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La lettre au Père Noël de Noé

Bon, mieux vaut tard que jamais, ça y est, Noé a écrit sa lettre au Père Noël ! Espérons que les lutins seront rapides pour fabriquer le cadeau ! …

Alors c’est parti ! Noé a choisi la couleur de la feuille (rose, c’est joli le rose !) puis on a réfléchi à ce qu’il pourrait écrire. On s’est mis d’accord pour lui dire bonjour ! Alors, tant qu’à faire, on a réfléchi ensemble pour écrire les mots ! (Ben ouais, c’est quand même une super occase pour écrire en situation !)  Bonjour, on entend bbb. Le B, c’est bon, il sait écrire. Le on, maman a dit comment ça s’écrivait, etc. DSC06249

Pour les lettres difficiles, je lui faisais des pointillés (le S, le C, le Y). Papa Noël, il a pu écrire tout seul (papa, il sait l’écrire et Noël, fastoche, c’est presque comme Noé !Et en ce moment, il le voit écrit partout!)

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Noé s’applique … Il écrit le cadeau qu’il aimerait avoir (maman complète la phrase)… Un bisou, une signature … des dessins (le Père Noël et Noé, des coeurs) …DSC06257

Il prend beaucoup de temps à bien décorer avec des gommettes.DSC06258

Et voilà sa jolie lettre !

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Noé la met dans une enveloppe, la ferme, colle un timbre…

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Petite discussion sur l’adresse : Noé me dit qu’il habite sur la banquise, au Pôle Nord. Ok, je le note. Il pose beaucoup de questions sur ce qu’est un timbre, pourquoi on met dans une enveloppe, comment elle va arriver chez le Père Noël …

Quelques gommettes encore sur l’enveloppe …

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Et hop dans la boîte ! Noé me pose encore des questions, un peu inquiet sur l’avenir de sa lettre …

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Ouf, c’est fait ! Bon, espérons que le Père Noël la recevra à temps pour apporter des cadeaux !!!

(Age au moment de l’activité : Noé, 4 ans)

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Les mystères de Harris Burdick [Chut les enfants lisent #7]

Je vous présente aujourd’hui « Les mystères de Harris Burdick » de Chris Van Allsburg. Nous avions découvert ce livre par hasard à la bibliothèque avec Rémi et Baptiste quand ils devaient avoir 8/10 ans je pense et on avait adoré ! J’avais acheté le livre et l’on prenait ensuite à la bibliothèque tous les livres de cet auteur que l’on trouvait !

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C’est un livre complètement atypique qui commence par une page non illustrée, une « introduction » de l’auteur, nous expliquant qu’un certain Harris Burdick était allé chez un éditeur pour présenter quatorze histoires qu’il avait écrites et illustrées. Mais il n’avait apporté pour montrer son travail qu’un seul dessin pour chaque histoire, comprenant chacune un titre et un sous-titre. L’éditeur est emballé, demande à l’artiste de revenir pour lui montrer les quatorze histoires complètes mais … l’homme n’est jamais revenu.

C’est donc ces quatorze images et leurs titres que nous trouvons dans ce livre. Voici quelques exemples :

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La bibliothèque de M.Lindien  –  « Il l’avait prévenue pour le livre. Maintenant c’était trop tard. »DSC05468

Un jour étrange de juillet : « Il le lança de toutes ses forces, mais le troisième caillou revint en ricochant. »DSC05470

Archie Smith, le prodige : « Une petite voix demanda : « Est-ce que c’est lui? »

Les illustrations sont magnifique, les titres et les phrases énigmatiques à souhait ! C’est bien sûr une superbe invitation au rêve et à l’imaginaire !

(Petite parenthèse pour les instits qui traînent par ici : c’est extra pour faire de la production d’écrit avec les cycles 3 ! Cliquez ici pour télécharger un travail passionnant à faire avec des CM/6ème)

Je viens de voir en farfouillant sur le net qu’était sorti un livre « les chroniques d’Harris Burdick » où quatorze écrivains célèbres avait chacun choisi une illustration du livre pour écrire une histoire ! (dont Stephen King par exemple). Ca promet ! Il faut que je me trouve ça !

Si vous voulez d’autres idées pour donner envie à vos enfants d’écrire des histoires, j’avais écrit un article il y a quelques temps : la fabrique à histoires.

Ceci est ma septième participation au rendez-vous de Yolina « Chut, les enfants lisent ».

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Des tampons lettres

L’autre jour au supermarché , je suis tombée sur ces tampons dans le rayon « pas cher » ! Cool, ça tombe bien pour Noé, c’est bien le moment pour lui ! Alors c’est sûr que des jolis tampons en bois, c’est encore mieux mais là, en l’occurrence, ça fera l’affaire !DSC04784

Il a bien sûr commencé par écrire NOE, puis il a écrit NOA, le nom de son copain. Il a voulu écrire « grand-père » alors son papi lui a dicté les lettres. Comme vous le voyez, pas facile de mettre le tampon pour avoir la lettre dans le bon sens. Je pense que je vais lui écrire la lettre de l’autre côté du tampon pour qu’il le positionne correctement !

(Age au moment de l’activité : Noé 3 ans et 10 mois)

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Un petit « livre » peinture et dessins

Pour l’anniversaire de leur grand frère Rémi, Lison a fait faire de la peinture à Noé.

Je ne les ai pas vu faire donc je n’ai pas de photos mais je sais que les feuilles étaient lourdes de peinture ! (Surtout celle-ci, la rouge !)

Je crois qu’il a bien patouillé avec les mains ! Lison lui avait mis du rouge avec une pointe de noir et de jaune.

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Là avec beaucoup de blanc sur la feuille.

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Bien sûr des traces de main !DSC04570

Et une feuille pliée en deux.DSC04571

J’aimais bien le résultat et j’avais envie de faire une composition pour accrocher dans notre chambre mais on m’a bien fait comprendre que non ! C’était un cadeau pour Rémi ! Ah je ne savais pas ! Tant pis pour moi !!!

Puisque c’était pour Rémi, j’ai proposé à Noé de faire un petit livre avec ses peintures (le lendemain car il fallait bien toute la nuit pour que ça sèche !) et il a été enthousiaste !

On plie donc les peintures en deux, une petite ficelle pour accrocher le tout (en l’occurrence un fil de scoubidou !!!). Et Noé écrit  Rémi sur une feuille de papier. Il découpe lui-même et colle sur la couverture.

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Après avoir écrit Rémi, je lui propose d’écrire Noé au dessus de sa main.

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Je lui propose ensuite de dessiner au feutre directement sur la peinture. Il est un peu étonné mais accepte tout de suite : bonshommes (Rémi et Noé bien-sûr), arbre, herbe, fleur.

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DSC04573Puis je lui dis qu’il peut aussi dessiner sur cette peinture-là. Alors il commence à faire des petits chemins entre les taches de peinture.

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Malheureusement les feuilles étaient fines, et je n’ai pas pensé que les feutres allaient traverser. Dommage mais bon, ce n’est pas trop grave !

Je lui demande s’il veut écrire un message pour son frère. Il veut écrire Bisou. Je lui dicte donc les lettres (pointillés pour le S, c’est dur !). Il veut faire un cœur : je lui fais un modèle et il le reproduit !

Encore un dessin sur la page d’à côté, cette fois-ci un bateau à voile sur la mer (si si, regardez bien !)

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Et un dernier pour la route : c’est une voiture qui vole (à six roues, oui et alors !) avec volant et fenêtre et un filet je crois pour attraper les mouches si je me souviens bien !!

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Noé a adoré faire cette activité ! Et il était très impatient d’offrir sa surprise à son frère ! Enfin surprise … « Tu sais Rémi je t’ai fait une surprise ! C’est un livre peinture avec des dessins !!! »

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DSC04620Il était fier le petit Noé ! Tellement content qu’il a fallu le montrer à la maîtresse et aux copains  le lendemain!

En tout cas, j’ai trouvé l’idée de mêler peinture et dessins intéressante !

(Age au moment de l’activité : Noé, 3 ans et 9 mois avec l’aide de Lison, 9 ans et demi)

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Lettres en bois et mots croisés

En vacances à la montagne, il y avait dans notre village une boutique : La boîte à bois, où tous les jouets sont fabriqués artisanalement par eux-mêmes.

J’avais donc acheté à Noé une boîte avec des lettres en bois : l’école des marmottes. On y trouve l’alphabet entier en majuscules d’imprimerie (en « bâton » dans le langage maternelle), une lettre de chaque,  et l’alphabet en script avec plusieurs lettres pour chaque suivant la fréquence de la lettre (4 a, 2 b …). Les majuscules sont en noir alors que les autres sont colorées.

Bref. Rémi a sorti la boîte pour jouer avec Noé. Et je les ai retrouvés tous les deux en train de faire un mot croisé avec les noms de la famille !

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Sans oublier l’accent que Noé tenait absolument à mettre sur son e !  DSC04264

Rémi était tout content d’avoir faire cette activité avec son petit frère et celui-ci avait l’air d’avoir passé un bon moment avec son grand frère !

(Age au moment de l’activité : Noé, 3 ans et 8 mois;Rémi 13 ans et demi)
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Calligraphie et Enluminures

Il y a quelques temps, Baptiste s’est mis à farfouiller sur google images à la recherche de jolies enluminures. Au départ il cherchait les initiales de son prénom, puis il s’est concocté tout un alphabet en s’inspirant librement de ce qu’il voyait :

aa

Puis il s’est mis à faire des affiches, des cartes en se basant sur son alphabet (il s’est aussi fait un alphabet de lettres minuscules).

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(Age au moment de l’activité : Baptiste, 11 ans et demi)

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