princesse Leïa, Hermione, Arya, une héroïne de la série Percy Jackson, etc … Pas du genre à se laisser faire, quoi, les demoiselles ! Il lui a également offert un bon pour que ma dévoreuse de livre se choisisse un roman.

Quant à Rémi, il lui a offert la magnifique BD du journal d’anne Frank, vraiment bien !!!

Voilà donc une Lison bien entourée par ses frères qui en a été très touchée et heureuse !!!

(Ages au moment de la journée : Firmin, 4 ans et 1 mois ; Noé, 7 ans et 1 mois, Lison, 13 ans ; Baptiste, 15 ans et demi, Rémi, 17 ans)

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

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Spielgaben : activités dirigées et créations libres !

Ca fait longtemps que sur le blog je ne vous ai pas partagé des activités spielgaben !!! Alors en voici toute une série ! Spielgaben est donc utilisé à la maison souvent en jeu libre mais je l’utilise aussi avec une personne avec un handicap mental pour aborder certains apprentissages. Vous verrez donc des photos de ces différentes utilisations!

Activités autour des couleurs : placer la balle de la bonne couleur sur l’objet correspondant (orange sur la carotte, jaune sur le citron …) tout en nommant les couleurs ( j’ai associé le nom de la couleur à un objet référent, toujours le même,  pour que ce soit plus facile quand on parle : rouge tomate, jaune soleil, etc.)

Puis coloriage de la bonne couleur et jetons de la même couleur placés dessus.

On a aussi associé les barres rouges Montessori et les petits bâtonnets de Spielgaben. Là, il s’agissait de mettre les grands d’un côté, puis les moyens, et enfin les petits de l’autre.

après avoir classé plusieurs fossiles barres rouges en escalier …

On travaille avec les bâtonnets … sur une fiche Spielgaben … On place les bâtonnets au bon endroit selon leur taille …

Puis encore d’autres bâtonnets …

Puis classement des bâtonnets sans fiche … puis encore d’une autre couleur … et encore … (la photo est à l’envers) : on monte l’escalier avec le doigt

On place un rond au bout de chaque bâtonnet ( de la bonne couleur) et le doigt grimpe en touchant les ronds

Pour finir et pour faire joli, un point au centre de chaque rond

Placer les cubes comme moi !

Là aussi, aligner les cubes comme moi !

Placer les cubes comme moi puis placer un carré coloré sur chaque cube

Reproduire une tortue …

Puis décorer librement … J’aime beaucoup alterner les moments de consigne précise avec des moments plus créatifs et plus « cools »

Et puis des activités pour compter :

Donner deux bonbons à chaque enfant …

Faire des tours de deux cubes …

Puis les décorer …

Des tours de trois cubes …

Enfiler trois perles sur des bâtonnets juste à la taille des trois perles …

Puis la même chose mais sur des grands bâtonnets ( c’est plus dur !)

Et fermer chaque bâtonnet par une boule (motricité fine, pas facile !)

A partir d’un petit loto pour compter (pédagogie Decroly tiens, il faudra que je vous en parle de ce loto !!), placer un point sur chaque animal …

Puis déplacer les points de l’image dans un anneau placé dessous. Recompter pour comparer.

Placer dans l’anneau le même nombre de points que de boutons (ah ben tiens, Decroly encore le boutons ! )

Placer le bon nombre de points dans chaque anneau …

Suivre un chemin en plaçant des points dessus

Chemin toujours : un pion dans chaque rond, dans l’ordre du chemin

Reproduire avec des anneaux le chemin de la fiche précédente, y faire se déplacer un personnage ( c’est un bonhomme Grimm’s !).

Puis placer un point dans chaque rond, toujours dans le sens du chemin …

Puis un deuxième …

Aligner des pions …

Puis tracer des lignes de la même couleur que les lignes de points.

Et à partir du dessin, faire d’autres lignes encore mais avec les bâtonnets.

Placer les points de façon concentrique

Et puis réaliser des algorithmes de deux couleurs ! Et puis encore ! Jusqu’à remplir la plaque.

Un tableau à double entrée ! Possibilité de plier la feuille au début pour ne laisser qu’une ligne si c’est trop difficile, et déplier petit à petit pour complexifier.

Placer des bâtonnets sur un modèle pour écrire son prénom

Et puis des créations libres !

… donnant des résultats très graphiques !

Je trouve que ça ressemble à du Poliakoff !

Disposition libre des bâtonnets (mais tous orientés !)

Puis complétés avec des points …

Motricité fine et résultat très graphique aussi !

A la maison des compositions libres, souvent à plusieurs …

Un des jeux préférés de Firmin : faire des maisons en associant des solides.

Et là il avait rajouté des chemins !

Et les avait aussi associés à d’autres maisons (notre petit village en bois)

Se concentrer très fort pour arriver à mettre les bâtonnets dans les trous !

A deux …

Faire des arbres …

Ou des forêts dans lesquelles les bonhommes se perdent !

Et puis ranger les bâtonnets par taille, c’est une activité à part entière qui avait bien occupé Firmin !

Noé toujours fan des labyrinthes !!! Aller jusqu’au trésor en poussant la boule avec un bâtonnet !

Noé qui continue aussi ses petits mondes : ici un parc d’attraction avec grande roue, montagne russe, manège, auto tamponneuses, piscine à boules , manège avec les chaises qui tournent et s’envolent (si si, tout ça, je vous assure !!!)

ici, il avait entrepris de fabriquer le Palais idéal du facteur Cheval !

Un petit escalier dans la construction …

Et un des géants du palais idéal !!!

Ici, l’intérieur d’un château avec une table de banquet, un puits, une chambre, une armoire, la porte …

Un coeur débordant d’amour !!!

A plusieurs main, une histoire qui s’invente tout en jouant : une ville, des voitures qui roulent, un incendie …

Un champ de fleurs !

tout en points …

Représenter aussi la vie quotidienne : le jardin après la cueillette des cerises !

Et puis parfois Noé utilise le spielgaben avec d’autres jeux : ici avec son circuit de train, kapla, pierres et animaux !

Il a construit un zoo géant !

J’aime bien le panda dans sa forêt de bambous !

Des constructions abstraites qui s’enrichissent petit à petit !

Mêler différents dons : les balles, les cordelettes, les bâtonnets, des points pour toujours plus de créations !

Et puis hier soir encore, on n’a pas pris de photo, mais Noé s’est intéressé à juste quatre losanges pour voir tout ce qu’on pouvait juste avec ces quatre formes ! C’était super intéressant ! La géométrie en jouant …

Voilà, spielgaben pour jouer, pour inventer, pour voir le monde d’une façon plus organisée, pour apprendre à maitriser ses gestes, pour apprendre, pour expérimenter, pour faire une activité avec un nombre limité d’éléments ou au contraire avec toutes les boîtes, pour jouer seul ou à plusieurs mains, pour représenter quelque chose ou faire une belle composition mais qui ne ressemble à rien de connu ! Mille et une façons de l’utiliser, de façon totalement libre ou très dirigée, tout est possible et c’est ce que j’aime ! Ca fait trois ans que nous l’avons, et je l’aime toujours autant ! A certaines périodes, il est un peu oublié et à d’autres, il sert quotidiennement ! Souvent, il suffit que je m’installe moi-même pour y jouer et hop !!! L’intérêt renaît et les enfants se précipitent !!!

Pour découvrir tous mes articles sur le spielgaben, cliquez ici.

(Je ne suis pas sponsorisée par spielgaben, juste passionnée par ce matériel, mais si vous êtes intéressé je peux vous parrainer ce qui vous permettra une réduc car c’est pas donné cette petite bête là …)

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

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Mobile de pédagogues, arbre généalogique et cellule !

C’est vrai que mon titre fait un peu inventaire à la Prévert !!! Bon, ça mérite une explication !

La semaine dernière, nous avons fêté mon anniversaire ! 

Baptiste m’a fabriqué un super mobile !!! Sur chaque coquille Saint Jacques, on retrouve un pédagogue : Maria Montessori, Célestin Freinet, Loris Malaguzzi (monsieur « Reggio), Rudolf Steiner, Friedrich Froebel et Ovide Decroly ( que l’on retrouve bien sûr dans notre grand guide des pédagogies alternatives !!! )

Bon un mobile par définition, ça bouge, alors difficile de les avoir tous en photos !

Lison m’a offert un livre. Noé, lui, s’était enfermé dans une pièce de la maison, interdiction pour moi d’y entrer, et il a dessiné cet arbre généalogique de notre famille ! ❤

Quant à mon Fifi, son papa lui avait dit plusieurs fois que c’était mon anniversaire, que peut-être il pourrait faire un petit dessin, mais il était toujours occupé à autre chose ! Mais quand il a vu tout le monde s’approcher de moi avec un cadeau à la main après avoir soufflé les bougies, j’ai vu qu’il avait l’air bien embêté !!! Alors il s’est précipité pour allé chercher une feuille, hop, un feutre vert, un dessin vite fait ( un bonhomme qui roule sur une boule m’a-t-il dit !!!) , je l’ai vu essayer de rouler son dessin comme avait fait Noé, aller chercher une petite ficelle pour l’attacher !!! C’était vraiment trop drôle et trop mignon !!!

J’en avais un autre d’embêté, c’était Rémi, qui avait chargé son frère Baptiste d’acheter un cadeau ( c’est souvent Rémi qui s’en charge d’habitude), mais Baptiste avait oublié ! Alors mon bricoleur de Baptiste avait fabriqué son beau mobile, mais mon Rémi s’était retrouvé sans rien ! Quand il a vu Firmin se précipiter pour faire un dessin, il a ri et a dit « Ah ben moi aussi je vais faire une cadeau vite fait !!! » et il m’a dessiné cette superbe cellule en m’en décrivant les différentes parties (j’avais reconnu le noyau quand même !) . Il m’a bien fait rire lui aussi , et je crois que l’oubli a été réparé cette semaine 😉

Voilà, de l’amour, du rire, de la tendresse ! Quoi de plus !!!

(Ages au moment des activités : Firmin, 4 ans ; Noé, 7 ans ; Lison, 12 ans et 11 mois ; Baptiste 15 ans et demi et Rémi 17 ans)

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !