Le jeu de la salière, autrement appelé le jeu de la cocotte en papier ou le jeu du coin coin…
Je ne sais pas pourquoi je l’ai fabriqué pour Noé aujourd’hui mais ça m’a fait faire un sacré retour vers le passé ! Je me suis vue dans la cuisine en train de casser les pieds à ma maman en lui demandant pour la … millième fois : « Tu me dis un nombre ! « … Qu’est ce quej’ai pu y jouer, que ce soit à l’école ou à la maison !
Pour ceux qui ne connaitraient pas … : La personne à qui on propose de jouer donne un nombre. On ouvre alors la « bouche » de notre cocotte, une fois d’un côté, une fois de l’autre, autant de fois que le nombre donné. Ce n’était pas forcément facile à manipuler pour mon Noé !
Le personne ayant donné le nombre choisit alors une couleur parmi les quatre visibles.
Le « manipulateur » déplie alors sa cocotte …
…pour soulever le volet où se trouve la couleur demandée.
Et est inscrite une petite phrase qui nous dit ce que la personne ayant choisi la couleur doit faire.
Là, c’était sauter sur un pied !!!
Ca a occupé Noé un bon moment !
Pour info, j’avais noté (ce qui m’est passé par la tête) :
– Fais de la musique
– Compte le plus loin que tu peux
– Fais une grimace
– Chante l’alphabet
– Fais une course avec tes voitures
– Saute sur un pied
– Chante
– Fais un bisou à quelqu’un
J’avais fait un petit dessin (le mot est grand !) comme ça, Noé pouvait dire lui-même quelle était la chose à faire. Et quand il retombait plusieurs fois sur la même couleur (oui, oui, ça a duré un moment je vous dis !), on trouvait des variantes : saute sur un pied en faisant le tour de la chaise, en fermant les yeux, …
Et si vous avez vraiment tout oublié de votre enfance, voicii comment fabriquer cette salière :
On découpe un carré. On marque les plis des diagonales (bon, moi j’ai marqué au feutre, mais c’est juste pour vous vous voyiez bien, hein !)
On rabat les pointes vers le centre.
Puis on retourne le pliage
Rebelote, on rabat les pointes vers le centre.
Et voilà, on marque les plis horizontaux et verticaux, on ouvre les coins, quelques points de couleur et c’est parti !
Promis, vous allez me maudire !! « Maman, dis-moi un nombre … »
Aujourd’hui, juste un petit coucou pour vous montrer une des peintures de Baptiste, dans laquelle il a utilisé différentes techniques : peinture, craie grasse, collage de différentes matières …
Je continue ma présentation de Spielgaben, car je pense que de toute façon, même si vous n’avez pas l’intention de l’acheter, il y a des idées à prendre et certaines choses sont tout à fait adaptables avec ce que vous avez chez vous, ou ce que vous pourrez trouver par ailleurs. Et puis le principe de ce blog est de vous faire part de nos activités à la maison et en ce moment, on « spielgabe » pas mal !!! Si vous voulez avoir une vue d’ensemble de ce matériel, vous pouvez jeter un oeil à mon précédent article : mais qu’est-ce que c’est ce Spielgaben dont tu nous parles !
Donc les balles de laine, le premier don. Des balles, ça paraît tout bête. Pas forcément très intéressant. Et pourtant ! Des balles toutes molles, qui tiennent bien dans la main, aux belles couleurs vives (trois primaires, trois secondaires) si tentantes pour mon petit Firmin! Dès qu’il les voit, il se précipite, en se traînant sur ses fesses de sa façon inimitable !
Il les tripote, les observe …
Il tire dessus, les goûte un peu en passant …
Froebel conseillait d’utiliser beaucoup les comptines, les chansons avec ces balles je crois. Avec un bébé comme Firmin, on peut faire rouler la balle vers lui, la lancer en l’air, la lancer sur lui doucement, la cacher et la faire réapparaitre, etc. Pour un tout petit bébé, on peut les suspendre au dessus de lui, comme un joli mobile coloré !
Noé a aussi beaucoup aimé les suspendre et les faire se balancer d’avant en arrière, de droite à gauche, un tour complet …
…les faire tourner sur elles-mêmes … à la grande joie de Firmin qui là encore aurait bien aimé les attraper !
Lison, elle, s’est amusée à faire une tresse ! Elle a aussi essayé avec quatre balles, mais c’était plus compliqué !
Puis, on a changé de support et Noé à commencer à accrocher les balles à ses bras ! (on ne remarque pas le pull crados de mon Noé … la honte ! 😉 )
Et puis on s’est fait des boucles d’oreilles, et les enfants ont commencé à me « décorer ! » (non non, ne cherchez pas, il n’y a pas de photo !). Puis Noé a décoré Lison (et on a vu qu’on pouvait accrocher des balles ensemble !) :
Puis c’est Lison qui a décoré Noé … On a bien rigolé !!!
Puis Lison a commencé à faire une grande guirlande en les accrochant tous, à la grande joie des petits !
« On fait la taille ? Oh, je suis grand comme la verte ! ».
La toise est devenue petit train …
Puis corde à sauter ! Bon là, ce ne fut pas un grand succès malgré plusieurs tentatives de Lison, la « corde » avait quand même tendance à tomber en morceaux !!!
Noé s’est aussi beaucoup à amuser à faire tournoyer une balle autour de lui, et à la lâcher pour voir … (non, pas de casse ! Elle est quand même bien molle !)
Une autre façon de jouer avec ces balles est d’essayer de faire des dessins avec, des formes :
…faire des essais …
…pour essayer d’obtenir quelque chose qui nous plaît, quelque chose de joli !
… en étoile …
… en rond …
… en ligne …
… en volume , en pyramide …
… en laissant les cordelettes ou en les détachant …
Les enfants l’ont utilisée aussi comme une simple balle en se fabriquant des « raquettes » avec le don 8B.
Mais il y a mille et une choses à faire, à inventer, rien qu’avec ce premier don ! On peut bien sûr faire quelque chose par rapport aux couleurs, à la forme ronde …
Nous avons fait avec Noé un des petits jeux proposés par Spielgaben dans leurs fichiers PDF : cacher une des balles sous un verre, l’enfant devant essayer de trouver de quelle couleur il s’agit. Et bien, ce n’était pas du tout facile pour Noé ! Je pense que je le referai en ne mettant pas toutes les couleurs, peut-être simplement les couleurs primaires au début, à voir. Il avait tendance à dire les couleurs qu’il voyait, mais pour deviner celle qui était sous le verre, je pense que ça avait un côté tour de magie pour lui !
Leurs fichiers pdf ou ce que l’on peut trouver sur internet (ou dans mon tableau pinterest si vous le souhaitez), c’est toujours intéressant, ça donne des idées, mais le plus rigolo, c’est quand même d’essayer d’inventer des jeux ! Et encore, là, nous n’avons (presque) qu’utiliser les balles; en les associant avec d’autres parties du jeu, plein d’autres idées peuvent arriver ! Un exemple parmi d’autres, chercher toutes les sphères dans les différentes parties du jeu, ou chercher des éléments de la même couleur que telle ou telle boule, ou … enfin, vous m’avez comprise ! Mais le principe de n’utiliser que les balles était fait exprès, pour aider Noé à se familiariser avec le matériel. Et même pour les grands, c’est dans les limites qu’on est le plus créatif ! Trouver plein de choses à faire juste avec ces petites balles, c’est super riche !
Voici des couronnes réalisées il y a trois ans avec mes élèves de moyennes section :
Ils ont tracé une longue ligne horizontale puis des lignes verticales. Pas de mesures à cet âge, chaque bande a la taille de la règle, c’est plus simple !
Puis l’enfant découpe les bandes verticales en s’arrêtant au trait de la bande horizontale.
Il peint de deux couleurs différentes la bande horizontale et les bandes verticales. Si possible, utilisez une peinture nacrée ou métallisée pour un effet plus brillant, plus précieux. Puis il colle des gommettes dorées sur la bande horizontale.
Enfin l’adulte agrafe la bande horizontale suivant le tour de tête et l’ensemble des bandes verticales sur le dessus de la couronne. On peut coller une gommette en haut de la couronne, là où les bandes sont agrafées.
Voici Imagine, un superbe album sans texte d’Aaron Becker aux éditions Gautier-Languereau.
Nous découvrons une petite fille qui a l’air bien triste dans son univers tout gris !
Mais son crayon rouge lui permet d’ouvrir une porte …
… vers un monde qui semble merveilleux!
Un grand rond alors qu’elle est en train de tomber…
…et la voilà dans une montgolfière !
Mais ce monde imaginaire paraît de plus en plus inquiétant et un bel oiseau violet vient la secourir.
Il la guide vers une porte violette qui mène au monde de la petite fille, et l’on découvre que l’oiseau a été dessiné par un petit garçon !
La joie reprend, dans le monde réel, avec un ami, toujours avec l’imagination près d’eux, mais sans s’enfermer non plus dans un monde iréel.
J’ai vraiment beaucoup aimé ce livre très onirique que l’on peut « lire » à deux, enfant et adulte, chacun commentant ce qu’il voit ! J’ai adoré ses illustrations magnifiques. De plus, il a plusieurs niveaux de lecture plus ou moins symboliques et j’aime les albums pour enfants pas trop simplistes tout en étant parfaitement accessibles !
Je vous en ai déjà parlé deux fois (et je risque de vous en parler encore …) alors je vous fais un petit topo sur le sujet, comme on me l’a demandé ! D’abord, ce matériel a été crée à l’origine par un pédagogue allemand, Friedrich Fröbel (ou Froebel, j’ai trouvé les deux écritures) qui a fondé en Allemagne vers 1850 les premiers Kindergarten (jardins d’enfants, l’ancêtre de nos maternelles quoi !).
Il a alors conçu et fabriqué ce qu’il appelle des « dons », des cadeaux (gaben en allemand. Spielgaben siginfie donc : les dons pour jouer).
Sa philosophie a un côté très métaphysique un peu compliqué que je n’ai pas cherché à comprendre vraiment mais le matériel lui-même est fascinant ! On retrouve un peu l’esprit Montessori (elle est née 20 ans après la mort de Froebel), et d’ailleurs le matériel de Spielgaben est tout à fait utilisable pour des activités Montessori ! (Sur le site living Montessori now, vous aurez des exemples). Il a été très utilisé en Allemagne, en Pologne, aux Etats Unis et dans beaucoup d’autres pays où on rouve encore des écoles Froebel utilisant cette pédagogie. D’ailleurs, un certain nombre d’artistes célèbres ont été « nourris » avec les spielgaben comme Mondrian je crois, Kandinsky, des architectes …
J’ai découvert ce jeu grâce à Sorryso qui avait mis sur sa page facebook un lien vers un article passionnant comparant les pédagogies Froebel, Montessori, Roegio, Steiner-Waldorf. On y apprend ainsi notamment que Froebel pensait que tout apprentissage devait passer par le jeu et que chaque enfant devrait pouvoir être libre d’apprendre au rythme qui lui convient en manipulant du matériel adapté (très Montessorien tout ça !).
Ce qui me plaît dans Froebel par rapport à Montessori, c’est que je trouve la créativité de l’enfant est plus sollicitée. En général, chaque matériel Montessori est fait pour une utilisation (même si on peut le détourner !) et l’on montre à l’enfant l’activité avant qu’il la réalise. Chez Froebel (j’espère que je ne dis pas trop de bêtises !) l’enfant est plus incité à inventer son jeu à partir du matériel.
Donc, je lis cet article qui est traduit de l’anglais, je clique sur le lien qui mène à l’article d’origine sur le site de Spielgaben et en farfouillant un peu, d’un lien à l’autre je tombe sur ce genre de photos (celle-ci vient du blog the imagination tree):
Et là je me dis whaou ! C’est trop beau ! Par contre, c’est quand même super cher …
Alors pourquoi me suis-je décidée? D’abord c’est beau, tout en bois (ou presque, je vous préciserai après), bien fini, coloré. (je précise, je ne suis en aucun cas sponsorisée, je vous livre juste mon expérience et mes impressions). Mais surtout parce que c’est du matériel simple mais très varié et très étudié et que les possibilités de jeux sont infinies… Tout est combinable, si on associe deux boîtes, de nouvelles possibilités apparaissent, etc. On peut à la fois y jouer de façon relativement fermée si l’on propose une activité à l’enfant avec tel ou tel matériel, ou au contraire totalement librement ! J’ai déjà dit dans ce blog que plus le jeu proposé à l’enfant était simple et ouvert, plus la durée de vie et la jouabilité étaient importantes ! Donc c’est vrai c’est cher, mais l’on n’a pas un mais mille jeux ! Et en plus, c’est jouable à tous les âges … Plutôt à partir de 3 ans, mais il y a certains matériels qui sont utilisables tout bébé. Et il n’y a pas de limite d’âge, mais les grands enfants peuvent y jouer (moi … et des amis sont venus à la maison, et m’ont dit que spontanément, ça donne envie de jouer !). Et si vous le souhaitez, ça se transforme aussi en super matériel pédagogique. On peut tout faire (ou presque) avec Spielgaben.
Si vous voulez des idées, j’ai crée un tableau sur Pinterest où j’ai épinglé environ 600 photos je crois !
Un autre petit détail : ce jeu est fabriqué en Australie. Ils l’envoient par bateau, autant vous dire qu’il ne faut pas être pressé ! Compter au minimum deux mois. [Edit : j’avais acheté une nouvelle version en cours de fabrication, c’est pour cela que c’était long ! Là, le délais est plutôt d’une dizaine de jours].
Je voulais aussi vous présenter cette boîte et les différents « dons » qu’elle contient :
C’est donc une boîte en bois bien lourde de 37 cm sur 37 cm et d’une hauteur de 35 cm et avec des tiroirs que l’on peut retirer complètement. Les numéros correspondent aux numéros donnés par Froebel à ses différents « dons ». Il y passe du solide, à la forme plane, à la ligne et enfin au point.
Pour les plus jeunes enfants (jusqu’à 5 ans), il est conseillé de ne jouer qu’avec une boîte à la fois, et si possible dans l’ordre. Et effectivement, Noé semblait un peu perdu au départ quand ses frères et soeur jouaient avec toutes les boîtes à la fois, il semblait plus à l’aise avec une boîte. Du coup, je lui montre plutôt la première, sachant que s’il veut bien sûr il peut avoir accès à tout le reste !
Le premier don, donc :
Il s’agit de 6 balles de laine aux couleurs que l’on retrouvera dans toutes les boîtes, à savoir les trois primaires (rouge, bleu, jaune) et les trois secondaires (violet, vert, orange). Dans les versions précédentes, il y avait deux balles de chaque couleur : une sans ficelle, et une avec une ficelle accrochée comme ça :
Mais dans cette boîte, il y a les six balles simples et six cordons de couleur à part, et c’est un peu galère à accrocher le lacet. Mais bon, ça permet d’avoir soit l’un, soit l’autre.
Je ne vous donne pas d’exemples ici de ce qu’on peut faire avec chaque don, sinon je ne vais pas m’en sortir ! Ca fera l’objet d’autres articles !
A côté des six balles, vous voyez une boîte allongée. Elle est le complément du deuxième don que voici :
Il s’agit de solides géométriques en bois. A l’origine, dans les versions précédentes, il n’y avait que le cube, le cylindre et la sphère mais ils ont rajouté différentes prismes, pyramides, cône et polyèdre. Les trois premiers comprennent différents crochets pour pouvoir être suspendus avec ce qui se trouve dans la boîte allongée dont je vous parlais précédemment (vous me suivez ?) :
Normalement, dans les autres versions, il y avait aussi les trois mêmes formes mais sans les crochets, mais pas là.
Le don 2B (prolongation du don 2 donc) :
On retrouve des solides cubes, sphères, cylindres, demi cylindres, prismes triangulaires), la plupart percés de trous comme des perles, colorés des six mêmes couleurs. Il y a aussi quelques lacets
Dans la boîte suivante, on retrouve ensemble les dons 3,4,5,6. Ils ne sont pas vraiment placés selon la tradition « Froebelienne », chacun dans une petite boîte séparée mais regroupés différemment. Mais tout y est.
Le don trois (première case de la boîte) consiste en huit petits cubes de bois, exactement de la même taille que les perles cubiques. C’est ça qui est extra avec Spielgaben, c’est que tout est lié, et peut se mélanger.
Le don 4 ( deuxième case) est constitué de huit pavés tous identiques, deux fois plus longs que le cube mais deux fois plus fins !
Le don 5 (première et quatrième case) : 21 cubes et des prismes triangulaires (six moitiés et douze quarts du cube).
Le don 5B (première et quatrième case) : douze cubes, douze demi cylindres,huit formes bizarroïdes en bas à droite qui entourent les demi cylindres (ça a un nom ? Si quelqu’un sait, dites le moi !) et douze petits prismes triangulaires.
Le don 5C (troisième case) : Difficile à décrire mais trois gros cylindres coupés en quatre parties et en trois « tranches » concentriques.
Le don 6 (deuxième case) : 18 pavés identiques au don 4, d’autres pavés deux fois plus petits que le précédent soit en coupant dans la longueur, (6 « colonnes ») soit dans la largeur (12 demi cubes donc). Je sens que c’est pas super clair là !!!
Le septième don : Une boîte découpée en huit compartiments dans lesquels on retrouve des formes plates (on passe donc de la 3D à la 2D), toujours avec les mêmes couleurs plus le blanc et le noir.
On retrouve les huit formes suivantes : cercles, demi-cercles, carrés, parallélogrammes et différents triangles (équilatéraux, isocèles, rectangles, isocèles/rectangles). Là encore ils sont associés avec les autres formes de la boîte et les carrés, cubes et perles cubiques sont superposables par exemple. Et là aussi, il peut être intéressant de ne créer qu’à partir des formes, ou même qu’à partir d’une seule forme (pavage qu’avec des losanges).
Le don 8 B : Alors celui-ci il m’a posé problème. Dans la boîte de spielgaben que je viens de recevoir (c’est donc la version 4), il y a les barres que vous pouvez voir dessous et des petites boules. Tout ça se connecte et on peut faire des figures en 3D super. Mais, vous allez dire que je chipote, pour des raisons techniques c’est en plastique et il y a des petits embouts pour pouvoir les rentrer dans les boules. Alors que dans les versions précédentes, c’était de simples baguettes de bois sans embouts. Et il n’y a pas photo, le bois, c’est nettement plus joli, et les embouts gênent pour créer des dessins. Je m’en suis aperçue après la commande mais avant qu’il parte de Grande Bretagne (oui, ça vient d’Australie mais il y a une pause Angleterre.). Et en lisant cet article dans le blog living Montessori now, j’ai lu que si on demandait à Spielgaben, ils nous envoyaient les bâtons de bois (le don 8 donc) à moindre frais. Je leur ai donc demandé et pas de soucis, je n’ai payé que les frais de port ! Cool ! (Bon en sachets par contre, sans la boîte !)
Ils m’ont même envoyé des perles et des points (don 10) en plus ! Donc tentez le coup ! [Edit : Bon, ben maintenant, on peut acheter les bâtonnets en bois en plus ! J’avais eu de la chance sur ce coup là !]
Pour en revenir à ces bâtons, que ce soit ceux en plastique ou en bois, ils sont des mêmes couleurs que les formes et de 6 tailles différentes (2,5 cm ; 5 cm ; 7,5 cm ; 10 cm ; 12,5 cm et 15 cm).Je crois qu’il y a neuf bâtons de chaque couleur et de chaque taille, ce qui commence à faire, surtout que du coup j’ai les mêmes en plastique !Pas mal !
Le neuvième don, que j’aime beaucoup, il permet de faire des trucs super chouettes : dans les six couleurs (pas de noir et blanc ici), des cercles de trois tailles différentes et les demi-cercles correspondants.
Et enfin le dixième don : des points des huit couleurs dont j’ai parlé, mais la case vide était remplie en plus de points couleur bois. Et comme dit plus haut, comme ils m’ont envoyé en plus des points de la précédente version, j’en ai deux fois plus. On se rend compte qu’ils ont modifié leurs couleurs car du coup je me retrouve avec deux verts différents, deux jaunes, … Mais c’est pas mal pour faire des nuances !
Ouf ! Voilà pour les boîtes. Comme vous pouvez voir, il y a de quoi faire. En plus de tout ça, une plaque en bois (avec un rebord en bois) quadrillé, et de l’autre côté uni qui sert de dessus à la boîte mais que l’on peut retirer. Également une plaque en plastique avec d’un côté des petites cases pour mettre les points, de l’autre des rainures et des trous pour jouer avec les bâtons en plastique du don 8B, ce qui permet de donner de la 3D.
Cette fois ça y est ! Ah non, j’oubliais, des fichiers PDF (en anglais bien sûr) pour donner des idées d’activités. Il y en a à prendre et à laisser, mais c’est intéressant !
Je vous ferai ultérieurement des petits articles pour vous montrer ce qu’on peut faire avec chaque « don » mais en attendant voici quelques productions de Baptiste :
Un arbre avec les lignes, les cercles et les points.
Une composition abstraite avec les lignes, les formes et les points.
Ils ont beaucoup joué avec les barres en plastique et les boules :
une toupie qui tourne super bien avec combats de toupies !!
Un jeu pour rattraper la balle, ou se la lancer à plusieurs !
Un truc bidule qui tourne et c’est beau :
Ce qui donne en (courte) video :
Je vous dis, ce n’est pas un jeu que j’ai acheté, c’est mille jeux ! Je suis étonnée que cela soit inconnu en France alors que cela a l’air connu dans les pays anglo-saxons !
Si vous voulez en savoir plus sur Froebel et les pédagogies alternatives, vous pouvez vous procurer mon livre : le grand guide des pédagogies alternatives en cliquant ici!
Promis, vous allez me maudire !! « Maman, dis-moi un nombre … »
Le don trois (première case de la boîte) consiste en huit petits cubes de bois, exactement de la même taille que les perles cubiques. C’est ça qui est extra avec Spielgaben, c’est que tout est lié, et peut se mélanger.
Mais, vous allez dire que je chipote, pour des raisons techniques c’est en plastique et il y a des petits embouts pour pouvoir les rentrer dans les boules. Alors que dans les versions précédentes, c’était de simples baguettes de bois sans embouts. Et il n’y a pas photo, le bois, c’est nettement plus joli, et les embouts gênent pour créer des dessins. Je m’en suis aperçue après la commande mais avant qu’il parte de Grande Bretagne (oui, ça vient d’Australie mais il y a une pause Angleterre.). Et en lisant cet article dans le blog 
Activités à la maison 