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Peinture au coton tige sur une feuille noire

3 - activités 3-6 ans, 4 - activités 6-10 ans, Fabriquer, créer, , ,

 

Nous avions déjà fait en famille cette activité coton tige et nous avions vraiment passé un bon moment !DSC00336

J’ai donc reproposé cette activité à Noé et Lison : une palette, les couleurs primaires avec de la peinture acrylique (ensuite Lison a fait des mélanges) et des cotons tiges. Cette fois-ci, des feuilles noires donc pour changer quand même un peu l’activité !DSC00337

Le rendu est intéressant et ça ne fait pas du tout le même effet que sur la feuille blanche !DSC00339

C’est du coup très lumineux, les couleurs ressortent très bien !DSC00338

Ca fait un peu feu d’artifice ! Et comme à part le matériel, je n’avais pas laissé (exprès !) de consignes précises, Noé a utilisé son coton tige pour faire des petits points mais aussi pour dessiner, comme un pinceau !

Et on peut aussi bien sûr quand on fait cette activité leur montrer des oeuvres des aborigènes d’Australie.

(Age au moment de l’activité : Lison, 10 ans et 3 mois ; Noé, 4 ans et 5 mois)

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Le jeu « la course au miel »

3 - activités 3-6 ans, Jouer, , , ,

 

Noé a une fois encore farfouillé dans le placard et a sorti ce jeu qui avait été offert jadis à Rémi : la course au miel de Disney avec Winnie l’ourson. J’ai vu qu’il était encore trouvable au moins sur internet sur le site de Joué club.

 

 

Noé a donc installé le jeu par terre : un point de départ, un parcours modulable et un arbre où aller chercher du miel. Les « pions » sont de jolies petites peluches : au choix Winnie, Bourriquet, Tigrou ou Porcinet. Bon, on a paumé la règle du jeu mais elle n’est pas bien compliquée… Dans mes souvenirs ça doit être à peu près ce que je vais vous dire mais je ne vous garantis pas à 100 % !DSC09560

L’enfant lance un dé de couleurs comprenant des points rouges, bleus ou jaunes. Il avance son personnage jusqu’à la première case de cette couleur. (bon, ça c’est sûr !). Là où j’ai un petit doute, c’est lorsqu’on tombe sur la case abeilles ! Nous avons dit : il se fait piquer les fesses et il file sur la prochaine case de la bonne couleur (sans abeille …). Et si il y a un autre personnage sur cette case, on continue encore jusqu’à la prochaine case de cette couleur. Au bout du parcours, on arrive à l’arbre et l’on prend un pot de miel.

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Puis demi tour : le premier qui retourne au point de départ avec son pot a gagné. DSC09561C’est donc un jeu très simple, parfait pour apprendre à jouer à un jeu de société. L’enfant apprend à respecter une règle (on peut encore simplifier et oublier les abeilles par exemple), à jouer à son tour et à reconnaître les couleurs primaires.

Même s’il était peut-être un peu simple pour Noé, il s’est bien amusé et a beaucoup rigolé. Il a bien aimé manipuler les petites peluches, tomber sur la case abeilles qui piquent les fesses pour vite les faire arriver sur une case plus tranquille !

(Age au moment de l’activité :  Noé, 4 ans et 4 mois )

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Peindre comme Mondrian

3 - activités 3-6 ans, 4 - activités 6-10 ans, Fabriquer, créer, , , , ,

Observez avec votre enfant une ou plusieurs oeuvres de Mondrian. Laissez-lui dire ce qu’il remarque : les couleurs utilisées, les lignes noires, comment elles sont disposées, la présence du blanc…

Puis proposez lui de faire pareil sans forcément être très dirigiste.

Si vous voulez vraiment que cela ressemble à du Mondrian, ne lui donnez que les couleurs rouge, jaune, bleu et noire et montrez lui que les lignes sont bien droites, horizontales ou verticales, qu’elles s’arrêtent sur un trait mais pas en plein milieu d’une case.

 

Mais vous pouvez aussi le laisser beaucoup plus libre, simplement impregné du tableau, et tant pis si son Mondrian a du rose ou si les lignes ne sont pas bien droites !  DSC04640

 

(Age au moment de l’activité : enfants de 4 ans)  

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Petit abaque en bois

1- activités 0-18 mois, 2 - activités 18 mois-3ans, Manipuler, , , ,

 

Le jour où j’ai acheté chez Nature et découvertes la boîte à formes de type Montessori dont je vous ai parlé il y a quelques jours, j’y ai également acheté ce petit abaque en bois et c’est aussi du très joli matériel !

Firmin explore le matériel avec ses petits mains et passe son doigt dans le trou de l’anneau !DSC08937

Un peu perplexe …DSC08950

Alors que dans les premiers temps où je lui ai présenté, Firmin bien sûr enlevait les anneaux puis s’énervait assez vite et avait tendance à tout balancer (j’ai un bébé pas toujours super délicat …). Mais une fois qu’il a compris le principe, j’ai été surprise de le voir très concentré un bon moment à mettre et remettre les anneaux sur les tiges !DSC08951DSC08953

Firmin tout fier de réussir !DSC08939

Et puis on enlève tout et on recommence !DSC08945

Alors bien sûr, pour le moment, le jeu est simplement de mettre et enlever les anneaux, et c’et déjà pas mal. Mais plus tard, il pourra tenir compte des couleurs et encore plus tard compter les anneaux puisqu’il y a un jaune, deux bleus et trois orange.

(Age au moment de l’activité : Firmin, 15 mois)  

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Fabriquer un « livre » sur une couleur

2 - activités 18 mois-3ans, 3 - activités 3-6 ans, Fabriquer, créer, , ,

 

Bon, c’est un livre à quatre pages, mais on dira livre quand même !

En fait, nous avons hier vidé le « tiroir à dessins » où les enfants entassent leurs dessins, ce que nous n’avions pas fait depuis … longtemps… Comme je suis très conservatrice, j’agrafe leurs dessins chronologiquement en mettant une feuille colorée au début où j’inscris le nom de l’enfant et la période (année ou mois suivant la quantité …). Ils sont ensuite tout contents de feuilleter leur « livre » ! Pour Baptiste, on a opté pour le porte vues car en agrafant, on cache une partie du dessin et c’est dommage (c’est moins gênant quand ils sont plus jeunes …).

Bon, je sors du hors sujet. Au fond dudit tiroir donc, je retrouve une activité commencée avec Noé il y a … longtemps, à l’époque où il était en plein dans les couleurs !

Il avait choisi la couleur bleue et avait réalisé une peinture libre en utilisant le bleu. Puis il avait colorié aux crayons de couleur les lettres du mot bleu. J’avais ensuite découpé en carré sa peinture, puis découpé et collé les lettres pour faire le titre sur la couverture.

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Un autre jour, Noé avait cherché dans ses gommettes toutes les gommettes bleues et les avait collées.

Puis j’avais photographié la porte bleue de la cuisine et je l’avais plastifiée. Je l’ai collée de façon à pouvoir l’ouvrir et …DSC08460

Toc toc toc …DSC08461

Oh ! Un petit Noé tout bleu plastifié ! On s’était amusé à chercher ensemble des habits bleus, du slip au pull et aux chaussettes … DSC08462

Un petit scratch derrière Noé et un autre sur le livre…DSC08463

… et petit Noé peut aller se promener …DSC08468

… puis rentrer dans sa maison !DSC08469

 

Puis on a réfléchi aux différentes choses qui étaient bleues : le ciel, la mer, les myrtilles, un oeil … DSC08454Je lui ai imprimé des images qu’il a découpées et collées.

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Et voilà la dernière page !DSC08471Ce petit livre peut bien sûr être complété de multiples façons : peindre avec différentes nuances de bleus, coller des tissus ou de la laine bleue, faire une chasse aux objets bleus dans la maison et prendre ensuite une photo …

(Age au moment de l’activité : Noé vers 2 ans et demi puis à 4 ans)

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Jeu de la salière

3 - activités 3-6 ans, Fabriquer, créer, Jouer, , , , , , , ,

Le jeu de la salière, autrement appelé le jeu de la cocotte en papier ou le jeu du coin coin…

Je ne sais pas pourquoi je l’ai fabriqué pour Noé aujourd’hui mais ça m’a fait faire un sacré retour vers le passé ! Je me suis vue dans la cuisine en train de casser les pieds à ma maman en lui demandant pour la … millième fois : « Tu me dis un nombre ! « … Qu’est ce quej’ai pu y jouer, que ce soit à l’école ou à la maison !

Pour ceux qui ne connaitraient pas … : La personne à qui on propose de jouer donne un nombre. On ouvre alors la « bouche » de notre cocotte, une fois d’un côté, une fois de l’autre, autant de fois que le nombre donné. Ce n’était pas forcément facile à manipuler pour mon Noé !

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Le personne ayant donné le nombre choisit alors une couleur parmi les quatre visibles.DSC07384

Le « manipulateur » déplie alors sa cocotte …DSC07386

…pour soulever le volet où se trouve la couleur demandée.

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Et est inscrite une petite phrase qui nous dit ce que la personne ayant choisi la couleur doit faire.DSC07390

Là, c’était sauter sur un pied !!!DSC07381

Ca a occupé Noé un bon moment !

Pour info, j’avais noté (ce qui m’est passé par la tête) :

– Fais de la musique

– Compte le plus loin que tu peux

– Fais une grimace

– Chante l’alphabet

– Fais une course avec tes voitures

– Saute sur un pied

– Chante

– Fais un bisou à quelqu’un

J’avais fait un petit dessin (le mot est grand !) comme ça, Noé pouvait dire lui-même quelle était la chose à faire. Et quand il retombait plusieurs fois sur la même couleur (oui, oui, ça a duré un moment je vous dis !), on trouvait des variantes : saute sur un pied en faisant le tour de la chaise, en fermant les yeux, …

Et si vous avez vraiment tout oublié de votre enfance, voicii comment fabriquer cette salière :

On découpe un carré. On marque les plis des diagonales (bon, moi j’ai marqué au feutre, mais c’est juste pour vous vous voyiez bien, hein !)

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On rabat les pointes vers le centre.

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Puis on retourne le pliage

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Rebelote, on rabat les pointes vers le centre.

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Et voilà, on marque les plis horizontaux et verticaux, on ouvre les coins, quelques points de couleur et c’est parti !

DSC07459 DSC07460 Promis, vous allez me maudire !! « Maman, dis-moi un nombre … »

(Age au moment de l’activité : Noé, 4 ans)

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