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Une boîte de chiffres en bois

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Il y a quelques temps, en traînant dans les magasins, je suis tombée au rayon mercerie sur cette petite boîte avec des chiffres en bois vraiment par cher avec cinq chiffres de chaque. Je n’arrive plus à me souvenir dans quel magasin (oui, je sais, j’suis pas bonne …) mais j’ai trouvé presque la même sur internet, sauf qu’ils ne sont pas rouges mais couleur bois : là . Apparemment c’est notamment utilisé dans le scrapbooking. Je n’avais pas d’idée particulièrement en tête, mais bon, ça peut toujours servir ! Alors je l’ai rangée sur l’étagère des enfants.

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Première utilisation spontanée de Firmin, enlever les chiffres puis les remettre. Si je voyais qu’il les enlevait tous, j’en remettait un de chaque dans chaque case et il arrivait bien à retrouver le même ! Et il venait me voir régulièrement pour me demander : c’est quoi ça !

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L’autre jour, je retrouve Noé en train de jouer avec les chiffres et les barres rouges et bleues Montessori ! Il associait chaque chiffre avec une « case » de la barre. Bon, il y avait un petit bug puisqu’il commençait pas le zéro !

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Puis il les a placés dessus !

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Il y a bien sûr plein d’autres utilisations possibles avec ces chiffres (associer un chiffre avec un nombre d’objets, faire des nombres à 2 chiffres pour Noé, faire des additions …) mais je préfère les laisser les exploiter de façon autonome !

(âges au moment de l’activité : Firmin, 2 ans et 4 mois ; Noé, 5 ans et 4 mois)

Pour découvrir les autres activités pour compter dont je vous ai déjà parlé, cliquez ici !

 

Vous trouverez d’autres idées d’activités inspirées par les pédagogies alternatives dans mes livres écrits avec Madeleine Deny : le grand guide des pédagogies alternatives , lire et écrire apprendre avec les pédagogies alternatives, compter et calculer apprendre avec les pédagogies alternatives et  mes tout premiers apprentissages avec les pédagogies alternatives !

Détourner le matériel Montessori ?

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Doit-on laisser les enfants détourner le matériel Montessori ?

On va vous dire que non. C’est effectivement ce que disait Maria Montessori elle-même, le matériel a été pensé pour amener l’enfant à acquérir un certain concept et donc doit être utilisé d’une certaine façon. Ce n’est pas un simple jeu mais un matériel éducatif. Sinon autant acheter des cubes ordinaires.

Ceci dit, et ben nous ne faisons pas comme ça … Oh je leur montre l’utilisation correcte mais finalement, ça ne me dérange pas qu’ils le détournent… D’abord, je ne suis pas une école Montessori, donc ils l’utilisent pour le plaisir. Quel intérêt alors ? Et bien tout simplement parce que le matériel en lui même est tellement bien pensé que je pense que s’ils le manipulent, même à leur façon, ils apprennent, ils découvrent, ils expérimentent et plus ça va, plus j’aime quand ils découvrent tout ça de façon autonome ! Je trouve ça encore plus riche, même si ce n’est pas orthodoxe !

Là, Firmin manipule les cylindres colorés à sa façon, mais il voit bien les différentes couleurs et les trie … En faisant des petites tours, il se rend compte de la différence de taille, de hauteur, que ça peut tenir d’une façon mais pas d’une autre et cette variété de formats, il ne la trouvera que dans ce matériel riche.

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Ce jour-là, je retrouve Firmin et Noé installés : Firmin manipule librement les plaquettes de la troisième boîte des couleurs et Noé utilise les barrettes de perles.P1050218

Quand je m’approche, je m’aperçois que Noé a essayé de reconstituer certaines barrettes avec d’autres : La rose (3 perles) équivaut à 3 perles rouges ; la verte (2 perles) à 2 perles rouges ; la violette (6 perles) à deux barrettes roses (3 perles) ; la dorée (10 perles) avec 2 bleues de 5 perles et la jaune (4 perles) avec 2 barrettes vertes de 2 perles. Je trouve ça super qu’il ait fait tout seul, tranquillement, ses petites équivalences.P1050219

… et puis après, barrettes et plaquettes de couleur ont servi à faire un labyrinthe je crois …P1050220

… à moins que ce soit une composition juste pour le plaisir des yeux ! Cela n’empêchera en rien Noé de les reprendre une autre fois pour faire des calculs !P1050221

Le rangement …en recomptant les perles …P1050222

Et puis Firmin qui cette fois-ci de lui-même , en rangeant là aussi, s’intéresse aux couleurs des plaquettes alors que tout à l’heure il ne s’en était pas occupé du tout ! P1050225

… Et il s’amuse à mettre ensemble les violets, les verts … (j’avais réduit le nombre de plaquettes à 3 par case).P1050226

Alors ce n’est sans doute pas la façon officielle d’utiliser ce matériel, mais c’est celle qui nous convient, qui leur permet d’avancer à leur rythme, selon leurs envies, leurs besoins et qui les fait grandir dans le plaisir, la créativité, la recherche et la liberté !

(Ages au moment des activités : Noé, 5 ans et 3 mois ; Firmin, 2 ans et 3 mois).

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Un petit concours pour fêter les 1500 abonnés Facebook :)

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1500 abonnés sur la page Facebook du blog activités à la maison !

Pour vous remercier de nous suivre fidèlement et toujours plus nombreux, je vous propose un petit jeu qui vous permettra de gagner le beau livre : Eveiller, épanouir, encourager son enfant; la pédagogie Montessori à la maison ! (je l’ai en double 😉  ). c’est la première fois que j’organise un concours comme celui-là alors j’espère que vous serez nombreux à essayer de gagner ce super livre ! [Edit : Je viens de recevoir un super numéro de Pomme d’Api que j’ai déjà, alors comme je n’ai pas l’intention de faire des concours toutes les 5 minutes, je le rajoute au prix ! Le gagnant du concours recevra donc UN super livre sur la pédagogie à la maison PLUS UN super numéro de Pomme d’Api ! C’est la fête sur le blog activités à la maison !!!  Dans le numéro de Pomme d’Api, il y a un super jeu que Noé a adoré, un memory amélioré vraiment sympa !

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Vous avez jusqu’au 31 mars 2016 à minuit pour participer, après je procéderai au tirage au sort par une petite main innocente (je devrais trouver ça je pense à la maison !)

Comment faire ? Facile !!!

1) Déjà, être abonné à la page Facebook du blog.

(si jamais vous n’êtes pas sur Facebook et que vous êtes abonné au blog, ça marche aussi 😉 )

2) Ensuite, indiquez-moi l’article que vous avez préféré sur le blog « activités à la maison », soit en commentaire sur cet article, soit en commentaire sur la page Facebook du blog (et en mettant le lien de l’article en question).

3) Puis, partagez sur Facebook  le post de ce concours ! (ou sur votre blog si vous n’avez pas Facebook ! )

 

 

Figurines d’animaux, cartes de nomenclature et jeu de loto vintage

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un gentil parrain a offert à Firmin pour Noël « mon imagier Montessori » de chez Nathan, avec de nombreuses images d’animaux, fleurs, fruits … sous formes de cartes de nomenclature (image seule, image avec nom , étiquette mot seule.)

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Pour Firmin j’ai pris celles avec les mots sans faire attention, mais celles avec l’image seule était suffisante (sauf que moi, comme ça, j’avais le nom exact de l’animal ! 😉 )

Je lui ai donc sorti quelques images d’animaux et on est allé chercher notre panier maintenant bien rempli d’animaux.

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Et je lui ai proposé l’activité assez classique de mise en paires mais qu’il n’avait jamais faite de chercher le même animal dans notre panier et de le poser sur l’image.

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Ca l’a tout de suite beaucoup intéressé ! Nous n’avions pas forcément tous les animaux (pas de sanglier ou de marcassin par exemple !) et Firmin a pris le cochon pour le poser sur la carte marcassin. C’était pas mal vu, mais ça reste à affiner ! P1030911

Mais bon, les cartes ne correspondaient pas forcément aux animaux que nous avons. Puis je me suis souvenu d’un jeu datant de Mathusalem trainant au fond du placard, un jeu de loto à la boîte un peu défoncée : les animaux et leurs petits.

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Quatre grandes planches avec plein d’animaux dont beaucoup que nous avions en figurines, parfait !

J’en ai d’abord sorti une …

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Puis devant le grand intérêt de Firmin, j’ai installé les quatre !P1030920

Pas toujours facile de s’y retrouver au milieu de tous ces animaux mais Firmin s’en sortait très bien ! P1030921

Il y a bien quelques hésitations … renard ou écureuil … hippopotame ou rhinocéros … cheval ou chèvre …

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Et puis à la fin du jeu, les animaux se sont faits des câlins ! « Câlin le loup ! « … bon, je suis pas sûre que le lapin ait été content de faire un câlin au loup mais bon … on en discutera peut-être une autre fois !

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Quand Noé est revenu de l’école, il a vu les plaques et les animaux et bien sûr il a voulu faire pareil ! P1030925

Puis il a vu les cartes Nathan . Je lui ai alors proposé quatre fruits et quatre mots à associer. Il ne sait pas encore lire mais commence à piger le truc ! Il a tout de suite trouvé pomme, a coincé sur raisin (normal !!!), puis après avoir fait les autres a trouvé par élimination le raisin.

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Puis il voulait faire une jeu différent. Je lui ai alors proposé sous forme de mini memory les mêmes cartes. On devait chacun à notre tour retourner une image et un mot et les garder s’ils allaient ensemble. Là, il repérait beaucoup plus rapidement les étiquettes.P1030943

(Age au moment de l’activité : Firmin, 2 ans et 1 mois ; Noé, 5 ans et 1 mois)

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Cylindres et boîte numéro 2 des couleurs

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Firmin l’autre jour était très absorbé par deux des blocs de cylindres Montessori. Il avait tiré les plus fins d’un des blocs, et semblait surpris qu’ils soient différents de ceux de l’autre bloc.

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Un autre jour, je l’ai trouvé installé (bon, assis sur la table lumineuse …) et très absorbé par  la boîte des poids (qu’il ne connaissait pas) de la balance …

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Ca lui rappelait quelque chose ! Mais la matière, le poids était différents des cylindres en bois ! P1020413

Ce jour-là, c’était la deuxième boîte des couleurs qui était de sortie. P1020675

Je lui ai fait une petite présentation, lui ai montré comment les aligner et c’était parti ! (Oui, je sais, normalement c’est sur un tapis … ). P1020678

Et puis un soir, je trouve ça près des étagères ! C’est bien mon Firmin qui a sorti les cylindres colorés et les a installés dans les moules à muffins (enfin, il en a laissés quelques uns de côté !).

P1020733 (Age au moment de l’activité : Fimin, 2 ans)

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Une célébration d’anniversaire de type Montessori

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Hier, nous avons fêté les 2 ans de mon petit Firmin et les 5 ans de mon grand Noé !

J’avais choisi de lui offrir le magnifique calendrier circulaire Grimm’s dont je vous parlerai en détail une prochaine fois (le calendrier, si j’ai bien suivi, est plutôt Steiner que Montessori mais bon !) . Et je me suis alors dit que c’était peut-être l’occasion de faire une petite célébration de type Montessori à ma sauce !

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Pour cela, je lui ai aussi offert un livre que j’ai réalisé chez Photobox : le livre de Noé où je reprends des photos des grands moments de sa vie depuis sa naissance (et même avant, ça commence par une photo de son papa et de moi puis d’une autre de moi avec un gros ventre!) jusqu’à aujourd’hui.

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Et puis commence notre petite célébration qui peut paraître un peu ésotérique mais qui sert simplement à faire prendre conscience à l’enfant du temps qui passe et du sens de l’anniversaire !

Nous avons donc allumé une bougie au centre du calendrier pour symboliser le soleil. Euh, je précise que l’on peut bien sûr adapter et qu’il n’est absolument pas nécessaire d’avoir le calendrier pour faire la petite cérémonie ! Mais c’est bien d’avoir quelque chose de circulaire qui symbolise le temps, l’année, les saisons. Ce peut être un grand rond dessiné sur une feuille de papier colorié et décoré en quatre quartiers pour symboliser les saisons.

Bref, une bougie au milieu pour le soleil et cinq petites bougies en face de son mois de naissance pour symboliser ses 5 années de vie. Noé prend le globe terrestre (aux couleurs Montessori que j’avais fait il y a quelques temps) et commence à tourner lentement autour du cercle pour symboliser le temps qui passe, la course de la Terre autour du soleil. Au fur et à mesure qu’il avance, on tourne les pages, on regarde les photos, on se rappelle les premiers sourires, les premières dents, … (oui, coucou c’est moi sur la photo ! 😉 )

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Le premier anniversaire ! On allume alors la première bougie.IMG_6074

Les premiers pas !IMG_6077

Le voyage en Tunisie qui avait beaucoup marqué Noé même s’il n’avait que 2 ans avec le dromadaire dans le désert, le petit âne …IMG_6083

Lison allume la cinquième bougie, Noé a 5 ans !IMG_6097

Et bien sûr il souffle ensuite ses cinq bougies ! IMG_6099

(Age au moment de l’activité :  Noé, 5 ans !)

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