En ce moment, je continue de regarder d’un peu plus près ce que proposait Fröbel (ou Froebel) le pédagogue allemand du XIX ème siècle dont je vous ai déjà parlé, créateur notamment des Spielgaben. En plus donc du matériel en bois des Spielgaben, il proposait aux enfants différentes activités qu’il appelait les « occupations » et qui consistait à transformer une matière pour en changer la forme. Et parmi ces occupations, se trouvait notamment cette activité de papier découpé. C’est de là que viennent nos napperons de papier que l’on a pu faire enfant (en tout cas moi j’en ai fait plein !) mais ici, il s’agit d’utiliser tout le papier, y compris les chutes de papier découpé.
Prenons donc un carré de papier coloré. Prévoir aussi une grande feuille blanche (papier affiche ou si vous n’en avez pas comme moi, scotchez ensemble quatre feuilles blanches format A4)
On plie le carré coloré comme on veut (pour Lison et Noé, en quatre sur les diagonales. J’ai pas mal guidé Noé pour le pliage pour avoir quelque chose de net). Puis, l’enfant découpe des formes là où il le souhaite.
J’ai laissé faire Noé comme il voulait, je faisais juste attention qu’il ne découpe pas tout droit jusqu’à séparer le carré (devenu triangle par le pliage !) en deux morceaux.
Et puis, un moment vraiment magique pour Noé, on déplie et … whoua !!!
Il a pris aussi le temps de déplier les petits papiers et de les déposer sur la feuille blanche. 
On met de la colle …
… et on le colle en le centrant bien (là, j’ai aidé un peu Noé)
Puis les enfants ont disposé leurs papiers.
Pour Noé, je lui ai montré que ses petits papiers allaient par deux ou quatre et que s’il en mettait un à un endroit, ça serait bien qu’il mette l’autre à l’endroit semblable. Je lui ai aussi montré qu’on voyait des formes blanches et que c’était dommage de remplir ce « trou » par un papier, parce qu’on ne voyait plus la jolie forme blanche . En effet au départ, il essayait plutôt de reconstituer le « puzzle » ce qui en soit peut être une activité intéressante, mais ce n’était pas le but de départ. Mais après coup, je me dis que peut-être dans un premier temps j’aurais pu/du le laisser faire, et ensuite lui montrer que l’on pouvait faire autre chose. Enfin bref, il a ensuite bien compris ce que je lui demandais et s’est ensuite débrouillé.
Lison fait des essais … où est-ce plus joli ? Là ? ou Là ?
Une fois décidés, et les papiers bien disposés, ils les collent.
Et voilà l’oeuvre de Noé :
…celle de Lison :
… et la mienne (ben oui, j’ai pas résisté ! C’est vraiment agréable à faire, je me suis bien amusée !)
(Age au moment de l’activité : Lison, 10 ans et 1 mois et Noé, 4 ans et 3 mois)
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