Le Crokinole

DSC02406Une amie nous a offert un très joli jeu en bois : le Crokinole. C’est un jeu canadien datant du XIXème siècle inspiré du carrom indien (dont je vous avais parlé dans l’article : le carrom ou billard indien) ainsi que de jeux traditionnels anglais ou allemands.

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Je laisse Rémi vous expliquer la règle du jeu :

 » à 2:

Les deux joueurs se placent l’un en face de l’autre. Chaque joueur possède une zone de tir équivalant à un quart du plateau. Un par un les joueurs placent un de leurs jetons sur la ligne de leur zone de tir. Ils projettent ensuite, à l’aide d’une pichenette le jeton en direction du rond central. Si le jeton ne s’arrête pas sur la zone des 15 points et qu’il n’a touché aucun adversaire avant, il est éliminé et placé dans la rigole. Lorsqu’un jeton touche un ou plusieurs pions de sa couleur et qu’aucun de ces pions n’atterrit dans la zone des 15 points, alors, ils sont tous placés dans la rigole. A l’inverse, même si seulement un des pions touché atterrit dans la zone centrale, tous les pions sont laissés à leur place. lorsqu’un pion tombe dans le trou du centre, il est immédiatement retiré et donne 20 points à son propriétaire.

Scan

A la fin, lorsqu’il ne reste plus de pions à tirer (après 12 tours) on compte les points et la différence des points forme le score du joueur gagnant. On joue d’autres manches jusqu’à ce que l’un des joueurs arrive à 100.

 

à 4:

on forme des équipes de 2. Les coéquipiers se placent face à face. Chacun reçoit 6 pions. »

 

Vous avez tout compris? C’est très sympa, tout le monde a beaucoup aimé !

(Age au moment de l’activité : Rémi, 14 ans et 11 mois, Baptiste 13 ans 1 mois et Lison, 10 ans et demi)

Activités à la maison

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Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

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Tarte à tout [Chut, les enfants lisent #49]

Je vous présente aujourd’hui un livre que Noé ressort très très souvent lorsque je lui demande de choisir l’histoire du soir : Tarte à tout de Matthieu Sylvander et Audrey Poussier à l’école des loisirs.IMG_3813

De quoi s’agit-il ? D’un jeune garçon, Jojo, qui, sous le regard dubitatif de sa petite soeur, va entreprendre de réaliser une surprise pour son papa : faire le repas.IMG_3814

Alors que tous les éléments de la cuisine se moquent de lui, la poubelle le rassure et entreprend de le conseiller… ce qui tourne vite à la catastrophe ! Ca faisait beaucoup rire Noé, notamment le conseil de la poubelle : pas la peine d’enlever les coquilles d’oeufs, ça donnera du croustillant !IMG_3816

C’est à la fois très drôle de voir les bêtises de Jojo et en même temps on est triste pour lui parce qu’il est plein de bonne volonté ce petit !!!IMG_3818

Mais Jojo se rend bien compte que c’est un désastre et tous ensemble, ils nettoient la cuisine (au grand plaisir de la poubelle qui se régale !!!)IMG_3819

Et puis finalement, ce soir-là, tout le monde s’est régalé !IMG_3820

Je pense que tous les petits se reconnaissent en Jojo, car tous essaient de faire des choses pleins de bonne volonté et ça ne tourne pas toujours comme ils veulent… Et en même temps, dans le livre, c’est tellement cataclysmique et exagéré que cela ne peut qu’être drôle ! Et que les enfants, inconsciemment je pense, doivent se dire que ouf, eux n’ont jamais fait une si grosse bêtise !!!

Ceci est ma quarante neuvième participation au rendez-vous de Yolina « Chut, les enfants lisent ».

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Premiers essais à la peinture à l’huile

Baptiste s’est lancé dans la peinture à l’huile ! Je lui laisse la parole pour vous expliquer un peu le matériel et la technique :DSC02392

 » Bonjour,alors pour faire de la peinture à-la-oui-leu comme dit Boby Lapointe,et bien on a besoin d’un flacon d’essence de térébenthine (pour nettoyer les pinceaux ) et de l’huile (pour mélanger les peintures).

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Et bien sûr, on a aussi besoin :

  • de peinture
  • de pinceaux
  • et d’une petite palette pour mettre l’essence et l’huile

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Alors pour commencer, je cherche sur la tablette à quoi servent les different produits.

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Je dispose l’essence et l’huile dans la petite palette.

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… et je commence :

sur la toile je mets du bleu clair, du bleu foncé, du violet, du vert, du blanc, du noir et je trempe mon pinceau dans l’huile et j’étale le tout en rajoutant du blanc par-ci, du noir par-là et toujours en trempant dans l’huile, j’ étale.

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Pour faire le soleil qui se couche, je fais un demi cercle en jaune sans le remplir et autour je rajoute du rouge, du orange foncé, du orange claire et du jaune . Ensuite, comme d’habitude, je trempe mon pinceau  dans l’huile . Pour que dans mon coucher de soleil, on ne voit pas tous les coups de pinceaux, avec un mouchoir, j’ai réétalé la peinture.

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Puis à la fin j’ai peint le soleil avec du blanc et j’ai fait, avec de la peinture sans huile, le reflet du soleil sur la mer.

 

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J’ai signé et voilà le travail !

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J’ai fait aussi une peinture abstraite inspirée de Kandinsky. »

(Age au moment de l’activité :  Baptiste 13 ans 1 mois)

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Une ferme, une carte du monde, Zeus … [Spielgaben #16]

Une petite série « spielgabeunienne » (si vous ne connaissez pas, pour voir tous les liens vers mes articles sur Spielgaben (présentation, nos activités) , cliquez sur la page Froebel et Spielgaben !)

Une petite composition :

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Firmin enfile les anneaux sur les barres :

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Noé réalise une activité du fichier : placer les solides sur les emplacements pour faire des couvertures aux animaux :

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Nouvelle composition faite avec Noé : faire tenir les anneaux à la verticale, pas facile !DSC01004 DSC01006

Des dessins de Baptiste :

un minion !

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Et Zeus, Poséïdon et Hadès (vous reconnaissez Cerbère, le chien des Enfers à trois têtes à côté de lui !!!) (c’était juste avant de partir en Grèce !)

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Une activité que j’ai proposée à Noé : faire le tour des continents avec les points (couleurs Montessori, enfin on a essayé avec les couleurs qu’il y avait ! Pas de rose pour l’Amérique du Sud !)DSC01110 DSC01112

Petite création personnelle :DSC02895 DSC02897

Et la ferme de Noé : une mare au canard …

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… des barrières …

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Les animaux arrivent dans la ferme !

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Pendant ce temps un Firmin qui s’amuse beaucoup à enfiler les perles cylindriques sur un bâtonnet !

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Autre possibilité : mettre un bâtonnet dans chaque cylindre !DSC03022

Et jouer à faire rouler les perles rondes dans la boîte !DSC03028

Baptiste essaie de faire des octogones (pas aussi simple qu’il n’y paraît ! C’est plus facile de faire des hexagones !)DSC03037 [Edit : Spielgaben m’a contactée. Si vous voulez une réduction, envoyez-moi un MP sur ma page facebook : https://www.facebook.com/Activit%C3%A9s-%C3%A0-la-maison-649088768517211/?ref=hl ]

(Age au moment de l’activité :  Baptiste 13 ans 1 mois, Noé, 4 ans et demi et Firmin, 19 mois)

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Linogravure, totems et compagnie

 

Aujourd’hui, un article un peu fourre-tout pour la bonne raison que les enfants (notamment Baptiste) ont fait des activités dont je vous ai déjà parlé dans des articles précédents, mais j’avais envie de vous montrer les nouvelles productions !!!

Tout d’abord ceci (voir donc l’article : premier essai de linogravure )

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Baptiste a donc réalisé en linogravure une Athéna (ben oui, on revient de Grèce !) que je trouve très réussie. Voici la plaque gravée :DSC03040Baptiste a aussi ressorti ses legos architecture (voir l’article : Lego : architecture studio) et a réalisé plusieurs bâtiments très différents :

Un temple grec (toujours !)IMG_3151

Un immeuble …IMG_3150

Et divers bâtiments :IMG_3149

IMG_3654IMG_3659IMG_3658Et puis comme l’année dernière, les enfants (les trois grands) sont retournés chez leur papi et ils ont fait de nouveaux totems (voir l’article : totems).

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IMG_3649 IMG_3646 IMG_3645Baptiste y a également réalisé d’autres sculptures en matériaux de récupération : IMG_3641

Et la cigale et la fourmi :

IMG_3643 IMG_3642 Baptiste et Lison ont également dessiné des loups :

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Et ils ont réalisé un nouveau film. (voir les articles suivants: créer des films, bande annonce,  deux personnages à lui tout seul, créer de mini dessins animés !)

Cette fois-ci, ils ont utilisé plusieurs caméras (enfin, les différents appareils photos) pour pouvoir faire des champs, contre champs … Il reste à faire le montage !!!

IMG_3332 - copieVoilà ! Ils ne se sont pas ennuyés !

(Age au moment de l’activité : Rémi, 14 ans et 11 mois, Baptiste 13 ans 1 mois et Lison, 10 ans et demi)

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Les dames chinoises… pour les petits !

Les jeux des grands sont parfois parfaits aussi pour les petits !!! Nous avons un jeu des dames chinoises auquel les trois grands aiment jouer. Au départ, les pions sont placés par couleur dans les branches de l’étoile. Le but du jeu : déplacer ses pions pour qu’ils aillent tous dans la branches opposée. Pour cela, le pion peut soit aller dans un trou adjacent, soit sauter par dessus un pion.

Mais mon petit Firmin a trouvé ce jeu bien intéressant et s’est beaucoup amusé à essayer de placer les petits bâtonnets dans les trous ! Beau travail de concentration et de motricité fine !!! Comme quoi, souvent, on n’a pas besoin de matériel spécifique pour les activités des petits, on peut détourner ce que l’on a sous la main ! Je me souviens que Noé au même âge avait beaucoup apprécié le Tic tac toe (cliquez sur l’article enfilez des perles sur une tige)DSC01103

(Age au moment de l’activité : Firmin, 19 mois)

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